PaedDr. Terézia Strédl, PhD.

Név:	PaedDr. Terézia Strédl, PhD.
Kar:	Református Teológiai Kar
Tanszék:	Alkalmazott Tudományok Tanszéke
Beosztás:	Egyetemi docens
Iroda:	E 17
E-mail:
Telefon:	+421 35 32 60 871

A tanulmányi program profiltantárgyáért felelős személy:

Missziológia, diakónia és szociális gondoskodás (1. szint, nappali képzés)
Missziológia, diakónia és szociális gondoskodás (2. szint, nappali képzés)

Életrajz
Kutatás
Publikációk
Egyéb információk

Egyetemi tanulmányok

Comenius Egyetem Pedagógiai Kara, Bratislava

speciálpedagógia

1970 - 1975

Bölcsészeti Kar Comenius Egyetem, Bratislava

iskolapszichológia

1988 - 1990

Rigorózus eljárás

Comenius Egyetem Pedagógiai Kar, Bratislava

Speciálpedagógia

- 1990

Doktori képzés (PhD.)

PdF UK Bratislava

Speciálpedagógia

- 2010

Munkaviszonyok

Selye János Egyetem, Tanárképző Kar

Tanszékvezető

2004 -

Centrum špeciálnopedagogického poradenstva Dunajská Streda

speciálpedagógus

2006 - 2014

Pedagógiai-pszichológiai Tanácsadó

Terapeuta, igazgató

1975 - 2005

Kutatási terület marginalizált csoportok. önkéntesség. inklúzió. érzelmi intelligencia. MARGINALIZÁLT CSOPORTOK_MARGINALIZOVANĚ SKUPINY_MARGINALIZED GROUPS Többség és kisebbség együttélése. Väčšina a menšina a ich spolužitie. Majority and minority and their coexistence- projekt MS SR / 2020, Väčšina a menšina a ich spolužitie I., II., III., IV. - D073/2020/13, D047/2019/13 (2017, 2018, 2019) Projekt bol vypísaný Ministerstvom spravodlivosti SR a boli sme úspešnými riešiteľmi projektu štyri roky za sebou. Cieľom projektov bol implementovať ľudské práva a toleranciu v kruhu pedagógov a žiakov v školách s VJM ako i vo väčšinových SŠ. Súčasťou projektov bol workshop, krátkodobý tréning, voliteľný predmet pre študentov PF UJS i monografia riešiteľov. ÖNKÉNTESSÉG_DOBROVOĽNÍCTVO_VOLUNTEERING ERASMUS+ - medzinárodný projekt - 2022 - spoluriešiteľmi projektu boli VŠ v HU, R, SR. Cieľom projektu je dobrovoľníctvo a jeho systematická implementácia do vzdelávania vysokoškolákov pomáhajúcich profesií v teoreticckej i praktickej rovine (PF a FRC UJS). INKLÚZIÓ_INKLÚZIA_INCLUSION Horizont2020 No.: 101004653 “School-community partnership for reversing inequality and exclusion: Transformative practises of segregated schools” – 2020-24 ÉRZELMI INTELLIGENCIA_CITOVÁ INTELIGENCIA_EMOTIONAL INTELLIGENCE VEGA - Identita pedagógov škôl s VJM / 2019 - 2021: spoluriešiteľka projektu participuje v oblasti výskumu naratívnej identity u pedagógov škôl s VJM z pohľadu viacgeneračnej genézy.

Kutatási projektek

-

Többség és kisebbség együttélése. Väčšina a menšina a ich spolužitie. Majority and minority and their coexistence- projekt MS SR / 2020, Väčšina a menšina a ich spolužitie I., II., III., IV. - D073/2020/13, D047/2019/13 (2017, 2018, 2019)

ERASMUS+ - medzinárodný projekt - 2022 - spoluriešiteľmi projektu boli VŠ v HU, R, SR.

Horizont2020 No.: 101004653 “School-community partnership for reversing inequality and exclusion: Transformative practises of segregated schools” – 2020-24

VEGA - Identita pedagógov škôl s VJM / 2019 - 2021: spoluriešiteľka projektu participuje v oblasti výskumu naratívnej identity u pedagógov škôl s VJM z pohľadu viacgeneračnej genézy.

Letöltés

1990: VÜDPaP Bratislava - pszichoterápiai képzés

1995: Márai Sándor Alapítvány, Dunaszerdahely - interetnikus konfliktuskezelő tréner

1997: ARK Bratislava - mediáció

1997: Rett Alapítvány, Szlovákia - elnök

2000: ECO Brüsszel - Diszkriminációs program trénere

2010: Carissimi folyóirat - szakmai tanácsadó