doc. PaedDr. Andrea Puskás, PhD.
 |
|
|
Zodpovedná osoba za profilový predmet študijného programu:
Učiteľstvo anglického jazyka a literatúry (v kombinácii) (1. a 2. stupeň)
|
Publikačná činnosť evidovaná v knižničnom katalógu KIS DaWinci - kis.ujs.sk
Počet záznamov: 6
AAA Vedecké monografie vydané v zahraničných vydavateľstvách (4)
AAB Vedecké monografie vydané v domácich vydavateľstvách (2)
Skupina A2 - Ostatné knižné publikácie (ACA, ACB, BAA, BAB, BCB, BCI, EAI, CAA, CAB, EAJ, FAI)
Počet záznamov: 5
ACA Vysokoškolské učebnice vydané v zahraničných vydavateľstvách (1)
ACB Vysokoškolské učebnice vydané v domácich vydavateľstvách (3)
FAI Zostavovateľské práce knižného charakteru (bibliografie, encyklopédie, katalógy, slovníky, zborníky, atlasy...) (1)
Skupina B - Publikácie v karentovaných vedeckých časopisoch a autorské osvedčenia, patenty a objavy (ADC, ADD, AEG, AEH, BDC, BDD, CDC, CDD, AGJ)
Počet záznamov: 0
Skupina C - Ostatné recenzované publikácie (ACC, ACD, ADE, ADF, AEC, AED, AFA, AFB, AFC, AFD, AFE, AFF, AFG, AFH, BBA, BBB, BCK, BDA, BDB, BDE, BDF, BEC, BED, BFA, BFB, BGH, CDE, CDF)
Počet záznamov: 32
ADE Vedecké práce v ostatných zahraničných časopisoch (1)
ADF Vedecké práce v ostatných domácich časopisoch (3)
AEC Vedecké práce v zahraničných recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách (2)
AED Vedecké práce v domácich recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách (2)
AFB Publikované pozvané príspevky na domácich vedeckých konferenciách (1)
AFC Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách (2)
AFD Publikované príspevky na domácich vedeckých konferenciách (9)
AFG Abstrakty príspevkov zo zahraničných vedeckých konferencií (1)
BCK Kapitoly v učebniciach a učebných textoch (1)
BDF Odborné práce v ostatných domácich časopisoch (10)
Skupina N - Ostatné recenzované publikácie (ADM, ADN, AEM, AEN, BDM, BDN, CBA, CBB)
Počet záznamov: 1
ADM Vedecké práce v zahraničných časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS (1)
Skupina D - Ostatné - mimo kategórií MŠSR
Počet záznamov: 5
BEF Odborné práce v domácich zborníkoch (konferenčných aj nekonferenčných) (1)
EDJ Prehľadové práce, odborné práce, preklady noriem; odborné preklady v časopisoch, zborníkoch (4)
Počet záznamov spolu: 49
Štatistika ohlasov:
[1] Citácie, resp. recenzie v zahr. publ. registrované v cit. indexoch (WoS, Scopus) (4)
[3] Citácie v zahr. publikáciách, neregistrované v cit. indexoch (20)
[4] Citácie v domácich publ., neregistrované v cit. indexoch (26)
[5] Recenzie v zahraničných publikáciách (1)
[6] Recenzie v domácich publikáciách (8)
Spolu: 59
Menný zoznam publikácií:
AAA Vedecké monografie vydané v zahraničných vydavateľstvách
Počet záznamov: 4
AAA 001 PUSKÁS, Andrea. Female Identity in Feminist Adaptations of Shakespeare. 1. vyd. Budapest: Tinta, 2014. 134 s. [6,7 AH]. ISBN 978-615-5219-74-0.
Ohlasy:
2015 [1] HORVÁTHOVÁ, K. Decentralization in the Sphere of Public Education : The Comparison of the Educational Systems of Slovakia and Hungary. In Proceedings of ICERI2015 Conference. Seville : IATED Academy, 2015. ISBN 978-84-608-2657-6, p. 868-875. WoS
2015 [6] ZÁHORSKY, A. Andrea Puskás: Female Identity in Feminist Adaptations of Shakespeare. In Eruditio - Educatio. ISSN 1336-8893, 2015, roč. 10, č. 3, s. 129-132.
2015 [6] SZITÁS, P. Shakespeare és a feminizmus : Puskás Andrea: Female Identity in Feminist Adaptations of Shakespeare. In Opus. ISSN 1338-0265, 2015, roč. VII, č. 4, s. 72-74.
2015 [6] ZOLCZER, P. Finding Female Identity Through Shakespeare) - Review. In Katedra. ISSN 1335-6445, 2015, roč. XXII, č. 8, s. 29.
AAA 002 PUSKÁS, Andrea. Assessing Young Learners in the English Language Classroom. 1. vyd. Szeged: Belvedere Meridionale, 2017. 139 s. ISBN 978-615-5372-82-7.
Ohlasy:
2021 [3] HAWANTI, S. Ular Naga: A traditional Game for Teaching English for Young Learners and Building Their Characters. In Book Chapter. Empowering Human Development Through Science and Education. Purwokerto : UM Purwokerto Press, 2021. ISBN 978-602-6697-64-6, p. 202.
AAA 003 PUSKÁS, Andrea. Improving Creativity in the EFL Classroom. 1. vyd. Brno: Tribun EU, 2020. 164 s. ISBN 978-80-263-1605-3.
AAA 004 PUSKÁS, Andrea. Gifted and Talented Learners in the Foreign Language Classroom. 1. vyd. Brno: Tribun EU s.ro., 2021. 92 s. [3,74AH]. ISBN 978-80-263-1665-7.
AAB Vedecké monografie vydané v domácich vydavateľstvách
Počet záznamov: 2
AAB 001 PUSKÁS, Andrea. The Challenges and Practices of Teaching Young Learners. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2016. 90 s. ISBN 978-80-8122-178-1.
Ohlasy:
2021 [3] BOTIFAR, M. - BOERISWATI, E. - MAYUNI, I. The Development of Literacy-Based Teaching Materials of Rejang Language at Elementary Schools. In Psychology and Education. ISSN 0033-3077, 2021, vol. 58, no. 3, p. 3286.
2021 [3] PRIHATIN, Y. - EKAWATI, Y. N. - ROSDIANA, I. - et al. Challenges in Teaching English to Young Learners in Southern Thailand (A Case Study of Indonesian Pre-Service Teachers' Perspectives). In Psychology and Education. ISSN 0033-3077, 2021, vol. 58, no. 2, p. 6099, 6103, 6105.
2020 [3] JULIAH, D. - MUSTHAFA, B. - WIRZA, Y. Home Literacy Environment to Support the Teaching English to Young Learner (TEYL). In Advances in Social Science, Education and Humanities Research. Proceedings of the Thirteenth Conference on Applied Linguistics (CONAPLIN 2020). ISSN 2352-5398, 2020, vol. 546, p. 84.
2020 [3] LIBHI, K. S. S. - NITIASIH, P. K. - BUDIARTA, L. Gd. R. Investigating the Effect of Gamified Balinese Local Stories as a Teaching Media on Young Learners' Writing Skill. In JINOTEP (Jurnal Inovasi Teknologi Pembelajaran) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran. [online]. 2020, vol. 7, no. 1 [cit. 2021-03-03]. Dostupné na internete: . ISSN 2654-7953.
2019 [4] KÁSA, V. Az értő olvasás fejlesztése a gyakorlatban. In Katedra. ISSN 1335-6445, 2019, vol. XXVI, no. 9, p. 27-28.
2019 [3] PRAWIRO, I. Y. - ANGGRARINI, N. An Exploration of Potential Rewards in English for Young Learner (EYL) Classroom. In WEJ. ISSN 2622-4100, 2019, vol. 3, no. 2, p. 329.
2019 [3] WAHYUDI, Y. A. - MADYA, S. Teaching EFL for Young Learners in Islamic Elementary Boarding School. In Advances in Social Science, Education and Humanities Research. Proceedings of the 1st International Conference on Language, Literature, and Arts Education (ICLLAE 2019). ISSN 2352-5398, 2019, vol. 461, p. 88.
2018 [3] NINGSIH, E. - FITRAWATI The Use of Reciprocal Teaching Technique in Teaching Vocabulary to Elementary School Students. In Journal of English Language Teaching. ISSN 2302-3198, 2018, vol. 7, no. 1, p. 69.
2018 [3] HIMA, A. N. - GUSDIAN, R. I. Employing Local Wisdom Based Short Stories for Teaching English at Elementary School. In LET: Linguistics, Literature and English Teaching Journal. ISSN 2086-9606, 2018, vol. 8, no. 1, p. 25.
2018 [3] SEHAN, Z. An investigation on the last year EFL university students‟ ideas on using story in teaching English to young learners. In Journal of Language and Linguistic Studies. ISSN 1305-578X, 2018, vol. 14, no. 1, p. 126, 130, 133.
2018 [3] ZULHERMINDRA Promoting English Club as an Extracurricular Activity for Young Learners: Suggested Procedure. In Proceeding the 3rd International Conference on Education. Batusangkar : Proceeding IAIN Batusangkar, 2018. ISBN 978-602-329-073-4, p. 392.
2017 [6] KATONA, N. Andrea Puskás: The Challenges and Practices of Teaching Young Learners. In Eruditio - Educatio. ISSN 1336-8893, 2017, vol. 3, no. 12, p. 123-125.
2017 [1] HORVÁTHOVÁ, K. Redundancy in the verbal communication of teachers in primary education. In JOURNAL OF LANGUAGE AND CULTURAL EDUCATION. ISSN 1339-4045, 2017, vol. 5, no. 3, p. 93-107. WoS
2017 [6] PETRES CSIZMADIA, G. Puskás Andrea: The Challenges and Practices of Teaching Young Learners. Komárom: Selye János Egyetem, 2016. ISBN 978-80-8122-178-1. In Eruditio - Educatio. ISSN 1336-8893, 2017, roč. 12, č. 1, s. 135-136.
2017 [4] MAROSI, R. Combining Literature and Drama Techniques to Enhance Learners' Language and Social Skills. In Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho 2017 : „Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia”. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2017. ISBN 978-80-8122-223-8, p. 289, 300.
2017 [4] ZOLCZER, P. Improving Learner Autonomy with the Help of Techniques Used by Polyglots. In Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho 2017 : „Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia”. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2017. ISBN 978-80-8122-223-8, p. 336, 345.
2017 [3] FRISTIARA, C. Analyzing the Picture of EYL Textbook Through Multimodal Discourse Perspective. In LET: Linguistics, Literature and English Teaching Journal. ISSN 2086-9606, 2017, vol. 7, no. 2, p. 174.
2016 [4] PETRES CSIZMADIA, G. Hangzás és élmény a tanórán : Kortárs gyermekversek feldolgozása élménypedagógiai módszerek segítségével. In Katedra. ISSN 1335-6445, 2016, XXIV. évf., 4. sz., p. 14-16.
2016 [6] ZOLCZER, P. Fiatal nyelvtanulók - Mit és hogyan tanítsunk? In Katedra. ISSN 1335-6445, 2016, XXIV. évf., 4. sz., p. 21.
AAB 002 PUSKÁS, Andrea. Teaching English Creatively in the Primary Classroom [elektronický zdroj]. 1. vyd. [s.l.]: Tomáš Katona - bymoon, 2017. CD-ROM, 108 s. [3,7 AH]. ISBN 978-80-972711-0-7.
Ohlasy:
2019 [4] KÁSA, V. Az értő olvasás fejlesztése a gyakorlatban. In Katedra. ISSN 1335-6445, 2019, vol. XXVI, no. 9, p. 27-28.
2017 [1] HORVÁTHOVÁ, K. Redundancy in the verbal communication of teachers in primary education. In JOURNAL OF LANGUAGE AND CULTURAL EDUCATION. ISSN 1339-4045, 2017, vol. 5, no. 3, p. 93-107. WoS
ACA Vysokoškolské učebnice vydané v zahraničných vydavateľstvách
Počet záznamov: 1
ACA 001 PUSKÁS, Andrea. Children`s Literature: Part 1. 1. vyd. Brno: Tribun EU, 2021. 121 s. [6,18AH]. ISBN 978-80-263-1667-1.
