PaedDr. Alexandra Nagyová, PhD.

Meno:	PaedDr. Alexandra Nagyová, PhD.
	Vedúca katedry
Fakulta:	Pedagogická fakulta
Katedra:	Katedra pedagogiky
Pracovné zaradenie:	Odborný asistent
Kancelária:	T503
E-mail:
Telefón:	+421 35 32 60 740

Životopis
Výskumná činnosť
Publikácie
Ďalšie informácie

Vysokoškolské vzdelanie

Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Pedagogická fakulta

Predškolská a elementárna pedagogika

2013 - 2016

Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Pedagogická fakulta

Učiteľstvo pre primárne vzdelávanie

2016 - 2018

Rigorózne konanie

Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Pedagogická fakulta

Predškolská a elementárna pedagogika

2020 - 2021

Doktorandské štúdium

Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Pedagogická fakulta

Predškolská a elementárna pedagogika

2018 - 2021

Pracovné pozície

Univerzita J. Selyeho, Pedagogická fakulta, Komárno

vysokoškolský učiteľ - odborný asistent

2021 -

Oblasť výskumu Predškolská pedagogika Elementárna pedagogika Didaktika Didaktika Prvouky

Výskumné projekty Lesná pedagogika a výchova k trvalo udržateľnému rozvoju v predprimárnej a primárnej edukácii (spolurieľiteľ)
18-0484
APVV
2019 - 2022

Adaptácia a štandardizácia diagnostického nástroja DIFER na zisťovanie aktuálnej vývinovej úrovne 4-8 ročných detí (spoluriešiteľ))
005UJS-4/2021
KEGA
2021 - 2023

SLOV2LIN
06R02-20-V01-00001
Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky
2024 -

Prehľad publikačnej činnosti evidované v "repco.ujs.sk"

Stiahnuť

Profesijné zameranie - predškolská a elementárna pedagogika. V rámci svojej vedecko-výskumnej a publikačnej činnosti sa zaoberá didaktikou predmetu Prvouka. V kontexte tejto odborovej didaktiky sa venuje obsahu vzdelávania Prvouky a tiež stratégiám vyučovania Prvouky. Presahy jej činnosti sa dotýkajú tiež kurikula predprimárneho a primárneho vzdelávania, rozvoja osobnosti dieťaťa a žiaka mladšieho veku predovšetkým v oblasti sociálnej kompetencie a pojmového myslenia. V súvislosti s didaktikou Prvouky sa venuje tiež Lesnej pedagogike, ako výchove k trvalo udržateľnému rozvoju a jej možnostiam uplatnenia v predprimárnom a primárnom vzdelávaní. V týchto súvislostiach sa podiela na riešení rôznych projektov - APVV Lesná pedagogika a výchova k trvalo udržateľnému rozvoju v predprimárnej a primárnej edukácii, KEGA Adaptácia a štandardizácia diagnostického nástroja DIFER na zisťovanie aktuálnej vývinovej úrovne 4-8 ročných detí, ERASMUS+ Mentor Training, ITMS2014 Poďme sa učiť lepšie učiť.