A1 kategória - Tudományos monográfiaszerű könyv jellegű publikációk (AAA, AAB, ABA, ABB, ABC, ABD)
Bejegyzések száma: 8
AAA Külföldi kiadóknál megjelent tudományos monográfiák (8)

A2 kategória - Egyéb könyv jellegű publikációk (ACA, ACB, BAA, BAB, BCB, BCI, EAI, CAA, CAB, EAJ, FAI)
Bejegyzések száma: 2
BAA Külföldi kiadóknál megjelent könyvjellegű szakmai publikációk (1)
FAI Könyv jellegű szerkesztői munkák (1)

B kategória - Nemzetközi adatbázisban jegyzett folyóiratok, szerzői bozonylatok, szabadalmak és felfedezések (ADC, ADD, AEG, AEH, BDC, BDD, CDC, CDD, AGJ)
Bejegyzések száma: 0

C kategória - Egyéb recenzált publikációk (ACC, ACD, ADE, ADF, AEC, AED, AFA, AFB, AFC, AFD, AFE, AFF, AFG, AFH, BBA, BBB, BCK, BDA, BDB, BDE, BDF, BEC, BED, BFA, BFB, BGH, CDE, CDF)
Bejegyzések száma: 12
ADE Külföldi nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (5)
ADF Hazai nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (1)
AEC Külföldi recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák (4)
AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek (1)
BDE Egyéb külföldi folyóiratokban megjelent szakmai munkák (1)

N kategória - Egyéb nem recenzált publikációk (ADM, ADN, AEM, AEN, BDM, BDN, CBA, CBB)
Bejegyzések száma: 3
ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák (3)

D kategória - Egyéb - a SZKOM által meghatározott kategóriákon kívüli publikációk
Bejegyzések száma: 1
EDI Folyóiratokban és tanulmánykötetekben megjelent recenziók (1)

Bejegyzések száma összesen: 26

Hivatkozások:

[1] Nemzetközi (WoS vagy Scopus) adatbázisban jegyzett külföldi publikációkban megjelent hivatkozások, ill. bírálatok (15)
[3] Nemzetközi adatbázisban nem jegyzett, külföldi publikációkban megjelent hivatkozások (97)
[4] Nemzetközi adatbázisban nem jegyzett, belföldi publikációkban megjelent hivatkozások (1)
[5] Külföldi publikációkban megjelent bírálatok (8)
Összesen 121

Publikációk listája

AAA Külföldi kiadóknál megjelent tudományos monográfiák
Bejegyzések száma: 8

AAA 001 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Adatok és művek a nem nyugati kultúrák neveléstörténetének kutatásáról. 1. vyd. Pécs: Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar, 2015. 200 s. ISBN 978-963-6428-99-0.

Hivatkozások:
2018  [3] ENDRŐDY-NAGY, O. Gyermekkortörténeti ikonográfia – a képtudomány és a neveléstudomány házassága. In Innováció, kutatás, pedagógusok. Budapest : Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, 2018. ISBN 978-615-5657-05-4, p. 449.

2017  [3] VÖRÖS, K. Az iparoktatás külföldön. Kísérlet a dualizmus kori pedagógiai sajtó és iparoktatás-politika árnyalására. In Századvég. ISSN 0237-5206, 2017, vol. 83, no. 1, p. 89.

2017  [5] PÉNZES, D. Nyugat vs. Glóbusz. Kéri Katalin (2015): Adatok és művek a nem nyugati kultúrák neveléstörténetének kutatásáról. In Neveléstudomány. Oktatás - kutatás - innováció. ISSN 2063-9546, 2017, vol. 3, no. 1, p. 49-53.

2017  [5] ENDRŐDY-NAGY, O. Távol Európától. Kéri Katalin (2015): Adatok és művek a nem nyugati kultúrák neveléstörténetének kutatásáról. In Neveléstudomány. Oktatás - kutatás - innováció. ISSN 2063-9546, 2017, vol. 3, no. 1, p. 46-48.

2016  [3] FONT, M. - JELENSZKYNÉ FÁBIÁN, I. A Pécsi Tudományegyetem és a Kaposvári Egyetem konzorciumának legfontosabb szakmai eredményei a TÁMOP 4.1.2. B.2-13/1-2013-0007 „Országos koordinációval a pedagógusképzés megújításáért” című projektben. In Opus et Educatio. ISSN 2064-9908, 2016, vol. 3, no. 3, p. 348.



AAA 002 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Allah bölcsessége: Bevezetés az iszlám nevelés- és művelődéstörténetébe. 1. vyd. Pécs: Pro Pannonia, 2010. 304 s. ISBN 978-963-98-9327-6.

Hivatkozások:
2017  [3] PÉNZES, D. Nyugat vs. Glóbusz. Kéri Katalin (2015): Adatok és művek a nem nyugati kultúrák neveléstörténetének kutatásáról. In Neveléstudomány. Oktatás - kutatás - innováció. ISSN 2063-9546, 2017, vol. 3, no. 1, p. 49, 51.