ACB Vysokoškolské učebnice vydané v domácich vydavateľstvách
Počet záznamov: 3
ACB 001 PUSKÁS, Andrea. History of English Literature I.: a textbook for university students of English as a foreign language. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2015. 113 s. ISBN 978-80-8122-137-8.
Ohlasy:
2016 [3] PETRES CSIZMADIA, G. Kortárs lírai mesék. In Semper Reformare. Győr : Szécheniy István Egyetem Apáczai Csere János Kar, 2016. ISBN 978-615-5391-97-2, p. 209, 213.
ACB 002 PUSKÁS, Andrea. Teaching Young Learners [print]: A textbook for EFL teacher trainees. 1. vyd. Žihárec: Tomáš Katona - bymoon, 2018. 178 s. [9,55AH]. ISBN 978-80-972711-1-4.
Ohlasy:
2021 [3] MAROSI, R. Developing cognitive and language skills through visual arts. In Opus et Educatio [online]. 2021, vol. 8, no. 1, p. 39 [cit. 2021-03-11]. Dostupné na internete: . ISSN 2064-9908.
2020 [6] MAROSI, R. Andrea Puskás: Teaching Young Learners: A textbook for EFL teacher trainees. In Eruditio – Educatio. ISSN 1336-8893, 2020, vol. 15, no. 4, p. 117-118.
2020 [4] MAROSI, R. Fairy Tales in the EFL Classroom. In 12th International Conference of J. Selye University. Pedagogical Sections. Conference Proceedings. Komárno : J. Selye University, 2020. ISBN 978-80-8122-373-0, p. 116.
2019 [3] NAGY, M. - PORÁČOVÁ, J. - ZAHATŇANSKÁ, M. - et al. A biológia szakos diákok elvárásainak vizsgálata a tanári kompetenciák, valamint a tananyagok és tankönyvek fejlesztése szempontjából. In Fejlődés és partnerség a felsőoktatásban határok nélkül. Budapest : BME - Műszaki Pedagógia Tanszék, 2019. ISBN 978-963-421-810-4, p. 472-482.
2019 [4] NAGY, M. - SZABÓOVÁ, E. - KANCZNÉ NAGY, K. -et al. Természettudományokhoz köthető tanári kompetenciák a biológia szakos és más tanulmányi programokba beiratkozott hallgatóknál. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 35-43.
ACB 003 PUSKÁS, Andrea. An Introduction to Literature: a textbook for university students of English as a foreign language. 1. vyd. Žihárec: Tomáš Katona - bymoon, 2019. 152 s. ISBN 978-80-972711-2-1.
Ohlasy:
2021 [4] LENGYEL-MAROSI, R. Culture and History of Great Britain. A textbook for university students of English as a foreign language. Komárom : J. Selye University, 2021. ISBN ISBN 978-80-8122-393-8. p. 68.
2019 [3] NAGY, M. - PORÁČOVÁ, J. - ZAHATŇANSKÁ, M. - et al. A biológia szakos diákok elvárásainak vizsgálata a tanári kompetenciák, valamint a tananyagok és tankönyvek fejlesztése szempontjából. In Fejlődés és partnerség a felsőoktatásban határok nélkül. Budapest : BME - Műszaki Pedagógia Tanszék, 2019. ISBN 978-963-421-810-4, p. 472-482.
2019 [4] NAGY, M. - SZABÓOVÁ, E. - KANCZNÉ NAGY, K. -et al. Természettudományokhoz köthető tanári kompetenciák a biológia szakos és más tanulmányi programokba beiratkozott hallgatóknál. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 35-43.
ADE Vedecké práce v ostatných zahraničných časopisoch
Počet záznamov: 1
ADE 001 SZARKA, Katarína, Beáta BRESTENSKÁ a Andrea PUSKÁS. Didactical Aspects of Virtual Wall in Education. Education & Science Without Borders. Vol. 7, no. 14 (2016), p. 75-79. ISSN 1804-2473.
Ohlasy:
2020 [4] ŠARBOCH, D. - TEPLÁ, M. Tvorba interaktivních animací a jejich použití v praxi. In Eruditio - Educatio. ISSN 1336-8893, 2020, vol. 15, no. 1, p. 112.
2018 [4] TÓTH-BAKOS, A. On-line nástenky a aplikácia padlet vo vzdelávaní budúcich pedagógov. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho : Sekcia: webové aplikácie vo vzdelávaní. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-251-1, p. 62-77.
ADF Vedecké práce v ostatných domácich časopisoch
Počet záznamov: 3
ADF 001 PUSKÁS, Andrea. Shakespeare és a feminizmus. Partitúra. Roč. 8, č. 2 (2013), s. 23-42. ISSN 1336-7307.
ADF 002 PUSKÁS, Andrea. Postmodern Humour in Woody Allen´s Short Stories. Eruditio - Educatio. Vol. 9, no. 3 (2014), p. 64-72. ISSN 1336-8893.
Ohlasy:
2015 [6] PÁLDI, K. Eruditio-Educatio: Humour in Contemporary Societies 9, 2014/3, 144 p. ISSN 1336-8893. In Eruditio-Educatio. ISSN 1336-8893, 2015, roč. 10, č. 1, s. 141-142.
2015 [5] L. NEMESI A. Book review : Zolczer, P., Litkovkina, T., Barta, A., Puskás, A. (eds.) Humour in Contemporary Societies. Eruditio - Educatio 2014/3. Volume 9. 144 pp. In European Journal of Humour Research [online]. 2015, vol. 3, no. 1 [cit. 2015-10-22]. Dostupné na internete: . ISSN 2307-700X.
ADF 003 PUSKÁS, Andrea. Biblical Allusions in Shakespeare´s King Lear: Echoing the Book of Job. Eruditio - Educatio. Vol. 10, no. 3 (2015), p. 77-83. ISSN 1336-8893.
ADM Vedecké práce v zahraničných časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS
Počet záznamov: 1
ADM 001 PUSKÁS, Andrea. Teaching During the Pandemic in Higher Education: An online Drama Course for Teacher Trainees of English as a Foreign Language. AD ALTA : journal of interdisciplinary research : recenzovaný mezioborový vědecký časopis. Vol. 11, no. 1 (2021), p. 239-244. ISSN 1804-7890. WoS.
AEC Vedecké práce v zahraničných recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách
Počet záznamov: 2
AEC 001 PUSKÁS, Andrea. What is a woman?: Female Identity in the Mirror of Feminist Criticism. Narrative construction of identity in female writing. S. 9-38.
AEC 002 PUSKÁS, Andrea. Posztmodern humor Woody Allen novelláiban. In: A humor nagyítón keresztül. Budapest: Tinta, 2016, P. 176-184. ISBN 978-963-409-061-8.
AED Vedecké práce v domácich recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách
Počet záznamov: 2
AED 001 PUSKÁS, Andrea. Újragondolt kollektív női identitás Paula Vogel Desdemona: Színmű egy zsebkendőről című drámájában = Collective Female Identity Reconsidered in Paula Vogel´s Desdemona: A Play About a Handkerchief. In: Nőképek kisebbségben III.: Tanulmányok a kisebbségben (is) élő nőkről. = Obrazy žien menšiny III. - Zborník štúdií o ženách žijúcich (aj) v menšine Bratislava: Phoenix PT, 2015, P. 90-96. ISBN 978-80-89748-04-4.
AED 002 PUSKÁS, Andrea. Improving Creativity in the Digital Space: Engaging the online Learner. In: Inovatívne metódy a formy vzdelávania = Innovative Methods and Forms of Education : Zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou: Zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou. Renáta Tkáčová, Mária Konečná, Vladyslav Mirutenko. = Innovative Methods and Forms of Education Košice: Technická univerzita v Košiciach, 2021, s. 158-166 [print]. ISBN 978-80-553-3886-6.
AFB Publikované pozvané príspevky na domácich vedeckých konferenciách
Počet záznamov: 1
AFB 001 PUSKÁS, Andrea. Using Literature for Teaching Language in the EFL Classroom. In: Trendy a výsledky v biologických vedách a v edukácii biológie: vedecký zborník. = Trends and Results in Biological Sciences and Education - scientific proceedings Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2016, CD-ROM, s. 94-101. ISBN 978-80-8122-197-2.
Ohlasy:
2020 [4] MAROSI, R. Fairy Tales in the EFL Classroom. In 12th International Conference of J. Selye University. Pedagogical Sections. Conference Proceedings. Komárno : J. Selye University, 2020. ISBN 978-80-8122-373-0, p. 111-126.
AFC Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách
Počet záznamov: 2
AFC 001 PUSKÁS, Andrea. Assessing Young Learners in the ELT Classroom: The Challenges of Alternative Assessment. In: 20. Apáczai-napok Tudományos Konferencia. Győr: Széchenyi István Egyetem, 2017, P. 176-182. ISBN 978-615-5391-97-2.
Ohlasy:
2020 [3] SZARKA, K. - FEHÉR, Z. - SOTÁKOVÁ, I. -et al. Prediction Cards as a Formative Assesment Tool in Chemistry Education in the Upper Grades of Primary School. In ICERI2020 Proceedings. Valencia : IATED, 2020. ISBN 978-84-09-24232-0, p. 3218.
2019 [1] DOBAY, B. Measuring body composition among junior section schoolchildren in Slovakia. In Proceedings of the international conference of computational methods in sciences and engineering 2019. Paphos : AIP Publishing, 2019. ISBN 978-0-7354-1933-9. SCOPUS
2019 [3] DOBAY, B. Testösszetétel mérés lehetősége alsó tagozatos gyermekek körében Komárnóba. In "Mozgással az egészségért" a fizikai aktivitás jelentősége a jövő munkavállalóinak egészségmegőrzésében. Debrecen : Debreceni Egyetem, 2019. ISBN 978-963-490-074-0, p. 8-17.
AFC 002 PUSKÁS, Andrea. Higher education challenges: Improving cooperation and creativity by using drama techniques in EFL teacher training. In: IMCIC ́19 : The 10th International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics: The 10th International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics. Nagib Callaos, Hsing-Wei Chu, Jeremy Horne. Orlando: International Institute of Informatics and Systematics, 2019, P. 153-158. ISBN 978-1-941763-97-1. SCOPUS.
AFD Publikované príspevky na domácich vedeckých konferenciách
Počet záznamov: 9
AFD 001 PUSKÁS, Andrea. Narrative Constructions of Victimization in I stand here ironing by Tillie Olsen. In: Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2014: "Vzdelávanie a veda na začiatku XXI. storočia" - Sekcie teologických vied a humanitných vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2014, CD-ROM, p. 308-316. ISBN 978-80-8122-104-0.
AFD 002 PUSKÁS, Andrea. Choosing a Corsebook for the English Language Classroom. In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2015: "Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede" - Sekcie teologických a humanitných vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2015, CD-ROM, p. 363-371. ISBN 978-80-8122-145-3.
Ohlasy:
2016 [4] VESELÁ, M. Nevšedné myšlienky z nevšednej konferencie. In Eruditio-Educatio. ISSN 1336-8893, 2016, roč. 11., č. 2, s. 115.
2016 [4] ZOLCZER, P. The integration of translation and audiovisual media into language learning. In A Selye János Egyetem 2016-os ,,Korszerű szemlélet a tudományban és az oktatásban". Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete : Pedagógiai szekciók. ISBN 978-80-8122-187-3, s. 446, 455.
AFD 003 PUSKÁS, Andrea. Using Drama Techniques and Games in Teaching Grammar to Young Learners in the EFL Classroom. In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2016: "Súčasné aspekty vedy a vzdelávania" - Sekcie pedagogických vied. = A Selye János Egyetem 2016-os "Korszerű szemlélet a tudományban és az oktatásban" Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete - Pedagógiai szekciók Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2016, CD-ROM, s. 389-404. ISBN 973-80-8122-187-3.
AFD 004 PUSKÁS, Andrea. Motivational Strategies in English Teacher Training. In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017: "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcie pedagogických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, CD-ROM, s. 185-192. ISBN 978-80-8122-222-1.
Ohlasy:
2021 [3] NAGY, M. - DANCSA, D. - PORÁČOVÁ, J. - et al. Valós és virtuális interaktív modellek a biológia oktatásában. In Eruditio – Educatio. ISSN 1336-8893, 2021, vol. 16, no. 4, p. 13.
2021 [4] BERNÁTOVÁ, R. - NAGY, M. - DANCSA, D. - et al. Valós és virtuális interaktív modellek a biológia oktatásában. In Eruditio - Educatio. ISSN 1336-8893, 2021, vol. 16, no. 4, p. 13.
