RNDr. Zuzana Árki, PhD.

počet ohlasov: 41
Citácia v publikácii vrátane citácie v publikácii registrovanej v iných databázach okrem citačných indexov:

počet ohlasov: 13
Citácia v publikácii registrovaná v citačných indexoch:

počet ohlasov: 28

Menný zoznam publikácií:

V2 Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka
Počet výstupov: 7

V2_001 From Policy to Practice: Implementing Formative Assessment in Slovak Schools - Insights, Examples, and Practical Tools / Árki, Zuzana [Autor, UJSFEIKMA, 50%] ; Berta, Tünde [Autor, UJSPFKPD, 50%] ; International Technology, Education and Development Conference 2026, 20 [02.03.2026-04.03.2026, Valencia, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [ŠO 7605]. – [príspevok z podujatia]. – DOI 10.21125/inted.2026.2326.
In: INTED2026 [elektronický dokument] : conference proceedings / Gómez Chova, Luis [Zostavovateľ, editor] ; González Martínez, Chelo [Zostavovateľ, editor] ; Lees, Joanna [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Valencia (Španielsko) : IATED, 2026. – ISBN 978-84-09-82385-7. – ISSN (online) 2340-1079, s. 1-6 [online]

V2_002 From Strategy to Impact: Three Years of Mentoring in Regional Pedagogical Support Centres in Slovakia / Berta, Tünde [Autor, UJSPFKPD, 50%] ; Árki, Zuzana [Autor, UJSFEIKMA, 50%] ; International Technology, Education and Development Conference 2026, 20 [02.03.2026-04.03.2026, Valencia, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [ŠO 7605]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – DOI 10.21125/inted.2026.2270.
In: INTED2026 [elektronický dokument] : conference proceedings / Gómez Chova, Luis [Zostavovateľ, editor] ; González Martínez, Chelo [Zostavovateľ, editor] ; Lees, Joanna [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Valencia (Španielsko) : IATED, 2026. – ISBN 978-84-09-82385-7. – ISSN (online) 2340-1079, s. 1-5 [online]

V2_003 The Success of Secondary Grammar School Students in Solving Physics Tasks Depending on the Time Used on Their Solution / Jaruska, Ladislav [Autor, UJSPFKPP, 40%] ; Fehér, Zoltán [Autor, UJSFEIKMA, 40%] ; Árki, Zuzana [Autor, UJSFEIKMA, 10%] ; Berta, Tünde [Autor, UJSPFKPP, 10%] ; 10th International Conference on Research in Didactics of the Science, 10 [26.07.2022-29.07.2022, Košice, Slovensko]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – DOI 10.1088/1742-6596/3037/1/012020. – SCO ; WOS CC.
In: 10th International Conference on Research in Didactics of the Science [textový dokument (print)] [elektronický dokument] / Ganajová, Mária [Zostavovateľ, editor] ; Hanč, Jozef [Zostavovateľ, editor] ; Sotáková, Ivana [Zostavovateľ, editor] ; Vavra, Martin [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Bristol (Veľká Británia) : Institute of Physics. IOP Publishing, 2025. – (Journal of Physics : Conference Series, ISSN 1742-6588, ISSN 1742-6596 ; Volume 3037, Nordic List: 1). – ISSN 17426588. – ISSN (online) 17426596. – sign UPJS SSEP 026164, s. 1-11 [tlačená forma] [online]

V2_004 Innovative assessment tools and the use of the project method in teaching sciences and mathematics in primary schools / Árki, Zuzana [Autor, 34%] ; Berta, Tünde [Autor, 33%] ; Jaruska, Ladislav [Autor, 33%] ; EDULEARN22, 14 [04.07.2022-06.07.2022, Palma de Mallorca, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – DOI 10.21125/edulearn.2022.1841.
In: EDULEARN22 Proceedings [elektronický dokument] : 14th International Conference on Education and New Learning Technologies July 4th-6th, 2022, Palma, Mallorca, SPAIN / Chova, Luis Goméz [Zostavovateľ, editor] ; Martínez, Agustín López [Zostavovateľ, editor] ; Lees, Joanna [Zostavovateľ, editor]. – 1 vyd. – Palma (Španielsko) : IATED, 2022. – (EDULEARN Proceedings, ISSN 2340-1117). – ISBN 978-84-09-42484-9, s. 7872-7879 [online] [CD-ROM] [USB kľúč]

Ohlasy (1):
2025 [01] CHE - Oo, Tun Zaw - Kadyirov, Timur - Kadyjrova, Lyajsan - Józsa, Krisztián. Enhancing design skills in art and design education. DOI 10.3389/feduc.2025.1521823 In: Frontiers in education. Lausanne: Frontiers Media, 2025, Roč. 10, s. 1-11 [online]. ISSN 2504-284X. [angličtina], s. 1 - 11

V2_005 The evolution of cyber-bullying during the COVID-19 pandemics in Hungarian schools in Slovakia / Berta, Tünde [Autor, UJSFEIKMA, 34%] ; Árki, Zuzana [Autor, UJSFEIKMA, 33%] ; Kiss, Gábor [Autor, UJSFEIKI, 33%] ; EDULEARN22, 14 [04.07.2022-06.07.2022, Palma de Mallorca, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [príspevok z podujatia]. – DOI 10.21125/edulearn.2022.1734.
In: EDULEARN22 Proceedings [elektronický dokument] : 14th International Conference on Education and New Learning Technologies July 4th-6th, 2022, Palma, Mallorca, SPAIN / Chova, Luis Goméz [Zostavovateľ, editor] ; Martínez, Agustín López [Zostavovateľ, editor] ; Lees, Joanna [Zostavovateľ, editor]. – 1 vyd. – Palma (Španielsko) : IATED, 2022. – (EDULEARN Proceedings, ISSN 2340-1117). – ISBN 978-84-09-42484-9, s. 7393-7400 [online] [CD-ROM] [USB kľúč]

V2_006 The Traditional Evaluation and Innovative Assessment Methods in the Teaching of Sciences and Mathematics / Árki, Zuzana [Autor, 34%] ; Berta, Tünde [Autor, 33%] ; Jaruska, Ladislav [Autor, 33%] ; ICERI 2021, 14 [08.11.2021-09.11.2021, Seville, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – DOI 10.21125/iceri.2021.1596.
In: ICERI 2021 Proceedings [elektronický dokument] : 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation / Gómez, Chova L. [Zostavovateľ, editor] ; López Martínez, Agustín [Zostavovateľ, editor] ; Candel Torres, Ignacio [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Valencia (Španielsko) : IATED, 2021. – ISBN 978-84-09-34549-6. – ISSN 2340-1095, s. 7101-7107 [online] [USB kľúč]

