A1 kategória - Tudományos monográfiaszerű könyv jellegű publikációk (AAA, AAB, ABA, ABB, ABC, ABD)
Bejegyzések száma: 0
A2 kategória - Egyéb könyv jellegű publikációk (ACA, ACB, BAA, BAB, BCB, BCI, EAI, CAA, CAB, EAJ, FAI)
Bejegyzések száma: 4
BAB Hazai kiadóknál megjelent könyvjellegű szakmai publikációk (2)
BCI Egyetemi jegyzetek és tansegédletek (2)
B kategória - Nemzetközi adatbázisban jegyzett folyóiratok, szerzői bozonylatok, szabadalmak és felfedezések (ADC, ADD, AEG, AEH, BDC, BDD, CDC, CDD, AGJ)
Bejegyzések száma: 0
C kategória - Egyéb recenzált publikációk (ACC, ACD, ADE, ADF, AEC, AED, AFA, AFB, AFC, AFD, AFE, AFF, AFG, AFH, BBA, BBB, BCK, BDA, BDB, BDE, BDF, BEC, BED, BFA, BFB, BGH, CDE, CDF)
Bejegyzések száma: 4
AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek (1)
AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek (2)
BED Hazai recenzált tanulmánykötetekben megjelent szakmai munkák (1)
N kategória - Egyéb nem recenzált publikációk (ADM, ADN, AEM, AEN, BDM, BDN, CBA, CBB)
Bejegyzések száma: 1
ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák (1)
D kategória - Egyéb - a SZKOM által meghatározott kategóriákon kívüli publikációk
Bejegyzések száma: 0
Bejegyzések száma összesen: 9
Publikációk listája
ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 1
ADM 001 BERTA, Tünde a Miklós HOFFMANN. Cooperative learning methods in mathematics education - 1.5 year experience from teachers' perspective. DOI 10.33039/ami.2020.12.002 Annales Mathematicae et Informaticae. Vol. 52 (2020), p. 269-279. ISSN 1787-5021. WoS, SCOPUS.
AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 1
AFC 001 BERTA, Tünde. Complex Instruction Programme in teaching of mathematics at primary level of elementary schools. DOI 10.21125/inted.2021.0863 In: INTED2021 Proceedings : 15th International Technology, Education and Development Conference: 15th International Technology, Education and Development Conference. Luis Goméz Chova, Agustín López Martínez, Ignacio Candel Torres. Valencia: IATED, 2021, online, p. 4236-4242. ISBN 978-84-09-27666-0.
AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 2
AFD 001 BERTA, Tünde. Graphical Calculators in Pre- and In - Service Teachers Training. Zborník z I. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J.Selyeho " Vzdelávanie - veda - spoločnosť ". (2009), s. 26-32.
AFD 002 ÁRKI, Zuzana, Tünde BERTA a Ladislav JARUSKA. A SJE óvópedagógia szakos hallgatóinak matematikai készségei a Monitor 5 (2016) vizsgálat eredményeinek tükrében. In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017: "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcia informatických vied a IKT. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, CD-ROM, s. 7-26. ISBN 978-80-8122-221-4.
BAB Hazai kiadóknál megjelent könyvjellegű szakmai publikációk
Bejegyzések száma: 2
BAB 001 BERTA, Tünde a Terézia STRÉDL. Kooperatív csoportmunka heterogén tanulói csoportokban: A Komplex Instrukciós program és iskolai bevezetésének lehetőségei. 1. vyd. Komárno: Inštitút pre Inováciu Vzdelávania n.o., 2019. 108 s. ISBN 978-80-972934-6-8.
BAB 002 BERTA, Tünde a Terézia STRÉDL. Kooperatívna skupinová práca v heterogénnych skupinách žiakov: Komplexný inštruktážny program a možnosti jeho zavedenia do vyučovacieho procesu. 1. vyd. Komárno: Inštitút pre Inováciu Vzdelávania n.o., 2019. 100 s. ISBN 978-80-972934-7-5.
BCI Egyetemi jegyzetek és tansegédletek
Bejegyzések száma: 2
BCI 001 BERTA, Tünde. Logické spoločenské hry: Rozvíjanie myslenia pomocou logických spoločenských hier. 1. vyd. Komárno: Inštitút pre Inováciu Vzdelávania n.o., 2019. 110 s. ISBN 978-80-972934-5-1.
BCI 002 BERTA, Tünde. Logikai táblás játékok: Gondolkodás fejlesztés logikai táblás játékkal. 1. vyd. Komárno: Inštitút pre Inováciu Vzdelávania n.o., 2019. 109 s. ISBN 978-80-972934-4-4.
BED Hazai recenzált tanulmánykötetekben megjelent szakmai munkák
Bejegyzések száma: 1
BED 001 BERTA, Tünde. Combination of traditional and computer based tools at solving of space geometrical problems- results of one experiment. In: ProMath 2006: problem Solving in Mathematics education., s. 9-20.