2016  [1] NÉMETH, A. Die historische Pädagogik in Ungarn. Geschichte und heutiger Stand [The Historical Educational Research in Hungary. His History and Actual Position]. In Espacio, Tiempo y Educación. ISSN 2340-7263, 2016, vol. 3, no. 1, p. 99, 100. WoS

2014  [3] SOMOGYVÁRI, L. Internationalism and the Third World (Photographs in the Hungarian Educational Press in the 1960’s). In HERJ Hungarian Educational Research Journal. ISSN 2064-2199, 2014, vol. 4, no. 4, p. 63-71.

2013  [3] OLÁH, I. A középkori muszlim és európai egyetemek (A tolerancia kérdése és a történelemtanítás apropóján) . In Acta Sociologica. ISSN 1787-372X, 2013, no. 1. elektronikus szám, p. 177.

2011  [3] ALBERT, B. G. A nevelés történeti és elméleti alapjai. Kaposvár : Kaposvári Egyetem, 2011. ISBN 978-963-9821-44-6, p. 34.



AAA 003 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Bevezetés a neveléstörténeti kutatások módszertanába. 1. vyd. Budapest: Műszaki Könyvkiadó, 2001. 120 s. [7,5 AH]. ISBN 963-16-2780-2.

Hivatkozások:
2020  [3] PELESZ, N. „Diákok öröme” – A Magyar Tanítójelöltek Lapja. In „A tudomány ekként rajzolja világát”. Irodalom, nevelés és történelem metszetei II. Budapest : Doktoranduszok Országos Szövetsége Irodalomtudományi Osztály, Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum, 2020. ISBN 978-615-5586-67-5, p. 84.

2019  [3] PÉNZES, D. Képség és képtelenség: a szocialista nevelésügy ikonográfiai megközelítése - gondolatok Somogyvári Lajos könyve apropóján. In Per Aspera ad Astra. ISSN 2064-6038, 2019, vol. 6, no. 1, p. 209.

2019  [1] GARAI, I. - NÉMETH, A. Changes in and challenges of the secondary teacher training system in Budapest during the Great War and the period immediately following it. In History of Education and Children's Literature. ISSN 1971-1093, 2019, vol. 14, no. 1, p. 449-464. WoS ; SCOPUS

2018  [3] GARAI, I. A középiskolai tanárképzés intézményeit érintő változások a fővárosban az első világháborúban és az azt követő időszakban. In Per Aspera ad Astra. ISSN 2064-6038, 2018, vol. 5, no. 2, p. 116.

2018  [3] ENDRŐDY-NAGY, O. Gyermekkortörténeti ikonográfia – a képtudomány és a neveléstudomány házassága. In Innováció, kutatás, pedagógusok. Budapest : Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, 2018. ISBN 978-615-5657-05-4, p. 449.

2018  [3] MAGYAR, A. Fejezetek az értelmifogyatékosság-kép történetéből. Elzárás, gyógyítás, fejlesztés a kezdetektől a 19. század végéig. Budapest : Gondolat Kiadó, 2018. ISBN 978 963 693 803 1, p. 20-21.

2017  [3] ENDRŐDY-NAGY, O. A gyermekkortörténeti ikonográfia kutatási irányai és lehetőségei. In Gyermeknevelés. ISSN 2063-9945, 2017, vol. 5, no. 1, p. 112, 113.

2017  [3] FÖLDESI, R. A képelemzés lehetőségei a konduktív pedagógiában. In Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat. ISSN 2063-9945, 2017, vol. 5, no. 1, p. 143-154.

2016  [3] MOLNÁR-KOVÁCS, Zs. A tankönyvek világa – egy történeti tankönyvkutatás tapasztalatairól. In Autonómia és Felelősség. Neveléstudományi Folyóirat. ISSN 2415-9484, 2016, vol. 2, no. 2-3, p. 99.

2016  [3] BICSÁK, Zs. Á. Vált(ak)ozó olvasatok Johann Friedrich Herbart pedagógiájának hazai recepciójában. Budapest : Gondolat Kiadó, 2016. ISBN 978 963 693 719 5, p. 8.

2016  [1] NÉMETH, A. Die historische Pädagogik in Ungarn. Geschichte und heutiger Stand [The Historical Educational Research in Hungary. His History and Actual Position]. In Espacio, Tiempo y Educación. ISSN 2340-7263, 2016, vol. 3, no. 1, p. 99. WoS

2015  [3] PORTIK, E. E. The pictorial Presentation of the Playing Child’s Narrative in the Cimbora Children Journal. In PedActa. ISSN 2248-3527, 2015, vol. 5, no. 2, p. 78.

2015  [3] BÁNFAI, J. Elemzések XX. századi tehetségvédelmünk történetének első két korszakáról IV. rész. In Tehetség. ISSN 1216-8084, 2015, vol. 23, no. 1, p. 13.