Ohlasy (1):
2025 [01] CHE - Oo, Tun Zaw - Kadyirov, Timur - Kadyjrova, Lyajsan - Józsa, Krisztián. Enhancing design skills in art and design education. DOI 10.3389/feduc.2025.1521823 In: Frontiers in education. Lausanne: Frontiers Media, 2025, Roč. 10, s. 1-11 [online]. ISSN 2504-284X. [angličtina], s. 1 - 11

V2_007 Why it is so hard to choose a good open problem for cooperative work in primary mathematics education? / Berta, Tünde [Autor, 50%] ; Árki, Zuzana [Autor, 50%] ; ICERI 2021, 14 [08.11.2021-09.11.2021, Seville, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [ŠO 1113]. – [príspevok z podujatia]. – DOI 10.21125/iceri.2021.1488.
In: ICERI 2021 Proceedings [elektronický dokument] : 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation / Gómez, Chova L. [Zostavovateľ, editor] ; López Martínez, Agustín [Zostavovateľ, editor] ; Candel Torres, Ignacio [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Valencia (Španielsko) : IATED, 2021. – ISBN 978-84-09-34549-6. – ISSN 2340-1095, s. 6576-6580 [online] [USB kľúč]

V3 Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu
Počet výstupov: 3

V3_001 Is it possible to change the information security awareness of the students in the Higher Education? / Kiss, Gábor [Autor, 50%] ; Árki, Zuzana [Autor, 50%]. – [angličtina]. – [OV 010, 240]. – [článok].
In: International Journal of Computing and Related Technologies. – Karachi (Pakistan) : Sindh Madressatul Islam University. – ISSN 2518-4806. – Roč. 1, č. 2 (2017), s. 13-20

V3_002 Level of the information security awareness of the nursery school students / Kiss, Gábor [Autor, 34%] ; Árki, Zuzana [Autor, 33%] ; Szász, Antónia [Autor, 33%]. – [angličtina]. – [OV 160]. – [ŠO 2508]. – [článok]. – SCO.
In: The Turkish Online Journal of Educational Technology [elektronický dokument] : a quarterly, open access, peer reviewed international electronic journal. – Serdivan (Turecko) : Sakarya University. – ISSN (online) 2146-7242. – ISSN (zrušené) 1303-6521. – Roč. 2016, č. spec. issue (2016), s. 51-60 [online]
Kvartil Q2016, Scimago - E-learning - Q3, Education - Q3

Ohlasy (1):
2022 [01] USA - Tekeni, Luzuko - Botha, Reinhardt A. A Systematic Literature Review into Security Education, Training and Awareness Aimed at Home Users. DOI 10.1109/ICECET55527.2022.9873517 In: ICECET 2022: International Conference on Electrical, Computer and Energy Technologies. Prague, Czech Republic. July 20-22, 2022. Piscataway: IEEE, 2022. ISBN 978-1-6654-7087-2. [angličtina]

V3_003 Students ́ perceptions of their competencies in ICT : The Case of Óbuda University and J. Selye University / Árki, Zuzana [Autor, UJSFEIKMA, 33.334%] ; Kiss, Gábor [Autor, UJSFEIKI, 33.333%] ; Torres-Gastelú, Carlos [Autor, 33.333%]. – [angličtina]. – [OV 160]. – [ŠO 2508]. – [článok]. – SCO.
In: The Turkish Online Journal of Educational Technology [elektronický dokument] : a quarterly, open access, peer reviewed international electronic journal. – Serdivan (Turecko) : Sakarya University. – ISSN (online) 2146-7242. – ISSN (zrušené) 1303-6521. – 2015, s. 504-514 [online]

Ohlasy (3):
2022 [01] USA - Galimullina, Elvira - Ljubimova, Еlena - Mukhametshina, Dinara - Sozontova, Elena. Analysis of Requirements for the Digital Competence of a Future Teacher. DOI 10.12973/eu-jer.11.3.1729 In: European Journal of Educational Research. Enschede: Eurasian Society of Educational Research, 2022, Roč. 11, č. 3, s. 1729-1745 [online]. ISSN 2165-8714. [angličtina], s. 1730, 1736

2020 [01] GBR - Galimullina, Elvira - Ljubimova, Elena - Ibatullin, Rinat. SMART education technologies in mathematics teacher education - ways to integrate and progress that follows integration [elektronický dokument]. DOI 10.1080/02680513.2019.1674137 In: Open Learning. [s.l.]: Taylor & Francis Group. Routledge, 2020, Roč. 35, č. 1, s. 4-23 [tlačená forma] [online]. ISSN 0268-0513. ISSN (online) 1469-9958. [angličtina], s. 4 - 23

2016 [02] RUS - Martinez-Lopez, Ruth - Reznichenko, M. - Yot, Carmen - Marcelo, Carlos. Inventory of Activities of Learning Technologies at University: Cross-Cultural Adaptation in the National Context of Russia [elektronický dokument] In: Engineering Education. Moscow: Association for Engineering Education of Russia, 2016, č. 20, s. 56-63. ISSN 1810-2883. ISSN (online) 2588-0306. ISSN (online) 2588-0314. [angličtina], s. 56 - 63

P1 Pedagogický výstup publikačnej činnosti ako celok
Počet výstupov: 2

P1_001 Projektové vyučovanie [textový dokument (print)] [učebnica pre vysoké školy] : Možnosti zavedenia projektového vyučovania do primárneho vzdelávania / Berta, Tünde [Autor, UJSFEIKMA, 20%] ; Árki, Zuzana [Autor, UJSFEIKMA, 20%] ; Jókai, Éva [Autor, 20%] ; Tóth, Andrea [Autor, 20%] ; Tóth, Árpád [Autor, 20%]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Inštitút pre Inováciu Vzdelávania, 2022. – 105 s. [tlačená forma]. – [slovenčina]. – [OV 010]. – ISBN 978-80-972934-9-9

P1_002 Projektoktatás az iskolában [textový dokument (print)] [učebnica pre vysoké školy] : Gyakorlati kézikönyv a projektoktatás bevezetéséhez az alsó tagozaton / Berta, Tünde [Autor, UJSFEIKMA, 20%] ; Árki, Zuzana [Autor, UJSFEIKMA, 20%] ; Jókai, Éva [Autor, 20%] ; Tóth, Andrea [Autor, 20%] ; Tóth, Árpád [Autor, 20%]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Inštitút pre Inováciu Vzdelávania, 2022. – 109 s. [tlačená forma]. – [maďarčina]. – [OV 010]. – ISBN 978-80-972934-8-2