2021 [4] NAGY, M. - PORÁČOVÁ, J. - BALÁZS, P. - et al. Odovzdávanie poznatkov z farmakognózie a legislatívneho pozadia doplnkovej a ľudovej medicíny vo svetle nových štandardov vo vzdelávaní budúcich učiteľov na Slovensku. In Inovatívne metódy a formy vzdelávania. Zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou [Innovative Methods and Forms of Education. Proceedings of scientific contributions with international participation]. Košice : Technická univerzita v Košiciach, 2021. ISBN 978-80-553-3886-6, p. 135.
2019 [4] ZOLCZER, P. Using video games as sources for story-based english classes. In 11th international conference of J. Selye University : Section on language - culture - intercultural relationships. Komárno : Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-331-0, p. 231-241.
AFD 005 PUSKÁS, Andrea. Teaching Creatively and Teaching for Creativity: Drama Techniques in English Teacher Training. In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017: "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcie humanitných vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, CD-ROM, s. 316-324. ISBN 978-80-8122-223-8.
Ohlasy:
2021 [4] NAGY, M. - PORÁČOVÁ, J. - BALÁZS, P. - et al. Odovzdávanie poznatkov z farmakognózie a legislatívneho pozadia doplnkovej a ľudovej medicíny vo svetle nových štandardov vo vzdelávaní budúcich učiteľov na Slovensku. In Inovatívne metódy a formy vzdelávania. Zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou [Innovative Methods and Forms of Education. Proceedings of scientific contributions with international participation]. Košice : Technická univerzita v Košiciach, 2021. ISBN 978-80-553-3886-6, p. 135.
2019 [4] ZOLCZER, P. Using video games as sources for story-based english classes. In 11th international conference of J. Selye University : Section on language - culture - intercultural relationships. Komárno : Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-331-0, p. 231-241.
2019 [4] ZOLCZER, P. A nyelvtanulást elősegítő általános készségek. In Katedra. ISSN 1335-6445, 2019, vol. XXVI, no. 9, p. 29.
AFD 006 TÓTH-BAKOS, Anita, Andrea VARGOVÁ, Ladislav JARUSKA, Andrea PUSKÁS a Attila MÉSZÁROS. Webové aplikácie v príprave budúcich učiteľov - hodnotenie ich didaktických aspektov. In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017: "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcia informatických vied a IKT. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, CD-ROM, s. 105-119. ISBN 978-80-8122-221-4.
Ohlasy:
2018 [3] SZARKA, K. Teoretické východiská pre implementáciu web-based aplikácií do prípravy budúcich učiteľov. In Inovácie v pregraduálnej príprave učiteľov s využitím webových aplikácií. Komárom : KOMPRESS Nyomdaipari Kft, 2018. ISBN 978-615-00-2597-1, p. 7-11.
AFD 007 PUSKÁS, Andrea. Using Information and Communication Technology in the Training of Future English Teachers. In: Zborník 10. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 = A Selye János Egyetem 2018-as 10. Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete: Web-alapú alkalmazások az oktatásban szekció : Sekcia: Webové aplikácie vo vzdelávaní: Sekcia: Webové aplikácie vo vzdelávaní. Szarka Katarína, Gubo Štefan, Bukor József. = A Selye János Egyetem 2018-as 10. Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete: Web-alapú alkalmazások az oktatásban szekció Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2018, S. 49-55 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-251-1.
Ohlasy:
2021 [4] NAGY, M. - DANCSA, D. - PORÁČOVÁ, J. - et al. Valós és virtuális interaktív modellek a biológia oktatásában. In Eruditio – Educatio. ISSN 1336-8893, 2021, vol. 16, no. 4, p. 13.
2021 [4] BERNÁTOVÁ, R. - NAGY, M. - DANCSA, D. - et al. Valós és virtuális interaktív modellek a biológia oktatásában. In Eruditio - Educatio. ISSN 1336-8893, 2021, vol. 16, no. 4, p. 5-17.
2021 [4] NAGY, M. - PORÁČOVÁ, J. - BALÁZS, P. - et al. Odovzdávanie poznatkov z farmakognózie a legislatívneho pozadia doplnkovej a ľudovej medicíny vo svetle nových štandardov vo vzdelávaní budúcich učiteľov na Slovensku. In Inovatívne metódy a formy vzdelávania. Zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou [Innovative Methods and Forms of Education. Proceedings of scientific contributions with international participation]. Košice : Technická univerzita v Košiciach, 2021. ISBN 978-80-553-3886-6, p. 135.
AFD 008 PUSKÁS, Andrea. Creativity in Teaching English as a Foreign Language: Establishing a Theoretical Framework. DOI 10.36007/3334.2019.139-149 In: 11. International Conference of J. Selye University : Pedagogical Sections: Pedagogical Sections. Bukor József, Nagy Melinda, Pukánszki Béla István, Csehiová Agáta, Józsa Krisztián, Szőköl István. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019, online, s. 139-149. ISBN 978-80-8122-333-4.
Ohlasy:
2020 [4] ZOLCZER, P. Hungarian and Slovak Translations of English Film Titles. In 12th International Conference of J. Selye University. Language and Literacy Section. Conference Proceedings. Komárno : J. Selye University, 2020. ISBN 978-80-8122-376-1, p. 163.
AFD 009 PUSKÁS, Andrea. Creative Teaching, Creative Assessment: Learner-Centred Assessment Tools in the EFL Classroom. DOI 10.36007/3778.2020.107 In: 12th International Conference of J. Selye University : Sections of Pedagogy and Informatics: Sections of Pedagogy and Informatics. István Szőköl, Kinga Horváth, Péter Tóth. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, online, s. 107-116. ISBN 978-80-8122-377-8.
AFG Abstrakty príspevkov zo zahraničných vedeckých konferencií
Počet záznamov: 1
AFG 001 SZŐKÖL, István a Andrea PUSKÁS. Basic Pillars of the Concept and Strategy of Teaching Slovak Language and Slovak Literature in Primary Schools with Hungarian as the Language of Instruction. In: LLCE2020 = International Conference Language, Literature and Culture in Education 2020 : book of abstracts : 10.-12.12.2020 Rome, Italy: book of abstracts : 10.-12.12.2020 Rome, Italy. Silvia Pokrivčáková. = International Conference Language, Literature and Culture in Education 2020 Nitra: SlovakEdu, 2020, ónline, p. [48]. ISBN 978-80-89864-21-8.
BCK Kapitoly v učebniciach a učebných textoch
Počet záznamov: 1
BCK 001 PUSKÁS, Andrea. Webové aplikácie v príprave budúcich učiteľov cudzích jazykov. In: Inovácie v pregraduálnej príprave učiteľov s využitím webových aplikácií. Szarka Katarína. Komárom: KOMPRESS Nyomdaipari Kft., 2018, s. 51-62 [1,16 AH] [print]. ISBN 978-615-00-2597-1.
Ohlasy:
2021 [4] BERNÁTOVÁ, R. - NAGY, M. - DANCSA, D. - et al. Valós és virtuális interaktív modellek a biológia oktatásában. In Eruditio - Educatio. ISSN 1336-8893, 2021, vol. 16, no. 4, p. 13.
2021 [4] NAGY, M. - PORÁČOVÁ, J. - BALÁZS, P. - et al. Odovzdávanie poznatkov z farmakognózie a legislatívneho pozadia doplnkovej a ľudovej medicíny vo svetle nových štandardov vo vzdelávaní budúcich učiteľov na Slovensku. In Inovatívne metódy a formy vzdelávania. Zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou [Innovative Methods and Forms of Education. Proceedings of scientific contributions with international participation ]. Košice : Technická univerzita v Košiciach, 2021. ISBN 978-80-553-3886-6, p. 135.
BDF Odborné práce v ostatných domácich časopisoch
Počet záznamov: 10
BDF 001 PUSKÁS, Andrea. "The Case for the Defence"... of Literature in the Language Classroom: Teaching Crime and Punishment Through Literature. KATEDRA. roč. 20., č. 1. (2012), s. 22-23. ISSN 1335-6445.
BDF 002 PUSKÁS, Andrea. Hey, Teacher, Wake Those Kids up!: Warming up and concentration activities in the English Classroom. KATEDRA. roč. 20., č. 2. (2012), s. 22-23.
BDF 003 PUSKÁS, Andrea. Cat in the Rain. Katedra. Roč. 21, č. 2 (2013), s. 28-30. ISSN 1335-6445.
BDF 004 PUSKÁS, Andrea. English with Laughter. Katedra. Roč. 21, č. 3 (2013), s. 32-33. ISSN 1335-6445.
BDF 005 PUSKÁS, Andrea. Miracles Lesson Plan. KATEDRA. Roč. 20, č. 5, (2013), s. 31-32. ISSN 1335-6445.
BDF 006 PUSKÁS, Andrea. Othello and the Feminists. Katedra. Roč. 20, č. 8 (2013), s. 31-33. ISSN 1335-6445.
BDF 007 PUSKÁS, Andrea. Shakespeare, the feminist?. Katedra. Roč. 20, č. 7 (2013), s. 32-33. ISSN 1335-6445.
BDF 008 PUSKÁS, Andrea. The Private and the Public in The Great Gatsby. Eruditio - Educatio. Roč. 8, č. 3 (2013), s. 3-12. ISSN 1336-8893.
BDF 009 PUSKÁS, Andrea. Warming-up Activities for Primary School Pupils. Katedra. Évf. 22, sz. 6 (2015), p. [21]. ISSN 1335-6445.
BDF 010 PUSKÁS, Andrea. Nyelvtan tanítása az idegennyelv-órán az alapiskola alsó tagozatán: A drámapedagógia alkalmazási lehetőségei. Katedra. Évf. 24, sz. 4 (2016), p. 18-20. ISSN 1335-6445.
BEF Odborné práce v domácich zborníkoch (konferenčných aj nekonferenčných)
Počet záznamov: 1
BEF 001 PUSKÁS, Andrea. Feminizmus és irodalom. In: Nőképek kisebbségben II.: Tanulmányok a kisebbségben (is) élő nőkről. Bratislava: OZ Phoenix, 2014, P. 53-57. ISBN 978-80-89748-02-0.
EDJ Prehľadové práce, odborné práce, preklady noriem; odborné preklady v časopisoch, zborníkoch
Počet záznamov: 4
EDJ 001 PUSKÁS, Andrea. Anikó N. Tóth: "If there is no given identity". Narrative construction of identity in female writing. (2013), s. 185-213.
EDJ 002 PUSKÁS, Andrea. Gabriella Petres Csizmadia: Identity Construction Through Therapeutic Writing. Narrative construction of identity in female writing. (2013), s. 129-151.
EDJ 003 PUSKÁS, Andrea. Kathleen McLuskie: A patriarchális bárd: A feminista kritika és Shakespeare - a Lear király és a Szeget szeggel. Partitúra. roč. 8, č. 2 (2013), s. 3-22. ISSN 1336-7307.
EDJ 004 PUSKÁS, Andrea. Zsófia Bárczi: The novels of Piroska Szenes. Narrative construction of identity in female writing. (2013), s. 67-95.
FAI Zostavovateľské práce knižného charakteru (bibliografie, encyklopédie, katalógy, slovníky, zborníky, atlasy...)
Počet záznamov: 1
FAI 001 PUSKÁS, Andrea. Teaching Creatively: Practical Ideas for EFL Teachers. 1. vyd. Brno: Tribun EU, 2020. 228 s. [6,04AH]. ISBN 978-80-263-1604-6.