2015  [4] DOMBI, A. - DOMBI, M. A. Nevelői szerepstruktúra – változás a történeti forráskutatás tükrében. In Százarcú pedagógia. Komárno: International Research Institute s.r.o., 2015. ISBN 978-80-89691-17-3, p. 215.

2014  [3] MÉREG, M. A tanítóegyesületek és az iskolarendszer helyi sajátosságainak szerepe Schultz Imre népiskolai tankönyveinek elterjedésében. In Perspektívák a neveléstudományban. Válogatás a Pécsi Tudományegyetem „Oktatás és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskola kutatóinak írásaiból 2013–2014. Pécs : PTE BTK „Oktatás és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskola, 2014. ISBN 978-963-642-693-4, p. 52.

2013  [3] SZABOLCS, É. Mikrotörténelem és pedagógiatörténet. In Neveléstudomány. ISSN 2063-9546, 2013, no. 3, p. 60.

2013  [3] MÉREG, M. Tanítószerepek a Pécsi Naplóban a 19. és a 20. század fordulóján. In Perspektívák a neveléstudományban. Válogatás a Pécsi Tudományegyetem „Oktatás és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskola kutatóinak írásaiból 2012. ISSN 2064-1281, 2013, p. 91.

2012  [3] GÉCZI, J. A történeti pedagógia segédtudománya: ikonológia-ikonográfia. In Létünk. ISSN 0350-4158, 2012, no. 4,p. 106.

2012  [3] K. FARKAS, C. Intelligencia és szív. In Magiszter. ISSN 1583-6436, 2012, vol. 10, no.1, p. 103-107.

2011  [3] ALBERT, B. G. A nevelés történeti és elméleti alapjai. Kaposvár : Kaposvári Egyetem, 2011. ISBN 978-963-9821-44-6, p. 6, 11.

2011  [3] TORDAI-SOÓS, K. Gyermek és pedagógus viszonyának reprezentációja Montessori Máriát ábrázoló fotográfiákon. In Magiszter. ISSN 1583-6436, 2011, vol. 9, no. 4, p. 75.

2010  [3] TAKÁCS, Gy. A középiskolai forráselemzés alapjainak bemutatása Julier Ferenc emlékiratának felhasználásával. In Iskolakultúra. ISSN 1215-5233, 2010, vol. 20, no. 2, p. 95.

2010  [3] HORVÁTH, H. A. - NÉMETH ANDRÁSNÉ FRAKAS, G. Intézménytörténetek vizsgálata. Veszprém megye alapfokú és középfokú iskoláinak honlapjain. In Új Pedagógiai Szemle. ISSN 1215-1807, 2010, vol. 60, no. 8-9, p. 11-24.

2010  [3] ALBERT, B. G. „Különös sulyt helyezek” (Domanovszky Sándor felterjesztése Klebelsberg Kunónak a magyar történeti tankönyvek szelleméről szerkesztendő memorandum tárgyában). In Történelemtanítás [online]. 2010, vol. 1, no. 2 [cit. 2021-03-10]. Dostupné na internete: . ISSN 2061-6260.

2010  [3] GÉCZI, J. Ikonológia-ikonográfia mint a történeti pedagógia segédtudománya. In Sajtó, kép, neveléstörténet : tanulmányok. Veszprém–Budapest : Iskolakultúra, 2010. ISBN 978 963 693 224 4 p. 205.

2008  [3] GÉCZI, J. Ikonológia-ikonográfia mint a történeti pedagógia segédtudománya. In Iskolakultúra. ISSN 1215-5233, 2008, vol 18, no. 1-2, p. 110.

2007  [3] THUN, É. A neveléstudományi és oktatástudományi paradigmákról. A társadalmi nemek elméleti kereteibe foglalva. In Educatio. ISSN 1216-3384, 2007, vol. 16, no. 4, p. 628.

2006  [3] DÖMSÖDY, A. A gyakorlati pedagógia néhány alapkérdése. 2. kötet. Bevezetés a pedagógiai tájékozódásba. Budapest : Bölcsész Konzorcium, 2006. ISBN 963 970 464 4, p. 33.

2006  [3] MOLNÁR, M. Történeti és kutatás-módszertani áttekintés a pedagógusok jövedelmének vizsgálatáról a 20. sz. második felében. In Új Pedagógiai Szemle. ISSN 1215-1807, 2006, vol. 56, no. 5, p. 16-24.

2005  [3] GÉCZI, J. Neveléstudomány – neveléstörténet – a neveléstörténet oktatása. In Pedagógiai tudásátadás. Budapest : Iskolakultúra, 2005. ISBN 963 86745 0 4, p. 39, 43.

2005  [3] GÉCZI, J. Világkép – emberkép – pedagogikum. Élettudományi ismeretek a történeti világképekben s a pedagogikumban. In Pedagógiai tudásátadás. Budapest : Iskolakultúra, 2005. ISBN 963 86745 0 4, p. 28.