ACB Vysokoškolské učebnice vydané v domácich vydavateľstvách
Počet výstupov: 2

ACB_001 Lineáris algebra [učebnica pre vysoké školy (do 2021)] / Árki, Zuzana [Autor, UJSEFKMI, 100%]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Univerzita J. Selyeho, 2017. – 118 s. [4,24 AH]. – [maďarčina]. – [OV 240]. – ISBN 978-80-8122-217-7

ACB_002 Összefoglaló feladatgyűjtemény matematikából nemcsak felvételizőknek [učebnica pre vysoké školy (do 2021)] / Árki, Zuzana [Autor, UJSEFKMI, 25%] ; Csiba, Peter [Autor, UJSPFKMA, 25%] ; Fehér, Zoltán [Autor, UJSFEIKMA, 25%] ; Tóth, János [Autor, UJSEFKMI, 25%]. – 1 vyd. – Komárno (Slovensko) : EFUJS Komárno, 2012. – 141 s. [CD-ROM]. – [maďarčina]. – [OV 240]. – ISBN 978-80-8122-036-4

AFB Publikované pozvané príspevky na domácich vedeckých konferenciách
Počet výstupov: 1

AFB_001 Etikai kérdések az informatika oktatásában. Az információbiztonság és tiktosítás etikai vonatkozásai = Ethical Questions in Teaching Informatics. Ethical Aspects of Information Security and Encryption / Árki, Zuzana [Autor, UJSEFKMI, 100%] ; Etika v edukácii [Komárno]. – [s.a.]. – [maďarčina]. – [OV 160]. – [príspevok z podujatia].
In: Etika az edukációban - tanulmánykötet / Nagy, Melinda [Zostavovateľ, editor] ; Strédl, Terézia [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Univerzita J. Selyeho, 2016. – ISBN 978-80-8122-196-5, s. 7-18 [CD-ROM]

AFC Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách
Počet výstupov: 3

AFC_001 The role of Evaluation and Innovative tools in Traditional and Cooperative Education in the Teaching of Sciences and Mathematics / Árki, Zuzana [Autor, UJSFEIKMA, 34%] ; Berta, Tünde [Autor, UJSFEIKMA, 33%] ; Nagy, Melinda [Autor, UJSPFKBIO, 33%] ; International Technology, Education and Development Conference 2021, 15 [08.03.2021-09.03.2021, Valencia, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – DOI 10.21125/inted.2021.1347.
In: INTED2021 [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : 15th International Technology, Education and Development Conference : conference proceedings / Chova, Luis Goméz [Zostavovateľ, editor] ; López Martínez, Agustín [Zostavovateľ, editor] ; Candel Torres, Ignacio [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Valencia (Španielsko) : IATED, 2021. – (INTED Proceedings, ISSN 2340-1079). – ISBN 978-84-09-27666-0. – ISSN 2340-1079, s. 6770-6776 [online]

Ohlasy (3):
2024 [02] IND - Xiao, Meng. Exploration and practice of value cultivation for students in Sino-Foreign cooperative education programs [elektronický dokument]. DOI 10.36347/sjebm.2024.v11i04.001 In: Scholars Journal of Economics, Business and Management. Dist- Hojai: SAS Publishers, 2024, Roč. 11, č. 4, s. 107-116. ISSN 2348-8875. ISSN (online) 2348-5302. [angličtina], s. 107 - 116

2022 [02] SVK - Puskás, Andrea. The Methodology of Teaching English as a Foreign Language [textový dokument (print)] : Course 1. Žihárec: Tomáš Katona - bymoon, 2022. 1. vyd. ISBN 978-80-972711-3-8. [angličtina]

2021 [02] SVK - Puskás, Andrea. Improving Creativity in the Digital Space: Engaging the online Learner In: Inovatívne metódy a formy vzdelávania: zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou. Košice: Technická univerzita v Košiciach, 2021, s. 158-166 [CD-ROM]. ISBN 978-80-553-3886-6. [angličtina], s. 158 - 166

AFC_002 The Influence of Game-based Programming Education on the Algorithmic Thinking / Kiss, Gábor [Autor, UJSEFKMI, 50%] ; Árki, Zuzana [Autor, UJSEFKMI, 50%] ; International Conference on Intercultural Education, 7 [15.06.2016-17.06.2016, Almeria, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 160]. – [ŠO 2508]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – DOI 10.1016/j.sbspro.2017.02.020. – WOS CC.
In: Education, Health and ICT for a Transcultural World [textový dokument (print)] [elektronický dokument] / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – [s.l.] (Španielsko) : Elsevier, 2017. – (Procedia - social and behavioral sciences, ISSN 1877-0428 ; 237). – ISBN 9781510879218, s. 613-617 [tlačená forma]

Ohlasy (29):
2025 [01] CHE - Malik, Sohail Iqbal - Mathew, Roy - Tawafak, Ragad M. - Al-Farsi, Ghaliya - Al-Sideiri, Abir. Investigating the impact of the OOP-SOLVE application on the user’s behavior using the technology acceptance model in the programming course [elektronický dokument]. DOI 10.3389/fcomp.2025.1510577 In: Frontiers in Computer Science. Lausanne: Frontiers Media, 2025, Roč. 7, [online]. ISSN (online) 2624-9898. [angličtina]

2025 [01] CHE - Garcia, Manuel B. Profiling the skill mastery of introductory programming students: A cognitive diagnostic modeling approach [elektronický dokument]. DOI 10.1007/s10639-024-13039-6 In: Education and information technologies. Cham: Springer Nature, 2025, Roč. 30, č. 5, s. 6455-6481 [tlačená forma] [online]. ISSN 1360-2357. ISSN (online) 1573-7608. [angličtina], s. 6455 - 6481

2025 [01] USA - Maung, Haymann - Wongkia, Wararat - Laosinchai, Parames - Sriwattanarothai, Namkang. Enhancing algorithmic thinking through graph-theoretic unplugged activities. DOI 10.1109/iSTEM-Ed65612.2025.11129443 In: Proceedings 2025 10th International Stem Education Conference Istem Ed 2025. New York: Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2025, s. [1-6] [online]. ISBN 9798331542764. https://ieeexplore.ieee.org/document/11129443. [angličtina], s. [1 - 6]

2024 [01] TUR - Karal, Yasemin - Zengin, Emre. Developing a game-based test to assess middle school sixth-grade students’ algorithmic thinking skills. DOI 10.21449/ijate.1327082 In: International Journal of Assessment Tools in Education. Ankara: İzzet KARA, 2024, Roč. 11, č. 1, s. 88-108. ISSN 2148-7456. [angličtina], s. 88 - 108