Prehľad publikačnej činnosti evidované v "repco.ujs.sk"
Menný zoznam publikácií:
V1 Vedecký výstup publikačnej činnosti ako celok
Počet výstupov: 1
V1_001 Bethlenfalvyné Streitmann, Ágnes, Nagy, Melinda, Puskás, Andrea, Neumayerné Streitmann, Ágnes, Sándorová, Zuzana. Innovative Ways of Teaching English as a Foreign Language [textový dokument (print)] . 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023. ISBN 978-80-8122-485-0. [angličtina]
V2 Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka
Počet výstupov: 4
V2_001 Puskás, Andrea. Updating Girl Role Models in Children`s Literature: Enola Holmes and the Case of the Female Adventurer In: 15.Biennial HUSSE Conference: Abstracts. Budapest: Károli Gáspár Református Egyetem, 2022, s. 139-139. ISBN 978-615-5961-76-2. [angličtina]
V2_002 Puskás, Andrea. Szabad akarat, sors és felelősség a Macbethben In: A tudás pillérei: Tanulmánykötet L. Erdélyi Margit tiszteletére. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2005, s. 98-106 [tlačená forma]. ISBN 80-969251-1-3. [maďarčina]
V2_003 Nagy, Melinda, Puskás, Andrea, Kocsis, Zsófia, Zahatňanská, Mária, Poráčová, Janka. Learners from socially disadvantaged backgrounds in an inclusive school In: Innovative Ways of Teaching English as a Foreign Language. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 195-208 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-485-0. [angličtina]
V2_004 Puskás, Andrea. Improving critical thinking through literary texts in the EFL classroom In: Innovative Ways of Teaching English as a Foreign Language. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 69-82 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-485-0. [angličtina]
V3 Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu
Počet výstupov: 3
V3_001 Szőköl, István, Puskás, Andrea. Basic pillars of the concept and strategy of teaching Slovak language and Slovak literature in primary schools with Hungarian as the language of instruction [elektronický dokument]. DOI 10.2478/jolace-2021-0007 In: Journal of Language and Cultural Education. Trnava: Trnavská univerzita v Trnave. Pedagogická fakulta, 2021, Roč. 9, č. 2, 1-10 [tlačená forma] [online]. ISSN 1339-4045. ISSN (online) 1339-4584. [angličtina]. - WOS CC
V3_002 Makovický, Pavol, Margetín, Milan, Makovický, Peter, Nagy, Melinda, Puskás, Andrea. Study of mastitis in Slovak dairy sheep [elektronický dokument] In: Indian Journal of Animal Sciences. New Delhi: Indian Council of Agricultural Research, 2022, Roč. 92, č. 4, s. 517-519 [tlačená forma] [online]. ISSN 0367-8318. ISSN (online) 2394-3327. [angličtina]. - WOS CC ; SCO ; CCC
V3_003 Puskás, Andrea. Hang, csend és identitás: Anyák és lányok Tillie Olsen és Amy Tan narratíváiban In: Partitúra: irodalomtudományi folyóirat. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre. Fakulta stredoeurópskych štúdií. Ústav stredoeurópskych jazykov a kultúr, 2023, Roč. 18, č. 2, s. 19-34 [tlačená forma]. ISSN 1336-7307. [maďarčina]
O3 Odborný výstup publikačnej činnosti z časopisu
Počet výstupov: 13
O3_001 Puskás, Andrea. A tehetség mint speciális igény [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2022, Roč. 30, č. 4, s. 8-11 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [maďarčina]
O3_002 Puskás, Andrea. Természettudományok terítéken [elektronický dokument]: "Az ember azt szereti, amiben elmélyült, amit tud, amiben jónak érzi magát" In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2023, Roč. 30, č. 9, s. 4-6 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [maďarčina]
O3_003 Puskás, Andrea. `King Lear` and Feminism [elektronický dokument]: "And let not women`s weapons, water-drops, Stain my man`s cheeks." In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2006, Roč. 14, č. 3, s. 26-27 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
O3_004 Puskás, Andrea. King Lear and the Book of Job [elektronický dokument]: Christian allusions in Shakespeare`s famous tragedy In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2005, Roč. 13, č. 3, s. 22-23 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
O3_005 Puskás, Andrea. Theft or Creation? [elektronický dokument]: Adaptations of Shakespeare In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2005, Roč. 13, č. 2, s. 22-23 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
O3_006 Puskás, Andrea. Postmodern Theatre [elektronický dokument]: The Source of Endless Possibilities In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2004, Roč. 11, č. 6, s. 24-25 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
O3_007 Puskás, Andrea. Shakespeare and Frightening Feminism [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2003, Roč. 10, č. 10, s. 24-25 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
O3_008 Puskás, Andrea. Brighton in the Rain Lesson plan [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2002, Roč. 9, č. 1, s. 22-23 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
O3_009 Puskás, Andrea. Teaching Literature Effectively [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2001, Roč. 8, č. 7, s. 26-26 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
O3_010 Puskás, Andrea. Literature in a Foreign Language Classroom [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2001, Roč. 8, č. 6, s. 22-23 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
O3_011 Puskás, Andrea. Differently about Oscar Wilde [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2002, Roč. 9, č. 9, s. 22-23 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
O3_012 Puskás, Andrea. Dedicated to Drama: A Meeting for Europe [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2002, Roč. 9, č. 5, s. 23-23 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
O3_013 Puskás, Andrea. To Teach or not to Teach... [elektronický dokument]: ...Literature in a Language Classroom In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2001, Roč. 9, č. 3, s. 24-25 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
P1 Pedagogický výstup publikačnej činnosti ako celok
Počet výstupov: 4
P1_001 Hegedűs, Irén, Nagy, Melinda, Puskás, Andrea. Teaching Creatively 2. [textový dokument (print)] : More Practical Ideas for EFL Teachers. 1. vyd. Brno: Tribun EU, 2021. ISBN 978-80-263-1664-0. [angličtina]
P1_002 Puskás, Andrea. The Methodology of Teaching English as a Foreign Language [textový dokument (print)] : Course 1. 1. vyd. Žihárec: Tomáš Katona - bymoon, 2022. ISBN 978-80-972711-3-8. [angličtina]
P1_003 Toft, Conrad, Puskás, Andrea, Petheő, Boglárka, Pisoň, Erika, Simon, Mónika, Sovinszky, Zsuzsa, Varga, Csilla. University English-Language Entrance Exams [textový dokument (print)] : Ukážkové testy na prijímacie skúšky z anglického jazyka na vysoké školy. 1. vyd. Nitra: Enigma Publishing, 2004. ISBN 80-89132-09-X. [maďarčina]
P1_004 Puskás, Andrea. The History of American Literature I. [textový dokument (print)] : A Textbook for University Students of English as a Foreign Language. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023. ISBN 978-80-8122-451-5. [angličtina]
AAA Vedecké monografie vydané v zahraničných vydavateľstvách
Počet výstupov: 4
AAA_001 Puskás, Andrea. Improving Creativity in the EFL Classroom [textový dokument (print)] . 1. vyd. Brno: Tribun EU, 2020. ISBN 978-80-263-1605-3. [angličtina]
Ohlasy:
2023 [01/20] Šenkár, Patrik. “Cursed freedom” - coexistence of nation(alitie)s in the prose of József Nyírő and Mihály Bernula [elektronický dokument]. DOI 10.35634/2224-9443-2023-17-3-372-383 In: Ezhegodnik Finno-Ugorskikh Issledovanii: Yearbook of Finno-Ugric Studies". Ishevsk: Udmurt State University, 2023, Roč. 17, č. 2, s. 372-383 [tlačená forma]. ISSN 2224-9443. ISSN (online) 2311-0333. [angličtina]. - WOS CC
2023 [02/20] Lengyel-Marosi, Renáta. Developing English language proficiency within an American Cultural Studies course In: Innovative Ways of Teaching English as a Foreign Language. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 135-152 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-485-0. [angličtina]
2023 [02/20] Lengyel-Marosi, Renáta. Teaching English tenses with Mary Poppins In: Innovative Ways of Teaching English as a Foreign Language. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 97-111 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-485-0. [angličtina]
2023 [02/20] Nagy, Beatrix. Literary texts and English language teaching In: Innovative Ways of Teaching English as a Foreign Language. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 55-68 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-485-0. [angličtina]
2023 [02/20] Bertók, Erika. Project-based learning as a creative and innovative way of teaching English as a foreign language In: Innovative Ways of Teaching English as a Foreign Language. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 45-54 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-485-0. [angličtina]
2023 [02/20] Nagy, Beatrix. Improving creativity with the help of drama techniques in the EFL classroom In: Innovative Ways of Teaching English as a Foreign Language. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 9-32 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-485-0. [angličtina]
2022 [02/20] Marosiová, Renáta. Mary Poppins: The Subversive Educator of Her Age. DOI 10.36007/4096.2022.53 In: 13th International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections: Conference Proceedings: September 8-9, 2021 Komárno, Slovak Republic. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2022, s. 53-64 [online]. ISBN 978-80-8122-409-6. [angličtina]
2022 [02/20] Lengyel-Marosi, Renáta. The Culture and History of the United States of America: A workbook for university students of English as a foreign language. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2022. ISBN 978-80-8122-416-4. [angličtina]
2022 [02/20] Lengyel-Marosi, Renáta. Language Learning with English Audio-visual Media Among the University Students of English Language and Literature at J. Selye University In: Opus et Educatio: online szakmai folyóirat. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2022, Roč. 9, č. 2, s. 158-166 [tlačená forma] [online]. ISSN 2064-9908. http://opuseteducatio.hu/index.php/opusHU/article/view/507/909. [angličtina]
AAA_002 Puskás, Andrea. Female Identity in Feminist Adaptations of Shakespeare. 1. vyd. Budapest: Tinta Könyvkiadó, 2014. ISBN 978-615-5219-74-0. [angličtina]
Ohlasy:
2023 [01/20] Pavelcová, Zuzana. Hungarian-Slovak syntheses in the life and literary works of Ján Sekerka [elektronický dokument]. DOI 10.35634/2224-9443-2023-17-1-87-96 In: Ezhegodnik Finno-Ugorskikh Issledovanii: Yearbook of Finno-Ugric Studies". Ishevsk: Udmurt State University, 2023, Roč. 17, č. 1, s. 87-96 [tlačená forma]. ISSN 2224-9443. ISSN (online) 2311-0333. [angličtina]. - WOS CC
2021 [02/20] Marosiová, Renáta. Culture and History of Great Britain [elektronický dokument] : A textbook for university students of English as a foreign language. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2021. ISBN 978-80-8122-393-8. http://pf.ujs.sk/documents/books/02_2021_Lengyel-Marosi_Culture_and_2_NYOMDAKESZ.pdf. [angličtina]
2019 [01/20] Šenkár, Patrik. Cultural and Literary Concretizations of Language Specifics from the National Minority Aspect [elektronický dokument] In: AD ALTA: journal of interdisciplinary research. Hradec Králové: Magnanimitas akademické sdružení, 2019, Roč. 9, č. 1, s. 259-262 [tlačená forma] [online]. ISSN 1804-7890. ISSN (online) 2464-6733. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000474385400047. [angličtina]. - WOS CC
2016 [02/20] Szőköl, István. Educational evaluation in contemporary schools. 1. vyd. Szeged: Belvedere Meridionale, 2016. ISBN 978-615-5372-60-5. [angličtina]
2015 [03/20] Záhorsky, Arlett. Andrea Puskás: Female Identity in Feminist Adaptations of Shakespeare In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2015, Roč. 10, č. 3, [tlačená forma]. ISSN 1336-8893
2015 [01/20] Horváth, Kinga. Decentralization in the Sphere of Public Education: The Comparison of the Educational Systems of Slovakia and Hungary In: ICERI 2015: Proceedings from 8th International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilla, 16-18 November 2015. Sevilla: IATED, 2015, s. 868-875. ISBN 978-84-608-2657-6. [angličtina]. - WOS CC