2004  [3] GÉCZI, J. Neveléstudomány – neveléstörténet – a neveléstörténet oktatása. In Új Pedagógiai Szemle. ISSN 1215-1807, 2004, vol. 54, no. 10, p. 3-9.

2004  [3] GÉCZI, J. Világkép – emberkép – pedagogikum. Élettudományi ismeretek a történeti világképekben s a pedagogikumban. In Új Pedagógiai Szemle. ISSN 1215-1807, 2004, vol. 54, no. 1, p. 69-75.



AAA 004 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Holdarcú, karcsú ciprusok: Nők a középkori iszlámban. 1. vyd. Budapest: Terebess Kiadó, 2002. 110 s. ISBN 963-914-758-3.

Hivatkozások:
2016  [1] NÉMETH, A. Die historische Pädagogik in Ungarn. Geschichte und heutiger Stand [The Historical Educational Research in Hungary. His History and Actual Position]. In Espacio, Tiempo y Educación. ISSN 2340-7263, 2016, vol. 3, no. 1, p. 99, 100. WoS



AAA 005 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Hölgyek napernyővel: Nők a dualizmus kori Magyarországon 1867-1914. 1. vyd. Pécs: Pro Pannonia Kiadó, 2008. 222 s. ISBN 978-963-9893-09-2.

Hivatkozások:
2020  [3] STUMMER, K. Leányok a pécsi kereskedelmi szakképzésben. A Pécsi Városi Női Felső Kereskedelmi iskola fejlődése 1912 és 1948 között. In Specimina Operum Iuvenum 6. Szemelvények 5. Válogatás a PTE BTK XXXIV. Országos Tudományos Diákköri Konferencián (2019) I–III. helyezést elért hallgatóinak pályaműveiből. Pécs : PTE BTK Kari Tudományos Diákköri Tanács, 2020. ISBN 978-963-429-515-0, p. 328.

2020  [3] DONÁTH, P. Pedagógusok az 1918-1919. évi politikai forgószélben. Tanítóképzők a forradalmak, az idegen megszállás és az ellenforradalmi számonkérés idején. Budapest : Trezor Kiadó, 2020. ISBN 978-963-8144-53-9, p. 204.

2020  [3] ACSÁDY, J. „Tisztelt Nagysád!” Társadalmi kapcsolatok és nyomtatott periodikák jelentősége a magyar feminista mozgalomban a századelőn A Nő című folyóirat szerkesztői levelezése nyomán. In Per Aspera ad Astra. ISSN 2247-4978, 2020, vol. 7, no. 2, p. 17.

2019  [3] MLAKÁR, Zs. Női identitás és írás összefüggései Herman Ottóné Borosnyay Kamilla feljegyzéseiben. In Nőszerzők a 19. században: lehetőségek és korlátok. Budapest : Reciti, 2019. ISBN 978-615-5478-76-5, p. 243, 244, 246, 247, 248, 249.

2019  [3] BOZSOKI, P. Bővülő értelmiségi női szereprepertoár a 19. századi Magyarországon. A Kánya Emília-féle honleányi szerepváltozatról. In . Irodalomismeret, ISSN 0865-6886, 2019, no. 3, p. 28.

2019  [3] NÓBIK, A. A pedagógiai szaksajtó és a néptanítói szakmásodás a dualizmus korában. Szeged : Szegedi Egyetemi Kiadó - Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó, 2019. ISBN 978-963-306-699-7, p. 51, 66.

2019  [3] BOZSOKI, P. „A magyar feminizmus úttörője”? Kánya Emília a kulturális emlékezetben. In Literatura. ISSN 0133-2368, 2019, vol. 45, no. 1, p. 44.

2019  [3] KRÁSZ, L. A nőtörténet és a kommunikációtörténet historiográfiai perspektíváiról. In A női kommunikáció kultúrtörténete. Budapest : Napvilág Kiadó, 2019. ISBN 9789633382165, p. 12.

2018  [3] TAKÁCS, Zs. M. A Pécsi Tanítóképző megjelenése a századforduló pécsi sajtójában. In Közép-Európai Közlemények. ISSN 1789-6339, 2018, vol. 11, no. 2, p. 90.

2018  [3] CZÓK, B. „Belső szobák” hangjai: koreai nők szerepe és oktatása a 19-20. század fordulójától 1945-ig. In Acta Universitatis de Carolo Eszterházy Nominatae. Sectio Paedagogica. ISSN 2630-9742, 2018, vol. 41, p. 43.

2018  [3] BOZSOKI, P. Kánya Emília diszkurzív közege. A Családi kör női szereprepertoárja és politikai nyelve. In Irodalomtörténeti Közlemények. ISSN 0021-1486, 2018, vol. 122, no. 5, p. 598.