2023 [01] USA - Liu, Shuai - Peng, Changling - Srivastava, Gautam. What influences computational thinking? A theoretical and empirical study based on the influence of learning engagement on computational thinking in higher education [elektronický dokument]. DOI 10.1002/cae.22669 In: Computer Applications in Engineering Education. New York: John Wiley & Sons. Wiley Blackwell, 2023, Roč. 31, č. 6, s. 1690-1704 [tlačená forma] [online]. ISSN 1061-3773. ISSN (online) 1099-0542. [angličtina], s. 1690 - 1704

2023 [02] USA - Kılıç, Servet. Background of the Relationship Between Programming and Computational Thinking [elektronický dokument] In: Innovative Digital Practices and Globalization in Higher Education. Pennsylvania: IGI Global, 2023, s. [1-22]. ISBN 9781668463390. ISBN (online) 9781668463406. [angličtina], s. [1 - 22]

2022 [01] CHE - Nasralla, Moustafa M. An innovative JavaScript-Based framework for teaching backtracking algorithms interactively [elektronický dokument]. DOI 10.3390/electronics11132004 In: Electronics. Bazilej: Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2022, Roč. 11, č. 13, s. [online]. ISSN (online) 2079-9292. [angličtina]

2022 [01] CHE - Kanaki, Kalliopi - Kalogiannakis, Michail. Assessing algorithmic thinking skills in relation to age in early childhood STEM education [elektronický dokument]. DOI 10.3390/educsci12060380 In: Education sciences. Bazilej: Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2022, Roč. 12, č. 6, s. [online]. ISSN (online) 2227-7102. [angličtina]

2022 [01] CHE - Gonda, Dalibor - Ďuriš, Viliam - Tirpáková, Anna - Pavlovičová, Gabriela. Teaching Algorithms to Develop the Algorithmic Thinking of Informatics Students [elektronický dokument]. DOI 10.3390/math10203857 In: Mathematics. Bazilej: Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2022, Roč. 10, č. 20, s. [1-13] [online]. ISSN (online) 2227-7390. https://www.mdpi.com/2227-7390/10/20/3857. [angličtina], s. [1 - 13]

2021 [01] CHE - Liu, Jun - Sun, Xue - Sun, Meng - Zhou, Yan - Li, Xinyue - Cao, Jinbo - Liu, Zile - Xu, Fei. Factors influencing the creativity of Chinese upper-secondary-school students participating in programming education [elektronický dokument]. DOI 10.3389/fpsyg.2021.732605 In: Frontiers in psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2021, Roč. 12, č. 12 February, s. [online]. ISSN (online) 1664-1078. [angličtina]

2021 [01] GBR - Malik, Sohail Iqbal - Mathew, Roy - Tawafak, Ragad M. - Alfarsi, Ghaliya. A web-based model to enhance algorithmic thinking for novice programmers [elektronický dokument]. DOI 10.1177/20427530211026988 In: E-Learning and Digital Media. Londýn: SAGE Publications, 2021, Roč. 18, č. 6, s. 616-633. ISSN (online) 2042-7530. [angličtina], s. 616 - 633

2021 [01] CHE - Garcia, Manuel B. Cooperative learning in computer programming: A quasi-experimental evaluation of Jigsaw teaching strategy with novice programmers [elektronický dokument]. DOI 10.1007/s10639-021-10502-6 In: Education and information technologies. Cham: Springer Nature, 2021, Roč. 26, č. 4, s. 4839-4856 [tlačená forma] [online]. ISSN 1360-2357. ISSN (online) 1573-7608. [angličtina], s. 4839 - 4856

2021 [01] CHE - Seralidou, Eleni - Douligeris, Christos. Learning programming by creating games through the use of structured activities in secondary education in Greece [elektronický dokument]. DOI 10.1007/s10639-020-10255-8 In: Education and information technologies. Cham: Springer Nature, 2021, Roč. 26, č. 1, s. 859-898 [tlačená forma] [online]. ISSN 1360-2357. ISSN (online) 1573-7608. [angličtina], s. 859 - 898

2021 [01] AUT - Malik, Sohail - Tawafak, Ragad - Alfarsi, Ghaliya - Ashfaque, Mohammed. A model for enhancing algorithmic thinking in programming education using PAAM. DOI 10.3991/ijim.v15i09.20617 In: International Journal of Interactive Mobile Technologies. Viedeň: International Association of Online Engineering, 2021, Roč. 15, č. 9, s. 37-51 [online]. ISSN 1865-7923. [angličtina], s. 37 - 51

2021 [02] ARG - Estrebou, César - Camele, Genaro - Quiroga, Facundo - Villagarcía Wanza, Horacio. Consolidación de conceptos de programación en lenguaje ensamblador a través de la creación de juegos y animaciones gráficas en el entorno de simulación WinMips64 In: XVI Congreso de Tecnología en Educación & Educación en Tecnología. [s.l.]: Universidad Nacional de La Plata, 2021, s. 182-190. ISBN 978-950-34-2014-0. [španielčina], s. 182 - 190

2021 [02] IDN - Syahidi, Aulia - Supianto, Afif - Hirashima, Tsukasa - Tolle, Herman. Learning Models in Educational Game Interactions: A Review. DOI 10.14710/ijee.3.1.11-29 In: International Journal of Engineering Education. Semerang: University of Diponegoro, 2021, Roč. 3, č. 1, s. 11-29. ISSN 2540-9808. [angličtina], s. 11 - 29

2020 [01] CHE - Daungcharone, Kannika - Panjaburee, Patcharin - Thongkoo, Krittawaya. Implementation of mobile game-transformed lecture-based approach to promoting C programming language learning [elektronický dokument]. DOI 10.1504/IJMLO.2020.106168 In: International journal of mobile learning and organisation. Ženeva: Inderscience Publishers, 2020, Roč. 14, č. 2, s. 236-254 [tlačená forma] [online]. ISSN 1746-725X. ISSN (online) 1746-7268. [angličtina], s. 236 - 254

2020 [01] GBR - Li, Jiansheng - Lin, Yuyu - Sun, Mingzhu - Shadiev, Rustam. Socially shared regulation of learning in game-based collaborative learning environments promotes algorithmic thinking, learning participation and positive learning attitudes [elektronický dokument]. DOI 10.1080/10494820.2020.1857783 In: Interactive learning environments. Londýn: Taylor & Francis Group, 2020, s. [tlačená forma] [online]. ISSN 1049-4820. ISSN (online) 1744-5191. [angličtina]

2020 [01] HRV - Ayub, Mewati - Karnalim, Oscar - Risal, Laurentius - Wijanto, Maresha Caroline. The impact of pair programming on the performance of slow-paced students: A study on data structure courses [elektronický dokument]. DOI 10.31341/jios.44.2.1 In: Journal of Information and Organizational Sciences. Varaždín: Sveučilište u Zagrebu, 2020, Roč. 44, č. 2, s. 211-229 [tlačená forma] [online]. ISSN 1846-3312. ISSN (online) 1846-9418. [angličtina], s. 211 - 229