2015 [03/20] Zolczer, Peter. Finding female identity through Shakespeare) [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2015, Roč. 22, č. 8, s. 29-29 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
2015 [03/20] Szitás, Péter. Shakespeare és a feminizmus (Puskás Andrea: Female Identity in Feminist Adaptations of Shakespeare) In: Opus: szlovákiai magyar írók folyóirata. Dunajská Streda: Szlovákiai Magyar Írók Társasága, 2015, Roč. 7, č. 4, s. 72-74 [tlačená forma]. ISSN 1338-0265. Poznámka: Recenzovaný dokument: 470$ \$1200$\$aFemale Identity in Feminist Adaptations of Shakespeare\$fA. Puskás . [maďarčina]
AAA_003 Puskás, Andrea. Assessing Young Learners in the English Language Classroom. 1. vyd. Szeged: Belvedere Meridionale, 2017. ISBN 978-615-5372-82-7. [angličtina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Freitas, Joelinton. Educational tool for assessing children learning English. DOI 10.47295./mgren.v12i1.439 In: Miguilim – Revista Eletrônica do Netlli. [s.l.]: Universidade Regional do Cariri, 2023, Roč. 12, č. 1, s. 43-63. ISSN 2317-0433. [portugalčina]
2021 [02/20] Hawanti, Santhy. A traditional Game for Teaching English for Young Learners and Building Their Characters In: Book Chapter: Empowering Human Development Through Science and Education. Purwokerto: UMP Press, 2021. ISBN 978-602-6697-64-6
2021 [02/20] Papadopoulos, Nikolaos. The story-based and the educational technology frameworks within a syllabus In: International conference on social sciences and humanities: Challenges of the changing world - building a safer future. [s.l.]: International Balkan University, 2021, s. 165-170. ISBN 978-608-4868-16-3. [angličtina]
2020 [02/20] Szőköl, István, Horváth, Kinga. Introducing of New Teaching Methods in Teaching Informatics: Informational Competences in Educating Teachers [elektronický dokument]. DOI 10.1007/978-3-030-11932-4_52 In: The Challenges of the Digital Transformation in Education: proceedings of the 21st International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2018). Bern: Springer Nature. Springer International Publishing AG, 2020, s. 542-551 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-3-030-11934-8. ISBN (online) 978-3-030-11935-5. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
2020 [02/20] Szarka, Katarína, Fehér, Zoltán, Sotáková, Ivana, Ganajová, Mária, Brestenská, Beáta. Prediction cards as a formative assessment tool in chemistry education in the upper grades of primary school. DOI 10.21125/iceri.2020.0736. SIGN-UKO PR 553/20. sign UPJS SSEP 021760 In: ICERI 2020: 13th international conference of education, research and innovation: transforming education, transforming lives. Valencia: IATED, 2020. - CPCI-SSH, s. 3218-3224 [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-24232-0. ISSN 2340-1095. [angličtina]
2018 [02/20] Szarka, Katarína, Brestenská, Beáta, Vargová, Andrea, Nagyová, Vanda. Web-alapú on-line osztálytermi válaszadó rendszer alkalmazása a kémiaoktatásban In: Zborník 10. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018: Sekcia: Webové aplikácie vo vzdelávaní. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2018, s. 56-61 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-251-1. [maďarčina]
AAA_004 Puskás, Andrea. Gifted and Talented Learners in the Foreign Language Classroom [textový dokument (print)] . 1. vyd. Brno: Tribun EU, 2021. ISBN 978-80-263-1665-7. [angličtina]
Ohlasy:
2022 [02/20] Pólya, Katarína. A bibliai héber nyelv oktatásának egyes aspektusai In: Teológiai Fórum: a Calvin J. Teológiai Akadémia tudományos folyóirata: vedecký časopis Teologického inštitútu J. Calvína. Komárno: Calvin J. Teológiai Akadémia, 2022, Roč. 16, č. 1, s. 63-75 [tlačená forma]. ISSN 1337-6519. [maďarčina]
AAB Vedecké monografie vydané v domácich vydavateľstvách
Počet výstupov: 2
AAB_001 Puskás, Andrea. The Challenges and Practices of Teaching Young Learners. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2016. ISBN 978-80-8122-178-1. [angličtina]
Ohlasy:
2024 [02/20] Muar, Mohamad, Mohamed, Suziyani, Bakar, Kamariah. Preschool Teachers’ Issues and Beliefs in English Language Teaching: A Systematic Review (2012-2022). DOI 10.12973/eu-jer.13.1.279 In: European Journal of Educational Research. Enschede: Eurasian Society of Educational Research, 2024, Roč. 13, č. 1, s. 279-296 [online]. ISSN 2165-8714. [angličtina]
2023 [02/20] Nagy, Beatrix. Improving creativity with the help of drama techniques in the EFL classroom In: Innovative Ways of Teaching English as a Foreign Language. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 9-32 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-485-0. [angličtina]
2022 [02/20] Pólya, Katarína. A bibliai héber nyelv oktatásának egyes aspektusai In: Teológiai Fórum: a Calvin J. Teológiai Akadémia tudományos folyóirata: vedecký časopis Teologického inštitútu J. Calvína. Komárno: Calvin J. Teológiai Akadémia, 2022, Roč. 16, č. 1, s. 63-75 [tlačená forma]. ISSN 1337-6519. [maďarčina]
2021 [02/20] Juliah, Dedeh, Musthafa, Bachurdin, Wirza, Yanty. Home Literacy Environment to Support the Teaching English to Young Learner (TEYL) [elektronický dokument]. DOI 10.2991/assehr.k.210427.013 In: Proceedings of the Thirteenth Conference on Applied Linguistics (CONAPLIN 2020). Paríž: Springer Nature. Atlantis Press, 2021, s. 83-89 [online]. ISBN (online) 978-94-6239-372-1
2021 [02/20] Prihatin, Yoga, Ekawati, Yulia Nur, Rosdiana, Ihda, Sakinatulhaq, Aurora. Challenges in Teaching English to Young Learners in Southern Thailand (A Case Study of Indonesian Pre-Service Teachers' Perspectives) In: Psychology and Education. Sv. Tomáš: Institute for Leadership and Organization Effectiveness, 2021, Roč. 58, č. 2, [tlačená forma]. ISSN 0033-3077
2021 [02/20] Botifar, Maria, Boeriswati, Endry, Mayuni, Ilza. The Development of Literacy-Based Teaching Materials of Rejang Language at Elementary Schools In: Psychology and Education. Sv. Tomáš: Institute for Leadership and Organization Effectiveness, 2021, Roč. 58, č. 3, [tlačená forma]. ISSN 0033-3077
2020 [02/20] Libhi, K.S.S., Nitiasih, P.K., Budiarta, L.G.R. Investigating the Effect of Gamified Balinese Local Stories as a Teaching Media on Young Learners' Writing Skill [elektronický dokument] In: Jurnal Inovasi Teknologi Pembelajaran. [s.n.]: Laboratorium Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, 2020, Roč. 7, č. 1. ISSN 2406-8780. ISSN (online) 2654-7953
2019 [02/20] Kása, Viktória. Az értő olvasás fejlesztése a gyakorlatban [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2019, Roč. 26, č. 9, [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066
2019 [02/20] Prawiro, Indra Yoga, Anggrarini, Natalia. An Exploration of Potential Rewards in English for Young Learner (EYL) Classroom In: Wiralodra English Journal. Indramayu: Universitas Wiralodra, 2019, Roč. 3, č. 2. ISSN 2597-7504
2019 [02/20] Wahyudi, Y.A., Madya, Suwarsih. Teaching EFL for Young Learners in Islamic Elementary Boarding School. DOI 10.2991/assehr.k.200804.016 In: Proceedings of the 1st International Conference on Language, Literature, and Arts Education (ICLLAE 2019). Pariž: Atlantis Press, 2019, s. 87-93 [online]. ISBN 978-94-6239-000-3
2019 [02/20] Sudirman, Anselmus, Widyarini, Theresia Laksmi, Maulana, Wisnu Ayub. Pelatihan Bahasa Inggris untuk Guru PAUD di Desa Srimulyo, Kecamatan Piyungan, Kabupaten Bantul [elektronický dokument] In: Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama. Jakarta: Syarif Hidayatullah State Islamic University, 2019, č. 2, [tlačená forma] [online]. ISSN 1411-8777. ISSN (online) 2598-2176. [indonézsky jazyk]
2018 [02/20] Hima, Aninda Nidhommil, Gusdian, Rosalin Ismayoeng. Employing Local Wisdom Based Short Stories for Teaching English at Elementary School [elektronický dokument] In: Linguistics, Literature and English Teaching Journal. [s.n.]: English Department of Antasari State Islamic University, 2018, Roč. 8, č. 1. ISSN 2086-9606. ISSN (online) 2549-2454
2018 [02/20] Sehan, Zainurrahman. An investigation on the last year EFL university students‟ ideas on using story in teaching English to young learners [elektronický dokument] In: The journal of language and linguistic studies. Ankara: Selcuk Üniversitesi, 2018, Roč. 14, č. 1, [online]. ISSN (online) 1305-578X
2018 [02/20] Ningsih, Resti, Fitrawati, F. The Use of Reciprocal Teaching Technique in Teaching Vocabulary to Elementary School Students In: Journal of English Language Teaching. [s.n.]: English Language Teaching Study Program of FBS Universitas Negeri Padang, 2018, Roč. 7, č. 1
2018 [02/20] Zulhermindra, Z. Promoting English Club as an Extracurricular Activity for Young Learners: Suggested Procedure In: Proceeding the 3rd International Conference on Education: Proceeding IAIN Batusangkar. Batusangkar: Proceeding IAIN Batusangkar, 2018. ISBN 978-602-329-073-4
2017 [02/20] Fristiara, Cahyaning. Analyzing the Picture of EYL Textbook Through Multimodal Discourse Perspective [elektronický dokument] In: Linguistics, Literature and English Teaching Journal. [s.n.]: English Department of Antasari State Islamic University, 2017, Roč. 7, č. 2. ISSN 2086-9606. ISSN (online) 2549-2454
2017 [02/20] Zolczer, Peter. Improving Learner Autonomy with the Help of Techniques Used by Polyglots In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017: "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcia teologických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-224-5
2017 [03/20] Petres Csizmadia, Gabriela. Puskás Andrea: The Challenges and Practices of Teaching Young Learners In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2017, Roč. 12, č. 1, s. 135-136 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. [angličtina]
2017 [03/20] Katona, Nikolas. Andrea Puskás: The Challenges and Practices of Teaching Young Learners In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2017, Roč. 12, č. 3, [tlačená forma]. ISSN 1336-8893
2017 [01/20] Horváth, Kinga. Redundancy in the verbal communication of teachers in primary education [elektronický dokument]. DOI 10.1515/jolace-2017-0030 In: Journal of Language and Cultural Education. Trnava: Trnavská univerzita v Trnave. Pedagogická fakulta, 2017, Roč. 5, č. 3, s. 93-107 [tlačená forma] [online]. ISSN 1339-4045. ISSN (online) 1339-4584. Poznámka: Vyšiel aj abstrakt: Book of Abstracts - International Conference on Language, Literature and Culture in Education 2017, Florence, 11-13 July, 2017: Redundancia vo verbálnej komunikácii učiteľa primárneho vzdelávania In:: Book of Abstracts. Florence, Italy 2017. - ISBN 978-80-89864-04-1. - P. [45]. [angličtina]. - WOS CC
2017 [02/20] Marosiová, Renáta. Combining Literature and Drama Techniques to Enhance Learners' Language and Social Skills In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017: "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcia ekonomických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, s. 288-300 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-223-8. [angličtina]
2016 [02/20] Petres Csizmadia, Gabriela. Hangzás és élmény a tanórán [elektronický dokument]: Kortárs gyermekversek feldolgozása élménypedagógiai módszerek segítségével In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2016, Roč. 24, č. 4, s. 14-16 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [maďarčina]
2016 [03/20] Zolczer, Peter. Fiatal nyelvtanulók - Mit és hogyan tanítsunk? [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2016, Roč. 24, č. 4, [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066
AAB_002 Puskás, Andrea. Teaching English Creatively in the Primary Classroom. 1. vyd. Žihárec: Tomáš Katona - bymoon, 2017. ISBN 978-80-972711-0-7. [angličtina]
Ohlasy:
2019 [04/12] KÁSA, V. Az értő olvasás fejlesztése a gyakorlatban. In Katedra. ISSN 1335-6445, 2019, vol. XXVI, no. 9, p. 27-28.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2017 [01/12] HORVÁTHOVÁ, K. Redundancy in the verbal communication of teachers in primary education. In JOURNAL OF LANGUAGE AND CULTURAL EDUCATION. ISSN 1339-4045, 2017, vol. 5, no. 3, p. 93-107.. [s.l.] : [s.n.], 2017