2017  [3] NÓBIK, A. Feminizáció és szakmásodás a dualizmus-kori pedagógiai folyóiratok tükrében. In Pedagógiatörténeti Szemle. ISSN 2415-9093, 2017, vol. 3, no. 3-4, p. 68.

2017  [3] TÁMBA, R. Gyermek- és fiatalságszemlélet Koszta József leánygyermek-ábrázolásain. In Tanulmányok. ISSN 0354-9690, 2017, vol. 54, no. 1, p. 167.

2017  [1] NÓBIK, A. Feminization and professionalization in Hungary in the late 19th century. Women teachers in professional discourses in educational journals (1887-1891). In Espacio, Tiempo y Educación. ISSN 2340-7263, 2017, vol. 4, no. 1, p. 1-17. WoS

2017  [3] TÁMBA, R. Nagypolgári és nemesi leánygyermek-ábrázolás a Millennium korának társasági festészetében. In A Neveléstudomány Oktatás – Kutatás – Innováció. ISSN 2063-9546, 2017, vol. 5, no. 4, p. 85, 86, 90, 94.

2017  [3] MÉSZÁROS, Zs. Női hálózatok és a 19. századi divatlapok. A Magyar Bazár és olvasóközönsége. In Magyar Könyvszemle. ISSN 0025-0171, 2017, vol. 133, no. 3, p. 301.

2017  [3] HEGEDŰS, J. - PODRÁCZKY, J. A két nem képviselete és differenciálódása a tanító pályán és a kisdedóvás területén a K. u. K. Monarchiában. In Iskola, művelődés, társadalom. Az oktatás, nevelés és művelődés társadalomtörténeti látószögei. Rendi társadalom – polgári társadalom 29. Budapest : Hajnal István Kör – Társadalomtörténeti Egyesület, 2017. ISBN 978-963-89463-5-5, p. 407, 413.

2017  [3] SASFI, Cs. Oktatás és társadalom kölcsönhatása történeti perspektívában. In Iskola, művelődés, társadalom. Az oktatás, nevelés és művelődés társadalomtörténeti látószögei. Rendi társadalom – polgári társadalom 29. Budapest : Hajnal István Kör – Társadalomtörténeti Egyesület, 2017. ISBN 978-963-89463-5-5, p. 25.

2016  [3] VADERNA, G. A nők és a kultúra hanyatlása. A női írás a 19. század második felében Magyarországon. In Angyal vagy démon. Tanulmányok Gyulai Pál Írónőink című írásáról. Budapest : Reciti, 2016. ISBN 978-615-5478-23-9, p. 125.

2016  [3] CZEFERNER, D. Elfeledett pécsi nők nyomában. In AETAS. ISSN 0237-7934, 2016, vol. 31, no. 4, p. 212, 213.

2016  [3] KEGYES, E. Feminista sajtóorgánumok mint a nőképek alapvető diszkurzív terei. In Társadalmi Nemek Tudománya Interdiszciplináris eFolyóirat. ISSN 2062-7084, 2016, vol. 6, no. 2, p. 38, 39, 52, 53.

2016  [3] CZEFERNER, D. Nőkép, nőiség és női sorsok a történelemben. In Társadalmi Nemek Tudománya Interdiszciplináris eFolyóirat. ISSN 2062-7084, 2016, vol. 6, no. 1, p. 182.

2016  [1] NÉMETH, A. Die historische Pädagogik in Ungarn. Geschichte und heutiger Stand [The Historical Educational Research in Hungary. His History and Actual Position]. In Espacio, Tiempo y Educación. ISSN 2340-7263, 2016, vol. 3, no. 1, p. 99, 100. WoS

2015  [3] VADERNA, G. Gyulai Pál, Arany János és a nők. A női írás a 19. század második felében Magyarországon. In Irodalomtörténet. ISSN 0324-4970, 2015, vol. 96, no. 2, p. 152, 166.

2015  [3] FABÓ, E. Levelezési fórumtémák a 19. század végén. In Tanulmányok Budapest múltjából. ISSN 0238-5597, 2015, no. 40, p. 201-240.

2015  [3] MLAKÁR, Zs. Tollal és fakanállal. Herman Ottóné Borosnyay Kamilla irodalmi, közéleti működése. In A Herman Ottó Múzeum Évkönyve LIV. ISSN 0544-4225, 2015, vol. 54, p. 408, 409, 410, 411, 415.

2014  [3] KISS, Cs. „A modern színművészetnek egyik, hatalmas hódító fegyvere a toilett.” A magyar színésznők öltözködésének hatása a divatra. In Korall. ISSN 1586-2410, 2014, no. 55, p. 61.

2014  [3] CZEFERNER, D. A női munka interpretációja és diskurzusa az osztrák-magyar feminista sajtóban. In Diplomácia, emancipáció és egyházpolitika. Budapest : Heraldika Kiadó, 2014. ISBN 9789639204881, p. 55, 86, 87, 121.