2020 [01] AUT - Malik, Sohail Iqbal - Al-Emran, Mostafa - Mathew, Roy - Tawafak, Ragad M. - Alfarsi, Ghaliya. Comparison of E-Learning, M-Learning and Game-based Learning in programming education [elektronický dokument]. DOI 10.3991/ijet.v15i15.14503 In: International Journal of Emerging Technologies in Learning. Viedeň: International Association of Online Engineering, 2020, Roč. 15, č. 15, s. 133-146 [tlačená forma] [online]. ISSN 1863-0383. ISSN (online) 1868-8799. [angličtina], s. 133 - 146

2020 [01] AUT - Karnalim, Oscar - Kurniawati, Gisela - Sujadi, Sendy Ferdian - Nathasya, Rossevine Artha. Comparing the impact of programming assessment type: In-Class Vs Take-Home [elektronický dokument]. DOI 10.3991/ijep.v10i4.13509 In: International Journal of Engineering Pedagogy. Viedeň: International Association of Online Engineering, 2020, Roč. 10, č. 4, s. 125-132 [online]. ISSN (online) 2192-4880. [angličtina], s. 125 - 132

2020 [02] TUR - Kocak, Ömer - Göksu, İdris. Examining 21st Century Skill Levels of Students and the Relationship between Skills. DOI 10.17679/inuefd.656784 In: Inonu University Journal of the Faculty of Education. Battalgazi/Malatya: Inonu Universitesi, 2020, Roč. 21, č. 2, s. 772-784 [tlačená forma] [online]. ISSN 1300-2899. ISSN 2149-9683. [angličtina], s. 772 - 784

2019 [01] AUT - Talib, Corrienna Abdul - Aliyu, Faruku - Malik, Adi Maimun bin Abdul - Siang, Kang Hooi. Enhancing students' reasoning skills in engineering and technology through Game-Based Learning [elektronický dokument]. DOI 10.3991/ijet.v14i24.12117 In: International Journal of Emerging Technologies in Learning. Viedeň: International Association of Online Engineering, 2019, Roč. 14, č. 24, s. 69-80 [tlačená forma] [online]. ISSN 1863-0383. ISSN (online) 1868-8799. [angličtina], s. 69 - 80

2019 [01] ESP - Malik, Sohail Iqbal - Mathew, Roy - Tawafak, Ragad M. - Khan, I. Gender difference in perceiving algorithmic thinking in an introductory programming course [elektronický dokument] In: EDULEARN19 Proceedings: 11th International Conference on Education and New Learning Technologies. Valencia: IATED, 2019, s. 8246-8254. ISBN (online) 978-84-09-12031-4. ISSN 2340-1117. [angličtina], s. 8246 - 8254

2018 [01] USA - Jagust, Tomislav - Krzic, Ana Sovic - Gledec, Gordan - Grgic, Mislav - Bojic, Iva. Exploring different unplugged game-like activities for teaching computational thinking [elektronický dokument] In: 2018 IEEE FRONTIERS IN EDUCATION CONFERENCE (FIE). Piscataway: Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2018, s. ISBN (online) 978-1-5386-1174-6. ISSN 0190-5848. [angličtina]

2018 [01] Luxton-Reilly, Andrew - Simon - Albluwi, Ibrahim - Becker, Brett A. - Giannakos, Michail - Kumar, Amruth N. - Ott, Linda - Paterson, James - Scott, Michael James - Sheard, Judy - Szabo, Claudia. Introductory Programming: A Systematic Literature Review. DOI 10.1145/3293881.3295779 In: Annual Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE. [s.l.] : [s.n.], 2018, 55-106. ISBN 9781450362238. ISSN 1942647X, s. 55 - 106

2018 [02] RUS - Andreevna, Shetneva - Priamursky, Sholom-Aleichem. Development of didactic games for computer science and mathematics lessons based on information technology In: Постулат. [s.l.]: Priamurskij gosudarstvennyj universitet imeni Šolom-Alejhema, 2018, č. 12, s. [1-5]. ISSN 2414-4487. [ruština], s. [1 - 5]

2017 [01] DEU - Doleck, Tenzin - Bazelais, Paul - Lemay, David John - Saxena, Anoop - Basnet, Ram B. Algorithmic thinking, cooperativity, creativity, critical thinking, and problem solving: exploring the relationship between computational thinking skills and academic performance [elektronický dokument]. DOI 10.1007/s40692-017-0090-9 In: Journal of Computers in Education. Berlin: Springer Nature. Springer, 2017, Roč. 4, č. 4, s. 355-369. ISSN 2197-9987. ISSN (online) 2197-9995. [angličtina], s. 355 - 369

2017 [02] RUS - Andreevna, Shetneva - Petrovna, Shtepa. Создание интеллектуальной игры «Самый умный» в программе Microsoft Office PowerPoint In: Постулат. [s.l.]: Priamurskij gosudarstvennyj universitet imeni Šolom-Alejhema, 2017, č. 12, s. [1-5]. ISSN 2414-4487. [ruština], s. [1 - 5]

AFC_003 Comparison of the ICT literacy level of the Slovakian and Hungarian students in the higher education / Kiss, Gábor [Autor, UJSEFKMI, 50%] ; Árki, Zuzana [Autor, UJSEFKMI, 50%] ; ERPA International Congresses on Education (ERPA) [19.06.2019-22.06.2019, Sakarya, Turecko]. – [angličtina]. – [OV 160]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – DOI 10.1051/shsconf/20162601093. – WOS CC.
In: ERPA International Congresses on Education (ERPA) / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1 vyd. – č. 26. – Cedex a, France (Francúzsko) : Édition Diffusion Presse Sciences, 2016. – ISSN 2261-2424, s. 1-9

Ohlasy (2):
2021 [02] SVK - Nagy, Melinda - Dancsa, Daniel - Poráčová, Janka - Bernátová, Renáta. Valós és virtuális interaktív modellek a biológia oktatásában. DOI 10.36007/eruedu.2021.4.5-17 In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2021, Roč. 16, č. 4, s. 5-17 [tlačená forma] [online]. ISSN 1336-8893. http://e-eruditio.ujs.sk/wp-content/uploads/2021/12/Eru-Edu_2021_4_00_A_full_text.pdf. [maďarčina], s. 5 - 17