ACA Vysokoškolské učebnice vydané v zahraničných vydavateľstvách
Počet výstupov: 1
ACA_001 Puskás, Andrea. Children`s Literature: Part 1. 1. vyd. Brno: Tribun EU, 2021. ISBN 978-80-263-1667-1. [angličtina]
ACB Vysokoškolské učebnice vydané v domácich vydavateľstvách
Počet výstupov: 3
ACB_001 Puskás, Andrea. Teaching Young Learners [textový dokument (print)] : A textbook for EFL teacher trainees. 1. vyd. Žihárec: Tomáš Katona - bymoon, 2018. ISBN 978-80-972711-1-4. [angličtina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Pauliková, Klaudia. Teaching Speaking to Adults [textový dokument (print)] . 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023. ISBN 978-80-8122-452-2. [angličtina]
2023 [02/20] Kálmánová, Cyntia. The history and literature of English-speaking countries in the English as a foreign language classroom In: Innovative Ways of Teaching English as a Foreign Language. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 123-134 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-485-0. [angličtina]
2023 [02/20] Lengyel-Marosi, Renáta. Teaching English tenses with Mary Poppins In: Innovative Ways of Teaching English as a Foreign Language. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 97-111 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-485-0. [angličtina]
2023 [02/20] Nagy, Beatrix. Improving creativity with the help of drama techniques in the EFL classroom In: Innovative Ways of Teaching English as a Foreign Language. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 9-32 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-485-0. [angličtina]
2023 [02/20] Stevkovska, Marija. БАЈКИТЕ ВО НАСТАВАТА ПО АНГЛИСКИ КАКО СТРАНСКИ ЈАЗИК = Implementing Fairytales in the EFL Classroom In: Контекст. Skopje: Institut za makedonska literatura, 2023, s. 83-92. ISSN 1857-7377. [macedónčina]
2022 [02/20] Lengyel-Marosi, Renáta. Language Learning with English Audio-visual Media Among the University Students of English Language and Literature at J. Selye University In: Opus et Educatio: online szakmai folyóirat. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2022, Roč. 9, č. 2, s. 158-166 [tlačená forma] [online]. ISSN 2064-9908. http://opuseteducatio.hu/index.php/opusHU/article/view/507/909. [angličtina]
2022 [02/20] Marosiová, Renáta. Mary Poppins: The Subversive Educator of Her Age. DOI 10.36007/4096.2022.53 In: 13th International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections: Conference Proceedings: September 8-9, 2021 Komárno, Slovak Republic. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2022, s. 53-64 [online]. ISBN 978-80-8122-409-6. [angličtina]
2021 [02/20] Marosiová, Renáta. Developing cognitive and language skills through visual arts In: Opus et Educatio: online szakmai folyóirat. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2021, Roč. 8, č. 1, s. 38-45 [tlačená forma] [online]. ISSN 2064-9908. [angličtina]
2020 [02/20] Marosiová, Renáta. Fairy Tales in the EFL Classroom. DOI 10.36007/3730.2020.111 In: 12th International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, s. 111-126 [online]. ISBN 978-80-8122-373-0. http://uk.ujs.sk/dl/3730/Marosi.pdf. [angličtina]
2020 [03/20] Lengyel-Marosi, Renáta. Andrea Puskás: Teaching Young Learners: A textbook for EFL teacher trainees In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2020, Roč. 15, č. 4, s. 117-118 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. [angličtina]
2019 [02/20] Nagy, Melinda, Poráčová, Janka, Zahatňanská, Mária, Mydlárová Blaščáková, Marta, Mészárosné Darvay, Sarolta Zsuzsanna, Szabóová, Edita, Kanczné Nagy, Katalin, Kohut, Erzsébet, Pólin, Irén. A biológia szakos diákok elvárásainak vizsgálata a tanári kompetenciák, valamint a tananyagok és tankönyvek fejlesztése szempontjából In: Fejlődés és partnerség a felsőoktatásban határok nélkül: Az I. Szakképzés és oktatás: Ma-Holnap Konferencia tanulmánykötete. Budapešť: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2019, s. 472-482. ISBN 978-963-421-810-4. [maďarčina]
2019 [02/20] Nagy, Melinda, Szabóová, Edita, Kanczné Nagy, Katalin, Hutterer, Éva, Szekedi, Levente, Námesztovszki, Zsolt, Strédl, Terézia. Természettudományokhoz köthető tanári kompetenciák a biológia szakos és más tanulmányi programokba beiratkozott hallgatóknál. DOI 10.36007/3334.2019.35-43 In: 11. International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019, s. 35-43 [online]. ISBN 978-80-8122-333-4. http://uk.ujs.sk/dl/3334/4Nagy.html. [maďarčina]
ACB_002 Puskás, Andrea. An Introduction to Literature [textový dokument (print)] : a textbook for university students of English as a foreign language. 1. vyd. Žihárec: Tomáš Katona - bymoon, 2019. ISBN 978-80-972711-2-1. [angličtina]
Ohlasy:
2021 [02/20] Marosiová, Renáta. Culture and History of Great Britain [elektronický dokument] : A textbook for university students of English as a foreign language. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2021. ISBN 978-80-8122-393-8. http://pf.ujs.sk/documents/books/02_2021_Lengyel-Marosi_Culture_and_2_NYOMDAKESZ.pdf. [angličtina]
2019 [02/20] Nagy, Melinda, Poráčová, Janka, Zahatňanská, Mária, Mydlárová Blaščáková, Marta, Mészárosné Darvay, Sarolta Zsuzsanna, Szabóová, Edita, Kanczné Nagy, Katalin, Kohut, Erzsébet, Pólin, Irén. A biológia szakos diákok elvárásainak vizsgálata a tanári kompetenciák, valamint a tananyagok és tankönyvek fejlesztése szempontjából In: Fejlődés és partnerség a felsőoktatásban határok nélkül: Az I. Szakképzés és oktatás: Ma-Holnap Konferencia tanulmánykötete. Budapešť: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2019, s. 472-482. ISBN 978-963-421-810-4. [maďarčina]
2019 [02/20] Nagy, Melinda, Szabóová, Edita, Kanczné Nagy, Katalin, Hutterer, Éva, Szekedi, Levente, Námesztovszki, Zsolt, Strédl, Terézia. Természettudományokhoz köthető tanári kompetenciák a biológia szakos és más tanulmányi programokba beiratkozott hallgatóknál. DOI 10.36007/3334.2019.35-43 In: 11. International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019, s. 35-43 [online]. ISBN 978-80-8122-333-4. http://uk.ujs.sk/dl/3334/4Nagy.html. [maďarčina]
ACB_003 Puskás, Andrea. History of English Literature I.: a textbook for university students of English as a foreign language. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2015. ISBN 978-80-8122-137-8. [angličtina]
Ohlasy:
2016 [02/20] Szőköl, István. Educational evaluation in contemporary schools. 1. vyd. Szeged: Belvedere Meridionale, 2016. ISBN 978-615-5372-60-5. [angličtina]
2016 [02/20] Petres Csizmadia, Gabriela. Kortárs lírai mesék In: Semper reformare. Szeged: Széchenyi István University Faculty Apáczai, 2016, s. 208-213 [tlačená forma]. ISBN 978-615-5391-97-2. [maďarčina]
ADE Vedecké práce v ostatných zahraničných časopisoch
Počet výstupov: 1
ADE_001 Szarka, Katarína, Brestenská, Beáta, Puskás, Andrea. Didactical aspects of virtual wall in education. SIGN-UKO PR 378/18 In: Education and Science without borders: Science-educational Journal. Praha: Ministerstvo kultury České republiky, 2016, Roč. 7, č. 14, s. 75-79 [tlačená forma]. ISSN 1804-2473. [angličtina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Boldišová, Lucia, Borovicza, Boglárka. Online escape games for teaching chemistry In: Média a vzdělávání 2023. Praha: Extrasystem Praha, 2023, s. 10-13 [online]. ISBN 978-80-87570-62-3. [angličtina]
2020 [02/20] Šarboch, David, Teplá, Milada. Tvorba interaktivních animací a jejich použití v praxi. DOI 10.36007/eruedu.2020.1.111-119 In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2020, Roč. 15, č. 1, s. 111-119 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. [čeština]
2018 [02/20] Tóth-Bakos, Anita. On-line nástenky a aplikácia Padlet vo vzdelávaní budúcich pedagógov In: Zborník 10. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018: Sekcia: Webové aplikácie vo vzdelávaní. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2018, s. 62-77 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-251-1. [slovenčina]
ADF Vedecké práce v ostatných domácich časopisoch
Počet výstupov: 3
ADF_001 Puskás, Andrea. Shakespeare és a feminizmus In: Partitúra: irodalomtudományi folyóirat. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre. Fakulta stredoeurópskych štúdií. Ústav stredoeurópskych jazykov a kultúr, 2013, Roč. 8, č. 2, s. 23-42 [tlačená forma]. ISSN 1336-7307. [maďarčina]
ADF_002 Puskás, Andrea. Postmodern Humour in Woody Allen´s Short Stories In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2014, Roč. 9, č. 3, s. 64-72 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. [angličtina]
Ohlasy:
2015 [05/12] L. NEMESI A. Book review : Zolczer, P., Litkovkina, T., Barta, A., Puskás, A. (eds.) Humour in Contemporary Societies. Eruditio - Educatio 2014/3. Volume 9. 144 pp. In European Journal of Humour Research [online]. 2015, vol. 3, no. 1 [cit. 2015-10-22]. Dostupné na internete:
2015 [06/12] PÁLDI, K. Eruditio-Educatio: Humour in Contemporary Societies 9, 2014/3, 144 p. ISSN 1336-8893. In Eruditio-Educatio. ISSN 1336-8893, 2015, roč. 10, č. 1, s. 141-142.. [s.l.] : [s.n.], 2015
ADF_003 Puskás, Andrea. Biblical Allusions in Shakespeare´s King Lear: Echoing the Book of Job In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2015, Roč. 10, č. 3, s. 77-83 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. [angličtina]
ADM Vedecké práce v zahraničných časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS
Počet výstupov: 1
ADM_001 Puskás, Andrea. Teaching during the pandemic in higher education: an online drama course for teacher trainees of english as a foreign language [elektronický dokument] In: AD ALTA: journal of interdisciplinary research. Hradec Králové: Magnanimitas akademické sdružení, 2021, Roč. 11, č. 1, 239-244 [tlačená forma] [online]. ISSN 1804-7890. ISSN (online) 2464-6733. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000674964900038. [angličtina]. - WOS CC
Ohlasy:
2024 [01/20] Mahant, Pratik Kumar, Ghosh, Sanjukta. Beyond the classroom: A comprehensive study on online drama in education for second language pedagogy [elektronický dokument]. DOI 10.31901/24566322.2024/44.1-3.1317 In: INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES. Naí Dillí : Kamla-Raj Enterprises, 2024, Roč. 44, č. 1-3, s. 1-14 [tlačená forma] [online]. ISSN 0975-1122. ISSN (online) 2456-6322. [angličtina]. - WOS CC
2023 [01/20] Ütkür-Güllühan, Nur, Bekiroğlu, Derya, Emra, Tuğçe. The effect of online creative drama method on primary school students’ levels of happiness and fun in school: Solomon four-group design [elektronický dokument]. DOI 10.1080/13511610.2023.2240534 In: Innovation: The European Journal of Social Science Research . [s.l.]: Taylor & Francis Group, 2023, s. [1-22] [tlačená forma] [online]. ISSN 1351-1610. ISSN (online) 1469-8412. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
2022 [02/20] Marosiová, Renáta. Mary Poppins: The Subversive Educator of Her Age. DOI 10.36007/4096.2022.53 In: 13th International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections: Conference Proceedings: September 8-9, 2021 Komárno, Slovak Republic. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2022, s. 53-64 [online]. ISBN 978-80-8122-409-6. [angličtina]
2022 [02/20] Halimi, Florentina, Halimi, Rina. Pre-Service Teachers’ Perceptions on Active Learning Strategies in Online Classrooms [elektronický dokument]. DOI 10.36941/jesr-2022-0136 In: Journal of Educational and Social Research. Londýn: Richtmann Publishing, 2022, Roč. 12, č. 5, s. 222-234 [tlačená forma]. ISSN 2239-978X. ISSN (online) 2240-0524. [angličtina]
AEC Vedecké práce v zahraničných recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách
Počet výstupov: 2
AEC_001 Puskás, Andrea. Posztmodern humor Woody Allen novelláiban In: A humor nagyítón keresztül. Budapest: Tinta Könyvkiadó, 2016, s. 176-184. ISBN 978-963-409-061-8. [maďarčina]
AEC_002 Puskás, Andrea. What is a woman?: Female Identity in the Mirror of Feminist Criticism In: Narrative construction of identity in female writing. Budapešť: Eötvös University Press, 2013, s. 9-38 [tlačená forma]. ISBN 978-963-312-181-8. [angličtina]
Ohlasy:
2021 [01/20] Baka, Patrik. The Feminist Hungarian Folktale as Postmodern Combinatorics [elektronický dokument]: The Analysis of Csenge Virág Zalka`s Story-Book Titled Ribizli a Világ Végén [Currant at the End of the World] In: AD ALTA: journal of interdisciplinary research. Hradec Králové: Magnanimitas akademické sdružení, 2021, Roč. 11, č. 2, s. 18-24 [tlačená forma] [online]. ISSN 1804-7890. ISSN (online) 2464-6733. http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/1102/papers/A_baka.pdf. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000753176300003. [angličtina]. - WOS CC
AED Vedecké práce v domácich recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách
Počet výstupov: 2
AED_001 Puskás, Andrea. Improving Creativity in the Digital Space: Engaging the online Learner In: Inovatívne metódy a formy vzdelávania: zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou. Košice: Technická univerzita v Košiciach, 2021, s. 158-166 [CD-ROM]. ISBN 978-80-553-3886-6. [angličtina]
AED_002 Puskás, Andrea. Újragondolt kollektív női identitás Paula Vogel Desdemona: Színmű egy zsebkendőről című drámájában = Collective Female Identity Reconsidered in Paula Vogel´s Desdemona: A Play About a Handkerchief In: Nőképek kisebbségben III: Tanulmányok a kisebbségben (is) élő nőkről. Bratislava: Phoenix PT, 2015, s. 90-96 [tlačená forma]. ISBN 978-80-89748-04-4. [maďarčina]
AFB Publikované pozvané príspevky na domácich vedeckých konferenciách
Počet výstupov: 1
AFB_001 Puskás, Andrea. Using Literature for Teaching Language in the EFL Classroom In: Trendy a výsledky v biologických vedách a v edukácii biológie: vedecký zborník. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2016, s. 94-101 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-197-2. [angličtina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Lengyel-Marosi, Renáta. Teaching English tenses with Mary Poppins In: Innovative Ways of Teaching English as a Foreign Language. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 97-111 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-485-0. [angličtina]
2020 [02/20] Marosiová, Renáta. Fairy Tales in the EFL Classroom. DOI 10.36007/3730.2020.111 In: 12th International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, s. 111-126 [online]. ISBN 978-80-8122-373-0. http://uk.ujs.sk/dl/3730/Marosi.pdf. [angličtina]
AFC Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách
Počet výstupov: 3
AFC_001 Puskás, Andrea. Higher education challenges: Improving cooperation and creativity by using drama techniques in EFL teacher training In: IMCIC ́19: The 10th International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics. Orlando: International Institute of Informatics and Systematics, 2019, s. 153-158. ISBN 978-1-941763-97-1. [angličtina]. - SCO
Ohlasy:
2021 [02/20] Nagy, Melinda, Poráčová, Janka, Balázs, Pavol, Konečná, Mária, Povlin, Irene, Kormosh, Svitlana Mykhailivna, Mydlárová Blaščáková, Marta, Zahatňanská, Mária, Mészárosné Darvay, Sarolta Zsuzsanna, Tóthová Tarová, Eva, Szenciová, Iveta. Odovzdávanie poznatkov z farmakognózie a legislatívneho pozadia doplnkovej a ľudovej medicíny vo svete nových štandardov vo vzdelávaní budúcich učiteľov na Slovensku. SIGN-PU FHPV-21 200/21 In: Inovatívne metódy a formy vzdelávania: zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou. Košice: Technická univerzita v Košiciach, 2021, s. 129-140 [CD-ROM]. ISBN 978-80-553-3886-6. [slovenčina]
2021 [02/20] Nagy, Melinda, Dancsa, Daniel, Poráčová, Janka, Bernátová, Renáta. Valós és virtuális interaktív modellek a biológia oktatásában. DOI 10.36007/eruedu.2021.4.5-17. SIGN-PU PF-22 289/21 In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2021, Roč. 16, č. 4, s. 5-17 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. http://e-eruditio.ujs.sk/wp-content/uploads/2021/12/Eru-Edu_2021_4_00_A_full_text.pdf. [maďarčina]
2021 [01/20] Baka, Patrik. The Feminist Hungarian Folktale as Postmodern Combinatorics [elektronický dokument]: The Analysis of Csenge Virág Zalka`s Story-Book Titled Ribizli a Világ Végén [Currant at the End of the World] In: AD ALTA: journal of interdisciplinary research. Hradec Králové: Magnanimitas akademické sdružení, 2021, Roč. 11, č. 2, s. 18-24 [tlačená forma] [online]. ISSN 1804-7890. ISSN (online) 2464-6733. http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/1102/papers/A_baka.pdf. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000753176300003. [angličtina]. - WOS CC
AFC_002 Brestenská, Beáta, Fehér, Zoltán, Jaruska, Ladislav, Juhász, György, Puskás, Andrea, Szarka, Katarína. Teacher trainees attitude towards the implementation of selected web-based applications in teacher training [elektronický dokument]. SIGN-UKO PR 1050/19 In: CBU International Conference Proceedings 2019: Innovations in Science and Education. Praha: CBU Research Institute, 2019, s. 387-392 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-80-907722-0-5. ISBN (online) 978-80-907722-1-2. ISSN 1805-997X. ISSN (online) 1805-9961. https://ojs.journals.cz/distribution/CBUP%202019.pdf. [angličtina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Pauliková, Klaudia. Group projects during e-learning in TEFL in higher education In: Innovative Ways of Teaching English as a Foreign Language. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 179-193 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-485-0. [angličtina]
AFC_003 Puskás, Andrea. Assessing Young Learners in the ELT Classroom: The Challenges of Alternative Assessment In: Semper Reformare: 20. Apáczai-napok Tudománios Konferencia : tanulmánykötet. Győr 26-27 október 2016. Győr: Széchenyi István Egyetem Apáczai Csere János Kar, 2017, s. 176-182. ISBN 978-615-5391-97-2. [angličtina]
Ohlasy:
2020 [02/20] Szarka, Katarína, Fehér, Zoltán, Sotáková, Ivana, Ganajová, Mária, Brestenská, Beáta. Prediction cards as a formative assessment tool in chemistry education in the upper grades of primary school. DOI 10.21125/iceri.2020.0736. SIGN-UKO PR 553/20. sign UPJS SSEP 021760 In: ICERI 2020: 13th international conference of education, research and innovation: transforming education, transforming lives. Valencia: IATED, 2020. - CPCI-SSH, s. 3218-3224 [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-24232-0. ISSN 2340-1095. [angličtina]
2019 [02/20] Dobay, Beáta. Testösszetétel mérés lehetősége alsó tagozatos gyermekek körében Komárnóban = Possible body composition measuring among elementary school students in Komárno In: "Mozgással az egészségért" a fizikai aktivitás jelentősége a jövő munkavállalóinak egészségmengőrzésében: nemzetközi konferencia és workshop. Debrecín: Debreceni Egyetem, 2019, s. 18-23 [tlačená forma]. ISBN 978-963-490-074-0. [maďarčina]
2019 [01/20] Dobay, Beáta. Measuring body composition among junior section schoolchildren in Slovakia. DOI 10.1063/1.5137986 In: Proceedings of the International Conference of Computational Methods in Sciences and Engineering 2019 (ICCMSE-2019). Melville: American Institute of Physics. AIP Publishing, 2019, s. 1-8 [online]. ISBN 978-07-35419-33-9. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000619245800070. https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85076773939&origin=resultslist. https://doi.org/10.1063/1.5137986. [angličtina]. - CPCI-S ; WOS CC ; SCO
AFD Publikované príspevky na domácich vedeckých konferenciách
Počet výstupov: 11
AFD_001 Puskás, Andrea. Using Information and Communication Technology in the Training of Future English Teachers In: Zborník 10. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018: Sekcia: Webové aplikácie vo vzdelávaní. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2018, s. 49-55 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-251-1. [angličtina]
Ohlasy:
2021 [02/20] Nagy, Melinda, Dancsa, Daniel, Poráčová, Janka, Bernátová, Renáta. Valós és virtuális interaktív modellek a biológia oktatásában. DOI 10.36007/eruedu.2021.4.5-17. SIGN-PU PF-22 289/21 In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2021, Roč. 16, č. 4, s. 5-17 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. http://e-eruditio.ujs.sk/wp-content/uploads/2021/12/Eru-Edu_2021_4_00_A_full_text.pdf. [maďarčina]
2021 [02/20] Nagy, Melinda, Poráčová, Janka, Balázs, Pavol, Konečná, Mária, Povlin, Irene, Kormosh, Svitlana Mykhailivna, Mydlárová Blaščáková, Marta, Zahatňanská, Mária, Mészárosné Darvay, Sarolta Zsuzsanna, Tóthová Tarová, Eva, Szenciová, Iveta. Odovzdávanie poznatkov z farmakognózie a legislatívneho pozadia doplnkovej a ľudovej medicíny vo svete nových štandardov vo vzdelávaní budúcich učiteľov na Slovensku. SIGN-PU FHPV-21 200/21 In: Inovatívne metódy a formy vzdelávania: zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou. Košice: Technická univerzita v Košiciach, 2021, s. 129-140 [CD-ROM]. ISBN 978-80-553-3886-6. [slovenčina]
AFD_002 Fehér, Zoltán, Jaruska, Ladislav, Juhász, György, Szarka, Katarína, Vargová, Andrea, Puskás, Andrea, Tóth-Bakos, Anita, Brestenská, Beáta. Využitie webových aplikácií vo vyučovaní. SIGN-UKO PR 1155/19 In: Inovatívne trendy v odborových didaktikách: prepojenie teórie a praxe výučbových stratégií kritického a tvorivého myslenia: zborník štúdií z medzinárodnej vedeckej konferencie, Nitra 21. november 2018. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2019, s. 261-267 [tlačená forma]. ISBN 978-80-558-1408-7. [slovenčina]
AFD_003 Puskás, Andrea. Creativity in Teaching English as a Foreign Language: Establishing a Theoretical Framework. DOI 10.36007/3334.2019.139-149 In: 11. International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019, s. 139-149 [online]. ISBN 978-80-8122-333-4. http://uk.ujs.sk/dl/3334/13Puskas.html. [angličtina]
Ohlasy:
2020 [02/20] Zolczer, Peter. Hungarian and Slovak Translations of English Film Titles. DOI 10.36007/3761.2020.151 In: 12th International Conference of J. Selye University: Language and Literacy Section. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, s. 151-165 [online]. ISBN 978-80-8122-376-1. [angličtina]
AFD_004 Puskás, Andrea. Creative Teaching, Creative Assessment: Learner-Centred Assessment Tools in the EFL Classroom. DOI 10.36007/3778.2020.107 In: 12th International Conference of J. Selye University: Sections of Pedagogy and Informatics. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, s. 107-116 [online]. ISBN 978-80-8122-377-8. http://uk.ujs.sk/dl/3778/Puskas.html. [angličtina]
AFD_005 Puskás, Andrea. Choosing a Corsebook for the English Language Classroom In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2015: "Inovácia a kreativitia vo vzdelávaní a vede" - Sekcie teologických a humanitných vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2015, s. 363-371 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-145-3. [angličtina]
Ohlasy:
2016 [02/20] Zolczer, Peter. The integration of translation and audiovisual media into language learning In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2016: "Súčasné aspekty vedy a vzdelávania" - Sekcie pedagogických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2016, s. 446-455 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-187-3. [angličtina]
2016 [02/20] Veselá, Monika. Nevšedné myšlienky z nevšednej konferencie In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2016, Roč. 11, č. 2, s. 113-117 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. [slovenčina]
AFD_006 Tóth-Bakos, Anita, Vargová, Andrea, Jaruska, Ladislav, Puskás, Andrea, Mészáros, Attila. Webové aplikácie v príprave budúcich učiteľov - hodnotenie ich didaktických aspektov In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017: "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcia informatických vied a IKT. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, s. 105-119 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-221-4. [slovenčina]
Ohlasy:
2021 [01/20] Szarka, Katarína, Szőköl, István. Options of learning process of teaching subject information society [elektronický dokument] In: AD ALTA: journal of interdisciplinary research. Hradec Králové: Magnanimitas akademické sdružení, 2021, Roč. 11, č. 1, 316-321 [tlačená forma] [online]. ISSN 1804-7890. ISSN (online) 2464-6733. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000674964900051. [angličtina]. - WOS CC