2014  [3] NÉMETH, L. A. A nők megszólításának kérdése a Magyar Nyelvőr korai évfolyamaiban. In Doktoranduszok a nyelvtudomány útjain. Az ELTE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskolája „Félúton 9.” Konferenciájának kiadványa. Budapest : ELTE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskola, 2014. ISBN 978-963-284-528-9, p. 22.

2014  [3] FABÓ, E. A párkapcsolatok létrejöttének feltételei a Monarchiabeli sajtóforrásokban. In socio.hu [online]. 2014, vol. 4, no. 1, p. 45 [cit. 021-02-23]. Dostupné na internete: . ISSN 2063-0468.

2014  [3] V. LÁSZLÓ, Zs. Nőoktatás és könyves műveltség a 17-18. században. In A zsoltártól a rózsaszín regényig. Fejezetek a magyar női művelődés történetéből. Budapest : Petőfi Irodalmi Múzeum, 2014. ISBN 978-963-9401-98-3, p. 120.

2014  [3] CZEFERNER, D. „Kávéházakban, klubokban, olvasókörökben kérjük A Nő és a Társadalom lapot!” Egy folyóirat a nők egyenjogúságáért. In Médiakutató. ISSN 1586-8389, 2014, vol. 15, no. 2, p. 56, 57.

2013  [1] KERESZTY, O. A Great Endeavor The Creation of the Hungarian Feminist Journal A No es a Tarsadalom (Woman and Society) and Its Role in the Women's Movement, 1907-1913. In Aspasia. ISSN 1933-2882, 2013, vol. 7, p. 92-107. WoS ; SCOPUS

2013  [3] KELBERT, K. A feministák pionírjai vidéken. A Szombathelyi Nőtisztviselők Egyesületének tevékenysége és szerepe a XX. század első felének magyarországi nőmozgalmában. In Századvég. ISSN 0237-5206, 2013, vol. 68, no. 2, p. 136.

2013  [3] NÓBIK, A. A neveléstörténet helyzete a felsőoktatásban. In A neveléstörténet változó arcai. A múlt értékei, a jelen kihívásai és a jövő. Budapest : ELTE Eötvös Kiadó, 2013. ISBN 978-963-312-168-9, p. 13.

2013  [3] PUKÁNSZKY, B. A nőnevelés története. Budapest : Gondolat Kiadó, 2013. ISBN 978 963 693 222 0, p. 128.

2013  [3] BOROVÁCZ, T. - SZEKERES, N. Nők a XVIII-XIX. századi Magyarországon. Modulterv a gimnáziumok 11. osztálya számára . In Történelemtanítás [online]. 2013, vol. 4, no. 2 [cit. 2021-02-23]. Dostupné na internete: . ISSN 2061-6260.

2013  [3] GYIMESI, E. Polémia és „epeláz” a nőírók körül. In Századvég. ISSN 0237-5206, 2013, vol. 68, no. 2, p. 105.

2013  [3] SZABÓ, E. R. Rothschnek Olga naplója. In Nagyerdei Almanach. ISSN 2062-3305, 2013, vol. 4, no. 1, p. 205-213.

2013  [3] PINTÉR, Gy. Sajtókutatás – divatlapkutatás. A reformkori divatlaptörténet-írás esélyei. In Médiakutató. ISSN 1586-8389, 2013, vol. 14, no. 4, p. 41.

2013  [3] KERESZTY, O. Társadalmi tanulási színterek és szerepük egy "női tudás" létrehozásában a dualizmus kori Magyarországon. In Új kutatások a neveléstudományokban 2012. A munka és nevelés világa a tudományban. ISSN 2062 090X, 2013, p. 253, 256.

2012  [3] MÉSZÁROS, Zs. A modernitás és az emancipáció határvidékén. A Magyar Bazár irodalmi vonatkozásai a Wohl-nővérek szerkesztése alatt (1873–1901). In Irodalom a sajtóban. Acta Academiae Agriensis, Nova Series Tom. XXXIX. ISSN 1788-1358, 2012, vol 39, p. 28.

2012  [3] KERESZTY, O. A Nő és a Társadalom című folyóirat (1907–1913) működésének történetéhez. In Magyar Könyvszemle. ISSN 0025-0171, 2012, vol. 128, no. 3, p. 335.

2012  [3] KERESZTY, O. A női szerepek tematizálása A Nő és a Társadalom című folyóiratban (1907–1913). In Új Pedagógiai Szemle. ISSN 1215-1807, 2012, vol. 62, no. 9-10, p 187, 188, 190.

2012  [3] CZEFERNER, D. A Research about Women’s Work at the Beginning of the 20th Century. Methodological Bases. In 10. Országos Interdiszciplináris Grastyán konferencia előadásai. Pécs : Pécsi Tudományegyetem - Grastyán Endre Szakkollégium, 2012. ISBN 978 963 642 471 8, p. 39.