2021 [02] SVK - Nagy, Melinda - Poráčová, Janka - Balázs, Pavol - Konečná, Mária - Povlin, Irene - Kormosh, Svitlana Mykhailivna - Mydlárová Blaščáková, Marta - Zahatňanská, Mária - Mészárosné Darvay, Sarolta Zsuzsanna - Tóthová Tarová, Eva - Szencziová, Iveta. Odovzdávanie poznatkov z farmakognózie a legislatívneho pozadia doplnkovej a ľudovej medicíny vo svete nových štandardov vo vzdelávaní budúcich učiteľov na Slovensku In: Inovatívne metódy a formy vzdelávania: zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou. Košice: Technická univerzita v Košiciach, 2021, s. 129-140 [CD-ROM]. ISBN 978-80-553-3886-6. [slovenčina], s. 129 - 140

AFD Publikované príspevky na domácich vedeckých konferenciách
Počet výstupov: 2

AFD_001 A SJE óvópedagógia szakos hallgatóinak matematikai készségei a Monitor 5 (2016) vizsgálat eredményeinek tükrében / Árki, Zuzana [Autor, UJSEFKMI, 34%] ; Berta, Tünde [Autor, UJSEFKMI, 33%] ; Jaruska, Ladislav [Autor, UJSEFKMI, 33%] ; Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia [12.09.2017-13.09.2017, Komárno, Slovensko]. – [maďarčina]. – [OV 010, 160]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované].
In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017 : "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcia informatických vied a IKT / Bukor, József [Zostavovateľ, editor] ; Gubo, Štefan [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Univerzita J. Selyeho, 2017. – ISBN 978-80-8122-221-4, s. 7-26 [CD-ROM]

AFD_002 Training data science in academic education / Kiss, Attila Elemér [Autor, UJSEFKMI, 20%] ; Árki, Zuzana [Autor, UJSEFKMI, 20%] ; Laki, Sándor [Autor, 20%] ; Gombos, Gergő [Autor, 20%] ; Vincellér, Zoltán [Autor, 20%] ; Súčasné aspekty vedy a vzdelávania [Komárno]. – [s.a.]. – [angličtina]. – [OV 160]. – [príspevok z podujatia].
In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2016 : "Súčasné aspekty vedy a vzdelávania" - Sekcia informatických vied a IKT / Juhász, György [Zostavovateľ, editor] ; Árki, Zuzana [Zostavovateľ, editor] ; Csiba, Peter [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Univerzita J. Selyeho, 2016. – ISBN 978-80-8122-190-3, s. 62-76 [CD-ROM]

Ohlasy (1):
2017 [02] SVK - Fehér, Zoltán. Felügyelt gépi tanulási módszerek összehasonlítása bináris osztályozás esetén In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017: "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcia informatických vied a IKT. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, s. 43-48 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-221-4. [maďarčina], s. 43 - 48

BCI Skriptá a učebné texty
Počet výstupov: 2

BCI_001 Možnosti skúmania schopnosti žiakov základných a stredných škôl riešiť problémové úlohy z teórie čísel [skriptum (do 2021)] / Árki, Zuzana [Autor, UJSEFKMI, 100%]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Univerzita J. Selyeho, 2012. – 100 s. [CD-ROM]. – [slovenčina]. – [OV 010]. – ISBN 978-80-8112-066-1

BCI_002 Valószínűségszámítás [skriptum (do 2021)] / Bukor, József [Autor, UJSFEIKI, 34%] ; Árki, Zuzana [Autor, UJSFEIKMA, 33%] ; Fehér, Zoltán [Autor, UJSFEIKMA, 33%]. – 1 vyd. – Komárno (Slovensko) : Univerzita J. Selyeho, 2010. – 120 s. [4,4 AH]. – [maďarčina]. – [OV 240]. – ISBN 978-80-89234-94-3

EAJ Odborné preklady publikácií
Počet výstupov: 5

EAJ_001 Matematika az alapiskola 8. osztálya és a nyolcosztályos gimnázium 3. osztálya számára - 2. rész [textový dokument (print)] / Žabka, Ján [Autor, 50%] ; Černek, Pavol [Autor, TUTPFKMI, 50%] ; Árki, Zuzana [Prekladateľ, UJSEFKMI, 100%]. – 1. vyd. – Bratislava (Slovensko) : Orbis Pictus Istropolitana, 2013. – 144 s. – [maďarčina]. – [OV 240]. – ISBN 978-80-8120-153-0

EAJ_002 Matematika az alapiskola 8. osztálya és a nyolcosztályos gimnázium 3. osztálya számára - 1.rész [textový dokument (print)] / Žabka, Ján [Autor, 50%] ; Černek, Pavol [Autor, TUTPFKMI, 50%] ; Árki, Zuzana [Prekladateľ, UJSEFKMI, 100%]. – 1. vyd. – Bratislava (Slovensko) : Orbis Pictus Istropolitana, 2012. – 144 s. [tlačená forma]. – [maďarčina]. – [OV 010]. – ISBN 978-80-8120-124-0

EAJ_003 Matematika az alapiskola 7. osztálya és a nyolcosztályos gimnázium 2. osztálya számára [textový dokument (print)] [učebný text (do 2021)] : 1. rész = Matematika 7 / Žabka, Ján [Autor, 51%] ; Černek, Pavol [Autor, TUTPFKMI, 49%] ; Árki, Zuzana [Prekladateľ, UJSEFKMI, 100%]. – 1. vyd. – Bratislava (Slovensko) : Orbis Pictus Istropolitana, 2011. – 99 s. [tlačená forma]. – [maďarčina]. – [OV 010]. – ISBN 978-80-8120-075-5

EAJ_004 Matematika az alapiskola 6. osztálya és a nyolcosztályos gimnázium 1. osztálya számára [textový dokument (print)] [učebný text (do 2021)] : 2. rész = Matematika 6 / Žabka, Ján [Autor, 51%] ; Černek, Pavol [Autor, TUTPFKMI, 49%] ; Árki, Zuzana [Prekladateľ, UJSEFKMI, 100%]. – 1. vyd. – Bratislava (Slovensko) : Orbis Pictus Istropolitana, 2011. – 133 s. [tlačená forma]. – [maďarčina]. – [OV 010]. – ISBN 978-80-7158-992-1

EAJ_005 Matematika az alapiskola 7. osztálya és a nyolcosztályos gimnázium 2. osztálya számára : 2. rész / Žabka, Ján [Autor, 50%] ; Černek, Pavol [Autor, 50%] ; Árki, Zuzana [Prekladateľ, UJSEFKMI, 100%]. – 1 vyd. – Bratislava (Slovensko) : Orbis Pictus Istropolitana, 2011. – 137 s. – [maďarčina]. – [OV 010]. – ISBN 978-80-8120-076-2