2018 [02/20] Szarka, Katarína. Teoretické východiská pre implementáciu web-based aplikácii do prípravy budúcich učiteľov In: Inovácie v pregraduálnej príprave učiteľov s využitím webových aplikácií. Komárom: KOMPRESS Nyomdaipari, s. 7-12 [tlačená forma]. ISBN 978-615-00-2597-1. [slovenčina]
AFD_007 Puskás, Andrea. Narrative Constructions of Victimization in I stand here ironing by Tillie Olsen In: Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2014: "Vzdelávanie a veda na začiatku XXI. storočia" - Sekcie teologických vied a humanitných vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2014, s. 308-316 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-104-0. [angličtina]
AFD_008 Puskás, Andrea. Feminizmus és irodalom In: Nőképek kisebbségben II.: Tanulmányok a kisebbségben (is) élő nőkről. Bratislava: OZ Phoenix, 2014, s. 53-57 [tlačená forma]. ISBN 978-80-89748-02-0. [maďarčina]
AFD_009 Puskás, Andrea. Using Drama Techniques and Games in Teaching Grammar to Young Learners in the EFL Classroom In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2016: "Súčasné aspekty vedy a vzdelávania" - Sekcie pedagogických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2016, s. 389-404 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-187-3. [angličtina]
AFD_010 Puskás, Andrea. Motivational Strategies in English Teacher Training In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017: "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcie pedagogických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, s. 185-192 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-222-1. [angličtina]
Ohlasy:
2021 [04/12] NAGY, M. - PORÁČOVÁ, J. - BALÁZS, P. - et al. Odovzdávanie poznatkov z farmakognózie a legislatívneho pozadia doplnkovej a ľudovej medicíny vo svetle nových štandardov vo vzdelávaní budúcich učiteľov na Slovensku. In Inovatívne metódy a formy vzdelávania. Zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou [Innovative Methods and Forms of Education. Proceedings of scientific contributions with international participation]. Košice : Technická univerzita v Košiciach, 2021. ISBN 978-80-553-3886-6, p. 135.. [s.l.] : [s.n.], 2021
2021 [02/20] Nagy, Melinda, Dancsa, Daniel, Poráčová, Janka, Bernátová, Renáta. Valós és virtuális interaktív modellek a biológia oktatásában. DOI 10.36007/eruedu.2021.4.5-17. SIGN-PU PF-22 289/21 In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2021, Roč. 16, č. 4, s. 5-17 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. http://e-eruditio.ujs.sk/wp-content/uploads/2021/12/Eru-Edu_2021_4_00_A_full_text.pdf. [maďarčina]
2019 [04/12] ZOLCZER, P. Using video games as sources for story-based english classes. In 11th international conference of J. Selye University : Section on language - culture - intercultural relationships. Komárno : Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-331-0, p. 231-241.. [s.l.] : [s.n.], 2019
AFD_011 Puskás, Andrea. Teaching Creatively and Teaching for Creativity: Drama Techniques in English Teacher Training In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017: "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcia ekonomických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, s. 316-324 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-223-8. [angličtina]
Ohlasy:
2021 [04/12] NAGY, M. - PORÁČOVÁ, J. - BALÁZS, P. - et al. Odovzdávanie poznatkov z farmakognózie a legislatívneho pozadia doplnkovej a ľudovej medicíny vo svetle nových štandardov vo vzdelávaní budúcich učiteľov na Slovensku. In Inovatívne metódy a formy vzdelávania. Zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou [Innovative Methods and Forms of Education. Proceedings of scientific contributions with international participation]. Košice : Technická univerzita v Košiciach, 2021. ISBN 978-80-553-3886-6, p. 135.. [s.l.] : [s.n.], 2021
2019 [04/12] ZOLCZER, P. A nyelvtanulást elősegítő általános készségek. In Katedra. ISSN 1335-6445, 2019, vol. XXVI, no. 9, p. 29.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2019 [04/12] ZOLCZER, P. Using video games as sources for story-based english classes. In 11th international conference of J. Selye University : Section on language - culture - intercultural relationships. Komárno : Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-331-0, p. 231-241.. [s.l.] : [s.n.], 2019
AFG Abstrakty príspevkov zo zahraničných vedeckých konferencií
Počet výstupov: 1
AFG_001 Szőköl, István, Puskás, Andrea. Basic Pillars of the Concept and Strategy of Teaching Slovak Language and Slovak Literature in Primary Schools with Hungarian as the Language of Instruction In: LLCE2020: book of abstracts: 10.-12.12.2020 Rome, Italy. Nitra: SlovakEdu, 2020, s. 48-48 [online]. ISBN 978-80-89864-21-8. [angličtina]
BCK Kapitoly v učebniciach a učebných textoch
Počet výstupov: 1
BCK_001 Puskás, Andrea. Webové aplikácie v príprave budúcich učiteľov cudzích jazykov In: Inovácie v pregraduálnej príprave učiteľov s využitím webových aplikácií. Komárom: KOMPRESS Nyomdaipari, s. 51-62 [1,16 AH] [tlačená forma]. ISBN 978-615-00-2597-1. [slovenčina]
Ohlasy:
2021 [02/20] Nagy, Melinda, Poráčová, Janka, Balázs, Pavol, Konečná, Mária, Povlin, Irene, Kormosh, Svitlana Mykhailivna, Mydlárová Blaščáková, Marta, Zahatňanská, Mária, Mészárosné Darvay, Sarolta Zsuzsanna, Tóthová Tarová, Eva, Szenciová, Iveta. Odovzdávanie poznatkov z farmakognózie a legislatívneho pozadia doplnkovej a ľudovej medicíny vo svete nových štandardov vo vzdelávaní budúcich učiteľov na Slovensku. SIGN-PU FHPV-21 200/21 In: Inovatívne metódy a formy vzdelávania: zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou. Košice: Technická univerzita v Košiciach, 2021, s. 129-140 [CD-ROM]. ISBN 978-80-553-3886-6. [slovenčina]
2021 [02/20] Nagy, Melinda, Dancsa, Daniel, Poráčová, Janka, Bernátová, Renáta. Valós és virtuális interaktív modellek a biológia oktatásában. DOI 10.36007/eruedu.2021.4.5-17. SIGN-PU PF-22 289/21 In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2021, Roč. 16, č. 4, s. 5-17 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. http://e-eruditio.ujs.sk/wp-content/uploads/2021/12/Eru-Edu_2021_4_00_A_full_text.pdf. [maďarčina]
BDF Odborné práce v ostatných domácich časopisoch
Počet výstupov: 10
BDF_001 Puskás, Andrea. Hey, Teacher, Wake Those Kids up! [elektronický dokument]: Warming up and concentration activities in the English Classroom In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2012, s. 22-23 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
BDF_002 Puskás, Andrea. "The Case for the Defence"... of Literature in the Language Classroom [elektronický dokument]: Teaching Crime and Punishment Through Literature In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2012, s. 22-23 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
BDF_003 Puskás, Andrea. Miracles Lesson Plan [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2013, Roč. 20, č. 5, s. 31-32 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
BDF_004 Puskás, Andrea. Shakespeare, the feminist? [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2013, Roč. 20, č. 7, s. 32-33 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
BDF_005 Puskás, Andrea. Othello and the Feminists [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2013, Roč. 20, č. 8, s. 31-33 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
BDF_006 Puskás, Andrea. The Private and the Public in The Great Gatsby In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2013, Roč. 8, č. 3, s. 3-12 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. [angličtina]
BDF_007 Puskás, Andrea. English with Laughter [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2013, Roč. 21, č. 3, s. 32-33 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
BDF_008 Puskás, Andrea. Cat in the Rain [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2013, Roč. 21, č. 2, s. 28-30 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
BDF_009 Puskás, Andrea. Warming-up Activities for Primary School Pupils [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2015, Roč. 22, č. 6, s. 21-21 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [angličtina]
BDF_010 Puskás, Andrea. Nyelvtan tanítása az idegennyelv-órán az alapiskola alsó tagozatán [elektronický dokument]: A drámapedagógia alkalmazási lehetőségei In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2016, Roč. 24, č. 4, s. 18-20 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [maďarčina]
Ohlasy:
2019 [01/20] Kozmács, István. State language education in Hungarian medium primary schools in Slovakia [elektronický dokument] In: Magyar Nyelvőr: a magyar Tudományos Akadémia Magyar Nyelvi Bizottságának folyóirata. Budapešť: Magyar Tudományos Akadémia, 2019, Roč. 143, č. 2, 184-195 [tlačená forma] [online]. ISSN 0025-0236. ISSN (online) 1585-4515. [angličtina]. - SCO
BFA Abstrakty odborných prác zo zahraničných podujatí (konferencie...)
Počet výstupov: 1
BFA_001 Szarka, Katarína, Puskás, Andrea, Fehér, Zoltán, Brestenská, Beáta, Juhász, György. Web-based applications in the undergraduate training of 21st century teachers. SIGN-UKO PR 166/19 In: International Congress on Education Sciences and Learning Technology: book of abstracts . Ankara: Nobel Science and Research Center, 2018, s. 25-25 [tlačená forma]. [angličtina]
EDJ Prehľadové práce, odborné práce, preklady noriem; odborné preklady v časopisoch a zborníkoch
Počet výstupov: 4
EDJ_001 Puskás, Andrea. Kathleen McLuskie: A patriarchális bárd: A feminista kritika és Shakespeare - a Lear király és a Szeget szeggel In: Partitúra: irodalomtudományi folyóirat. [s.l.]: N/A, 2013, s. 3-22. ISSN 1336-7307. [maďarčina]
EDJ_002 Puskás, Andrea. Gabriella Petres Csizmadia: Identity Construction Through Therapeutic Writing In: Narrative construction of identity in female writing. Budapešť: Eötvös University Press, 2013, s. 129-151 [tlačená forma]. ISBN 978-963-312-181-8. [angličtina]
EDJ_003 Puskás, Andrea. Zsófia Bárczi: The novels of Piroska Szenes In: Narrative construction of identity in female writing. Budapešť: Eötvös University Press, 2013, s. 67-95 [tlačená forma]. ISBN 978-963-312-181-8. [angličtina]
EDJ_004 Puskás, Andrea. Anikó N. Tóth: "If there is no given identity" In: Narrative construction of identity in female writing. Budapešť: Eötvös University Press, 2013, s. 185-213 [tlačená forma]. ISBN 978-963-312-181-8. [angličtina]
FAI Zostavovateľské práce knižného charakteru (bibliografie, encyklopédie, katalógy, slovníky, zborníky, atlasy...)
Počet výstupov: 1
FAI_001 Puskás, Andrea, Hegedűs, Irén, Tóthné Litovkina, Anna, Nagy, Melinda. Teaching Creatively [textový dokument (print)] : Practical Ideas for EFL Teachers. 1. vyd. Brno: Tribun EU, 2020. ISBN 978-80-263-1604-6. [angličtina]
https://www.researchgate.net/profile/Andrea-Puskas
• 14. 09. 2018 – Cena rektora Univerzity J. Selyeho za vedeckú a publikačnú činnosť
• 18. 09. 2015 – Cena rektora Univerzity J. Selyeho za vedeckú a publikačnú činnosť
• International Humour Symposium. 14.11.2014. Komárno: Univerzita J. Selyeho, Katedra modernej filológie, predseda Organizačnej komisie
• SUUPER, J. Selye University – University of Pécs English Roundtable, Komárno, Univerzita J. Selyeho, Pedagogická fakulta, Katedra modernej filológie 8-9. 11. 2016, predseda Organizačnej komisie, člen Programovej komisie
• The New Challenges of Teaching English as a Foreign Language in the 21st Century – medzinárodné sympózium Komárno, 8.11.2017, predseda Organizačnej komisie, predseda Programovej komisie
Pozvané prednášky na medzinárodných konferenciách:
- VI. Maďarská interdisciplinárna konferencia humoru – Eger, Maďarsko, 3-4. 10. 2019, názov prednášky: Revízia spoločenských stereotypov pomocou humoru v americkej situačnej komédii The Big Bang Theory (Teória veľkého tresku) („Társadalmi sztereotípiák revíziója a humor segítségével az Agymenők című amerikai szituációs komédiában“)
- The 10th International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2019©. Čas a miesto konferencie: 12-15. 05. 2019, Orlando, Florida, USA. Sekcia: Inter-Disciplinary Communication. Online prednáška: „Higher Education Challenges: Improving Cooperation and Creativity by Using Drama Techniques in EFL Teacher Training“