2012  [3] FENYVES, K. A successful battle for symbolic space: the numerus clausus law in Hungary. In The numerus clausus in Hungary. Studies on the First Anti-Jewish Law and Academic Anti-Semitism in Modern Central Europe. Budapest : Pasts Inc. Centre for Historical Research, History Department of the Central European University, 2012. ISBN 978-963-88538-6-8, p. 152.

2011  [3] ALBERT, B. G. A nevelés történeti és elméleti alapjai. Kaposvár : Kaposvári Egyetem, 2011. ISBN 978-963-9821-44-6, p. 15.

2011  [3] ALBERT, B. G. A nevelés történeti és elméleti alapjai. Kaposvár : Kaposvári Egyetem, 2011. ISBN 978-963-9821-44-6, p. 15.

2011  [3] KERESZTY, O. A munkavállalás rekonstruált diskurzusai a feminista mozgalom hivatalos folyóiratában. In Magiszter. ISSN 1583-6436, 2011, vol. 9, p. 86, 87, 94.

2011  [3] KERESZTY, O. A "Nő és a Társadalom" indulása (1907-10). In Új kutatások a neveléstudományokban 2010. Törekvések és lehetőségek a XXI. század elején. ISSN 2062-09X, 2011.

2011  [3] VENTILLA, A. A nőneveléstörténet-írás aspektusai. In Társadalmi nem és oktatás. Pécs : PTE BTK „Oktatás és társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskola, 2011. ISBN 978-963-642-383-4.

2011  [3] NAGY, A. Női kereskedelmi szakoktatás kezdetei Magyarországon. In Társadalmi nem és oktatás. Pécs : PTE BTK „Oktatás és társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskola, 2011. ISBN 978-963-642-383-4.

2011  [3] KERESZTY, O. Változó női szerepek: család és házasság reprezentációi „A Nő és a Társadalom” folyóiratban (1907-1913). In Társadalmi nem és oktatás. Pécs : PTE BTK „Oktatás és társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskola, 2011. ISBN 978-963-642-383-4.

2011  [1] FENYVES, K. When Sexism Meets Racism: the 1920 Numerus Clausus Law in Hungary. In Hungarian Cultural Studies. ISSN 2471-965X, 2011, vol. 4, p. 86-100. WoS

2010  [3] TAKÁCS, Zs. M. Az elfeledett "magyar Burns". In Korunk. ISSN 1222-8338, 2010, vol. 21, no. 4, p. 99.

2010  [5] VAS, R. Emberarcú történetírás. Kéri Katalin: Hölgyek napernyővel. Nők a dualizmus kori Magyarországon. 1867–1914. In Erdélyi Múzeum. ISSN 1453-0961, vol. 72, no. 1-2, p. 169-172.

2010  [3] NAGY, A. Commercial schools in Hungary in the Age of Dualism. In Practice and Theory in Systems of Education. ISSN 1788-2591, 2010, vol. 5, no. 3, p. 293.

2009  [5] DARVAI, T. Hölgyek napernyővel és napernyő nélkül. In Iskolakultúra. ISSN 1215-5233, 2009, vol. 19, no. 7-8, p. 144-146.

2009  [5] MÉSZÁROS, Zs. Hölgyek napernyővel. (Kéri Katalin könyve a dualizmus kori magyar nőkről). In Valóság. ISSN 0324-7228, 2009, vol. 52, no. 3, p. 110-114.

2009  [5] BORGOS, A. Kéri Katalin: Hölgyek napernyővel. Nők a dualizmuskori Magyarországon, 1867–1914. In Buksz. ISSN 0865-4247, 2009, vol. 21, no. 2, p. 160-161.

2008  [5] DONÁTH, P. Kéri Katalin: Hölgyek napernyővel. Nők a dualizmuskori Magyarországon, 1867-1914. In Neveléstörténet. ISSN 1785-5519, 2008, no. 1-2.



AAA 006 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Leánynevelés és női művelődés az újkori Magyarországon: nemzetközi kitekintéssel és nőtörténeti alapozással. 1. vyd. Pécs: Kronosz, 2018. 745 s. ISBN 978-963-46-703-77.

Hivatkozások:
2019  [3] BOZSOKI, P. „A magyar feminizmus úttörője”? Kánya Emília a kulturális emlékezetben. In Literatura. ISSN 0133-2368, 2019, vol. 45, no. 1, p. 44, 45.

2019  [3] BOZSOKI, P. Bővülő értelmiségi női szereprepertoár a 19. századi Magyarországon. A Kánya Emília-féle honleányi szerepváltozatról. In Irodalomismeret, ISSN 0865-6886, 2019, no. 3, p. 26, 47.

2019  [3] FORRAI, J. Orvosnők társadalmi és szakmai szelekciójának ontológiája. A kezdet. In Kaleidoscope Művelődés- Tudomány- és orvostörténeti folyóirat. ISSN 2062-2597, 2019, vol. 10, no. 19, p. 34.