FAI Zostavovateľské práce knižného charakteru (bibliografie, encyklopédie, katalógy, slovníky, zborníky, atlasy...)
Počet výstupov: 7

FAI_001 Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2016 [zborník (do 2021)] : "Súčasné aspekty vedy a vzdelávania" - Sekcia informatických vied a IKT = A Selye János Egyetem 2016-os "Korszerű szemlélet a tudományban és az oktatásban" Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete - Informatikai tudományok és IKT szekciója / Juhász, György [Zostavovateľ, editor, UJSPFKCH, 34%] ; Árki, Zuzana [Zostavovateľ, editor, UJSEFKMI, 33%] ; Csiba, Peter [Zostavovateľ, editor, UJSEFKMI, 33%] ; Podujatie pre záznamy importované z CREPČ 1 : NEMENIŤ NÁZOV PODUJATIA : NEMENIŤ NÁZOV PODUJATIA! [1900, Bratislava, Slovensko]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Univerzita J. Selyeho, 2016. – 114 .s [6,40 AH] [CD-ROM]. – [viaceré jazyky/mnohojazyčný]. – [OV 010]. – ISBN 978-80-8122-190-3

FAI_002 Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2015 [zborník (do 2021)] : "Inovácia a kreativitia vo vzdelávaní a vede" - Sekcie teologických a humanitných vied / Juhász, György [Zostavovateľ, editor, UJSPFKCH, 20%] ; Horváth, Kinga [Zostavovateľ, editor, UJSPFKPD, 20%] ; Árki, Zuzana [Zostavovateľ, editor, UJSEFKMI, 15%] ; Keserű, József [Zostavovateľ, editor, UJSPFKMJ, 15%] ; Lévai, Attila [Zostavovateľ, editor, UJSRTFKHV, 15%] ; Šeben, Zoltán [Zostavovateľ, editor, UJSEFKM, 15%] ; Podujatie pre záznamy importované z CREPČ 1 : NEMENIŤ NÁZOV PODUJATIA : NEMENIŤ NÁZOV PODUJATIA! [1900, Bratislava, Slovensko]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Univerzita J. Selyeho, 2015. – 739 .s [35 AH] [CD-ROM]. – [viaceré jazyky/mnohojazyčný]. – [OV 010]. – ISBN 978-80-8122-145-3

FAI_003 Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2015 [zborník (do 2021)] : "Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede" - Sekcie ekonomických vied a IKT / Juhász, György [Zostavovateľ, editor, UJSPFKCH, 34%] ; Šeben, Zoltán [Zostavovateľ, editor, UJSEFKM, 33%] ; Árki, Zuzana [Zostavovateľ, editor, UJSEFKMI, 33%] ; Podujatie pre záznamy importované z CREPČ 1 : NEMENIŤ NÁZOV PODUJATIA : NEMENIŤ NÁZOV PODUJATIA! [1900, Bratislava, Slovensko]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Univerzita J. Selyeho, 2015. – 444 .s [15 AH] [CD-ROM]. – [viaceré jazyky/mnohojazyčný]. – [OV 010]. – ISBN 978-80-8122-143-9

FAI_004 Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2014 [elektronický dokument] [zborník (do 2021)] : "Vzdelávanie a veda na začiatku na XXI. storočia" - Sekcie pedagogických vied / Juhász, György [Zostavovateľ, editor, UJSPFKCH, 25%] ; Horváth, Kinga [Zostavovateľ, editor, UJSPFKPD, 25%] ; Strédl, Terézia [Zostavovateľ, editor, UJSPFKPD, 25%] ; Árki, Zuzana [Zostavovateľ, editor, UJSEFKMI, 25%] ; Vzdelávanie a veda na začiatku 21. storočia [16.09.2014-17.09.2014, Komárno, Slovensko]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Univerzita J. Selyeho, 2014. – 511 s. [41 AH] [CD-ROM]. – [viaceré jazyky/mnohojazyčný]. – [OV 010]. – ISBN 978-80-8122-103-3

FAI_005 Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2013 [zborník (do 2021)] : "Nové výzvy vo vede a vo vzdelávaní" - Sekcie pedagogických a humanitných vied / Juhász, György [Zostavovateľ, editor, UJSPFKCH, 16%] ; Horváth, Kinga [Zostavovateľ, editor, UJSPFKPD, 14%] ; Árki, Zuzana [Zostavovateľ, editor, UJSEFKMI, 14%] ; Keserű, József [Zostavovateľ, editor, UJSPFKMJ, 14%] ; Török, Tamás [Zostavovateľ, editor, UJSPFKMJ, 14%] ; Lévai, Attila [Zostavovateľ, editor, UJSRTFKHV, 14%] ; Šeben, Zoltán [Zostavovateľ, editor, UJSEFKM, 14%] ; Nové výzvy vo vede a vo vzdelávaní [17.09.2013-18.09.2013, Komárno, Slovensko]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Univerzita J. Selyeho, 2013. – 460 .s [34,5 AH] [CD-ROM]. – [viaceré jazyky/mnohojazyčný]. – [OV 010, 020]. – ISBN 978-80-8122-073-9

FAI_006 Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2013 [zborník (do 2021)] : "Nové výzvy vo vede a vo vzdelávaní" - Sekcia teologických vied / Juhász, György [Zostavovateľ, editor, UJSPFKCH, 16%] ; Horváth, Kinga [Zostavovateľ, editor, UJSPFKPD, 14%] ; Árki, Zuzana [Zostavovateľ, editor, UJSEFKMI, 14%] ; Keserű, József [Zostavovateľ, editor, UJSPFKMJ, 14%] ; Török, Tamás [Zostavovateľ, editor, UJSPFKMJ, 14%] ; Lévai, Attila [Zostavovateľ, editor, UJSRTFKHV, 14%] ; Šeben, Zoltán [Zostavovateľ, editor, UJSEFKM, 14%] ; Nové výzvy vo vede a vo vzdelávaní [17.09.2013-18.09.2013, Komárno, Slovensko]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Univerzita J. Selyeho, 2013. – 154 .s [12 AH] [CD-ROM]. – [viaceré jazyky/mnohojazyčný]. – [OV 010, 020]. – ISBN 978-80-8122-075-3

