Miért

Tanulmányi programunk elsődleges célja felkészíteni a hallgatókat a mesterszintű képzésre, illetve a munkaerőpiacra való, akár azonnali belépésre. Végzőseink megfelelnek a mai digitális kor egyre növekvő tudományos, gazdasági és technikai kihívásainak.

Rendelkeznek az informatika legfontosabb területeihez tartozó elméleti ismeretekkel és képesek:

- elemezni,implementálni, módosítani és modernizálni a számítógépes és információs rendszereket

- önálló és eredeti megoldásokat találni az információs rendszerek tervezésekor illetve használatuk közben fellepő problémákra.

- elméleti ismereteiket felhasználni számítógépes rendszerek és hálózatok tervezésére, kivitelezésére és karbantartására.

- különböző (akár internetes) forrásokból származó információk, adatok hatékony feldolgozására,

- önállóan és csapatmunkában összetett feladatok megoldására és az elért eredmények prezentálására

- hatékonyan dolgozni fejlesztési csapat tagjaként.

Miért

Az abszolvens:

 - jártas a menedzseri tudományok alap- és alkalmazott kutatásban alkalmazott eljárásaiban és módszereiben,

- képes szakoktatóként, tanácsadóként, kutatóként vagy vezető beosztásban történő munkavégzésre,

- elsajátította a közgazdaságtan és menedzsment tudományok terén a tudományos munkavégzés során alkalmazott normákat, elveket és módszereket,

- önállóan tervez, szervez és értékel gazdasági jelenségeket és részt vesz a szakma elméleti ismeretek bővítésében,

- képes az önálló, rendszerezett és alkotó kutatás-fejlesztési tevékenység végzésére a gazdaság és menedzsment tudományterületén.

Miért

A tanulmányi program felkészíti az abszolvenseket a gazdasági folyamatok modern információs rendszerek általi, szofisztikált módszerek felhasználásával történő komplex irányítására. A tanulmányi program célja a menedzser felkészítése a menedzseri döntéshozatali folyamat támogatására a vállalkozói szférában, de a közszférában és az állami szervezetekben is.

A mesterképzést elvégzett hallgatók képesek:

- menedzsment problémák megoldására a vállalatgazdaságtani gyakorlatban és szélesebb körben is,

- döntéseket hozni és javaslatokat tenni a piacgazdaság keretei közt működő alanyok céljainak elérésére,

- világnyelven kommunikálni, ami a nemzetközi környezetben is képessé teszi az érvényesülésre,

- emberek nagyobb csoportját irányítani,

- a kis- és középvállalkozói szférával kapcsolatos specifikus tudás alkalmazására,

- vállalkozást indítani és családi vállalkozást alapítani.

Miért

A tanulmányi program a közgazdasági gondolkodás alapvető ismereteinek elsajátítására irányul. A tanulmányok célja nem csak a kalkulációk, költségvetés, termelésmenedzsment, vállalati folyamatok tervezésének és szervezésének elméleti elsajátítása, hanem gyakorlati szintű elsajátításának alkalmazása is.

Az alapképzést elvégzett hallgatók képesek:

- a vállalatok környezetében zajló gazdasági események folyamatok elemzésére és menedzseri döntések meghozatalára,

- közepesen igényes feladatok különböző menedzseri szerepekben való megoldására a vállalat középvezetői és operatív vezetői szintjein, legfőképp a kalkulációk, költségvetés, termelésmenedzsment, vállalati folyamatok tervezésének és szervezésének területén,

- a nemzetgazdasági és vállalatgazdaságtani, jogi, nemzetközi gazdaságtani, marketing, pénzügyek, számvitel, matematika, statisztika és informatika tárgykörében megszerezett ismeretei alkalmazására.

Miért

A doktoranduszi képzést elvégző hallgató:

- magas szintű elméleti tudással rendelkezik a saját és a rokon szakterületekkel kapcsolatban, ismeri azok összefüggéseit

- ismeri szakterületének sajátos kutatási módszereit

- jól ismeri szakterülete szókincsét, az írott és beszélt nyelvi kommunikáció sajátosságait

- önálló tudományos tevékenységre képes

- képesítést szerez kutatóként, tudományos munkatársként, ill. a felsőoktatásban tevékenykedő oktatóként való elhelyezkedésre

Miért

A mesterképzést elvégző hallgató:

- részletekbe menően ismeri az adott szakterület összefüggéseit, elméleteit

- ismeri szakterületének sajátos kutatási módszereit

- jól ismeri szakterülete szókincsét, az írott és beszélt nyelvi kommunikáció sajátosságait

- felkészült az azonos vagy hasonló területen folyó doktori (PhD.) képzésbe való belépéshez

- képesítést nyer a szakpárosításának megfelelő alap-, ill. középiskolai tantárgyak oktatására

Miért

A mesterképzést elvégző hallgató:

- részletekbe menően ismeri az adott szakterület összefüggéseit, elméleteit

- ismeri szakterületének sajátos kutatási módszereit

- jól ismeri szakterülete szókincsét, az írott és beszélt nyelvi kommunikáció sajátosságait

- felkészült az azonos vagy hasonló területen folyó doktori (PhD.) képzésbe való belépéshez

- képesítést szerez az óvodai és az alsó tagozatos oktatásban pedagógusként, oktatási intézményekben és pedagógiai intézetekben pedagógiai munkatársként való elhelyezkedést

Miért

Az alapképzést elvégző hallgató:

- alapvető ismereteket szerez a szakjának megfelelő tudományterületek tényeiről, elméleti kérdéseiről, gyakorlati módszereiről

- rendelkezik a hatékony információkeresés és -feldolgozás ismereteivel

- megtervezi és megszervezi saját önálló tanulását, a hozzáférhető források legszélesebb körének felhasználásával

- felkészült az azonos vagy hasonló területen folyó mesterképzésbe való belépéshez

- képesítése lehetővé teszi többek közt a kulturális szférában (pl. kultúrházak, népművelési osztályok) és a helyi médiákban való elhelyezkedést

Miért

Az alapképzést elvégző hallgató:

- alapvető ismereteket szerez a szakjának megfelelő tudományterületek tényeiről, elméleti kérdéseiről, gyakorlati módszereiről

- rendelkezik a hatékony információkeresés és -feldolgozás ismereteivel

- megtervezi és megszervezi saját önálló tanulását, a hozzáférhető források legszélesebb körének felhasználásával

- felkészült az azonos vagy hasonló területen folyó mesterképzésbe való belépéshez

- szakképesítést nyer óvodapedagógusi, ill. az iskolai klubokban tevékenykedő nevelői állás betöltésére

Miért

- alapvető ismereteket szerez a szakpárosításának megfelelő tudományterületek tényeiről, elméleti kérdéseiről, gyakorlati módszereiről

- rendelkezik a hatékony információkeresés és -feldolgozás ismereteivel

- megtervezi és megszervezi saját önálló tanulását, a hozzáférhető források legszélesebb körének felhasználásával

- felkészült az azonos vagy hasonló területen folyó mesterképzésbe való belépéshez

- az alapképzést elvégző hallgatók elhelyezkedhetnek az oktatásügyben mint az általános- és középiskolákban működő segédtanítók, azaz pedagógiai asszisztensek, továbbá mint a gyermekek szakköri tevékenységéért felelős pedagógiai munkatársak, ill. mint a kultúra, a nyelvi és az irodalmi kommunikáció, azaz a mediális területen tevékenykedő munkatársak