FAI_007 Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2013 [zborník (do 2021)] : "Nové výzvy vo vede a vo vzdelávaní" - Sekcia ekonomických vied / Horváth, Kinga [Zostavovateľ, editor, UJSPFKPD, 14%] ; Juhász, György [Zostavovateľ, editor, UJSPFKCH, 16%] ; Árki, Zuzana [Zostavovateľ, editor, UJSEFKMI, 14%] ; Keserű, József [Zostavovateľ, editor, UJSPFKMJ, 14%] ; Török, Tamás [Zostavovateľ, editor, UJSPFKMJ, 14%] ; Lévai, Attila [Zostavovateľ, editor, UJSRTFKHV, 14%] ; Šeben, Zoltán [Zostavovateľ, editor, UJSEFKM, 14%] ; Nové výzvy vo vede a vo vzdelávaní [17.09.2013-18.09.2013, Komárno, Slovensko]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Univerzita J. Selyeho, 2013. – 437 .s [30,3 AH] [CD-ROM]. – [viaceré jazyky/mnohojazyčný]. – [OV 010, 080]. – ISBN 978-80-8122-074-6
ŠTATISTIKA ZÁZNAMOV

Štatistika záznamov indexovaných v databázach Current Content Connect, Web of Science Core Collection, Scopus a ich podradených databázach (neobsahuje čakateľov):

Databáza WOS CC. Počet zaznamov spolu: 3
Hlavná databáza WOS CC: 3
Databáza SCO. Počet zaznamov spolu: 3
Hlavná databáza SCO: 3

ŠTATISTIKA ZÁZNAMOV: 34

Podľa kategórie EPC od roku 2022
Počet všetkých záznamov: 12
V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka: 7
V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu: 3
P1 - Pedagogický výstup publikačnej činnosti ako celok: 2

Podľa kategórie EPC do roku 2021
Počet všetkých záznamov: 22
ACB - Vysokoškolské učebnice vydané v domácich vydavateľstvách: 2
AFB - Publikované pozvané príspevky na domácich vedeckých konferenciách: 1
AFC - Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách: 3
AFD - Publikované príspevky na domácich vedeckých konferenciách: 2
BCI - Skriptá a učebné texty: 2
EAJ - Odborné preklady publikácií: 5
FAI - Zostavovateľské práce knižného charakteru (bibliografie, encyklopédie, katalógy, slovníky, zborníky, atlasy...): 7

Podľa typu dokumentu
článok: 3
príspevok z podujatia: 13
učebný text (do 2021): 2
učebnica pre vysoké školy (do 2021): 1
zborník (do 2021): 6
učebnica pre vysoké školy: 2
Nezvolený typ dokumentu: 7

Podľa krajiny vydania
Počet domácich vydaní: 20
Počet zahraničných vydaní: 12
Počet bez krajiny vydania: 2

Podľa oblasti výskumu
010 Pedagogické vedy: 23
020 Humanitné vedy: 2
080 Ekonómia a manažment: 1
160 Informatické vedy, automatizácia a telekomunikácie: 7
240 Matematika a štatistika: 6

Podľa študijného odboru
1113 matematika: 2
2508 informatika: 3
7605 učiteľstvo a pedagogické vedy: 2

Podľa podujatia
Počet všetkých konferenčných publikácií a príspevkov: 18
    Z toho na domácich podujatiach: 9
    Z toho na zahraničných podujatiach: 9

Podľa databáz a citačných indexov (obsahuje čakateľov)
SCO SCOPUS: 3
WOS CC Web of Science Core Collection: 3

Podľa metrík
Nordic List: 1

Podľa kvartilov
Počet záznamov s kvartilom Scimago: 1
    Z toho Q3: 1

Árki Zuzana

Podmienky vyhľadávania: (Osoba: 99735 | Árki, Zuzana (1975-), UJSFEIKMA, 06.02.2020-), (Databáza indexujúca publikáciu: (Databáza indexujúca publikáciu: (17 | Web of Science Core Collection, WOS CC Alebo 33 | Current Content Connect, CCC)))

Zoradenie výstupu: Kategória

Formát výstupu: ISBD CREPČ

Vytvorené zo systému CREPČ dňa 12.8.2025 6:56:00

___________________________________________________________________________________

Výstup záznamov do roku 2021

AFC - Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách - spolu: 2

AFC_001: Comparison of the ICT literacy level of the Slovakian and Hungarian students in the higher education / Kiss, Gábor [Autor, UJSEFKMI, 50%] ; Árki, Zuzana [Autor, UJSEFKMI, 50%] ; ERPA International Congresses on Education (ERPA) [19.06.2019-22.06.2019, Sakarya, Turecko]. – [angličtina]. – [OV 160]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – DOI 10.1051/shsconf/20162601093. – WOS CC.

In: ERPA International Congresses on Education (ERPA) / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1 vyd. – č. 26. – Cedex a, France (Francúzsko) : Édition Diffusion Presse Sciences, 2016. – ISSN 2261-2424, s. 1-9

AFC_002: The Influence of Game-based Programming Education on the Algorithmic Thinking / Kiss, Gábor [Autor, UJSEFKMI, 50%] ; Árki, Zuzana [Autor, UJSEFKMI, 50%] ; International Conference on Intercultural Education, 7 [15.06.2016-17.06.2016, Almeria, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 160]. – [ŠO 2508]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – DOI 10.1016/j.sbspro.2017.02.020. – WOS CC.

In: Education, Health and ICT for a Transcultural World [textový dokument (print)] [elektronický dokument] / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – [s.l.] (Španielsko) : Elsevier, 2017. – (Procedia - social and behavioral sciences, ISSN 1877-0428 ; 237). – ISBN 9781510879218, s. 613-617 [tlačená forma]

ŠTATISTIKA ZÁZNAMOV: 2

Podľa kategórie EPC do roku 2021

Počet všetkých záznamov: 2

AFC - Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách: 2

Podľa typu dokumentu

príspevok z podujatia: 2

Počet zahraničných vydaní: 2

Podľa oblasti výskumu

160 Informatické vedy, automatizácia a telekomunikácie: 2

Podľa študijného odboru

2508 informatika: 1

Podľa podujatia

Počet všetkých konferenčných publikácií a príspevkov: 2

Z toho na zahraničných podujatiach: 2

Podľa databáz a citačných indexov (obsahuje čakateľov)

WOS CC Web of Science Core Collection: 2

Podľa kategórie ohlasov

Počet publikácií s ohlasom: 2

Počet jedinečných ohlasov: 28

Počet ohlasov kategorizovaných podľa vyhlášky č. 397/2020: 28

Z toho bez autocitácií: 28

01 Citácia v publikácii registrovaná v citačných indexoch: 20

Z toho bez autocitácií: 20

02 Citácia v publikácii vrátane citácie v publikácii registrovanej v iných databázach okrem citačných indexov: 8

Z toho bez autocitácií: 8

Počet indexovaných ohlasov

CCC Current Content Connect: 5

SCO SCOPUS: 16

WOS CC Web of Science Core Collection: 19

Počet ohlasov podľa teritoriality

Počet domácich vydaní: 2

Počet zahraničných vydaní: 25

Počet bez krajiny vydania: 1