2019  [5] MOLNÁR-KOVÁCS, Zs. Nőnevelésről egy új korban. Kéri Katalin: Leánynevelés és női művelődés az újkori Magyarországon (nemzetközi kitekintéssel és nőtörténeti alapozással). In Új Pedagógiai Szemle. ISSN 1788-2400, 2019, vol. 69, no. 11-12, p. 175-177.

2018  [3] VÖRÖS, K. A nők szerepe a Magyar Iparoktatás folyóiratban – a női iparoktatás és munkavállalás megítélésének változásai az első világháború éveiben. In Per Aspera ad Astra. ISSN 2064-6038, 2018, vol. 5, no. 2, p. 137, 138, 140, 151.

2018  [3] TAKÁCS, Zs. M. A Pécsi Tanítóképző megjelenése a századforduló pécsi sajtójában. In Közép-Európai Közlemények. ISSN 1789-6339, 2018, vol. 11, no. 2, p. 91, 92.

2018  [3] BOZSOKI, P. Kánya Emília diszkurzív közege. A Családi kör női szereprepertoárja és politikai nyelve. In Irodalomtörténeti Közlemények. ISSN 0021-1486, 2018, vol. 122, no. 5, p. 594.



AAA 007 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Nevelésügy a középkori iszlámban. 1. vyd. Pécs: [s.n.], 2002. 211 s. ISBN 963-641-19-221.

Hivatkozások:
2017  [3] PÉNZES, D. Nyugat vs. Glóbusz. Kéri Katalin (2015): Adatok és művek a nem nyugati kultúrák neveléstörténetének kutatásáról. In Neveléstudomány. Oktatás - kutatás - innováció. ISSN 2063-9546, 2017, vol. 3, no. 1, p. 51.

2016  [1] NÉMETH, A. Die historische Pädagogik in Ungarn. Geschichte und heutiger Stand [The Historical Educational Research in Hungary. His History and Actual Position]. In Espacio, Tiempo y Educación. ISSN 2340-7263, 2016, vol. 3, no. 1, p. 85-110. WoS



AAA 008 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Női élet, leánynevelés az Újkorban: Válogatott tanulmányok. 1. vyd. Budapest: Gondolat Kiadó, 2015. 239 s. ISBN 978-963-9893-09-2.

Hivatkozások:
2016  [1] NÉMETH, A. Die historische Pädagogik in Ungarn. Geschichte und heutiger Stand [The Historical Educational Research in Hungary. His History and Actual Position]. In Espacio, Tiempo y Educación. ISSN 2340-7263, 2016, vol. 3, no. 1, p. 85-110. WoS




ADE Külföldi nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 5

ADE 001 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Acélos Szoszó és 25 m vörös szőnyeg: Átpolitizált alsó tagozatos tankönyvek 1950-1956 között. Educatio. Sz. 3 (2006), p. 553-566. ISSN 1216-3384.

Hivatkozások:
2017  [1] NÉMETH, A. The development's phases of educational sciences as academic disciplin in Hungary in first half of the 20th century. In Foro de Educación. ISSN 1698-7799, 2017, vol. 15, no. 22. WoS



ADE 002 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Az egyetemes neveléstörténet tág értelmezése. Magyar Pedagógia. Évf. 110, sz. 3 (2010), p. 265-276. ISSN 0025-0260.

Hivatkozások:
2013  [1] CAROLI, D. - SANI, R. International Bibliography of the History of Education and Children's Literature (2010-2012). In History of Education & Children's Literature. ISSN 1971-1093, 2013, vol. 8, no. 2, p. 729-1097. WoS



ADE 003 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Gyermekképünk az ötvenes évek első felében. Iskolakultúra. Évf. 12, sz. 3 (2002), p. 47-58. ISSN 1215-5233.

Hivatkozások:
2016  [3] BICSÁK, Zs. Á. Vált(ak)ozó olvasatok Johann Friedrich Herbart pedagógiájának hazai recepciójában. Budapest : Gondolat Kiadó, 2016. ISBN 978 963 693 719 5, p. 246-247.



ADE 004 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Interneten keresztül nem lehet egymásra kacsintani?. Internet Kalauz. Évf. 2, sz. 10 (1996), p. 109-116.

Hivatkozások:
2001  [1] TURCSÁNYI-SZABÓ, M. - AMRUSZTER, G. The past, present and future of computers in education - The Hungarian image. In International Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning. ISSN 0957-4344, 2001, vol. 11, no. 4-6, p. 487-501. SCOPUS



ADE 005 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Szemléletváltás a neveléstörténet tanításában. Iskolakultúra. Évf. 6, sz. 9 (1996), p. 103-108. ISSN 1215-5233.

Hivatkozások:
2014  [1] CAROLI, D. - POMANTE, L. International Bibliography of the History of Education and Children's Literature (2013). In History of Education & Children's Literature. ISSN 1971-1093, 2014, vol. 9, no. 2, p. 853-1104. WoS




ADF Hazai nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 1

ADF 001 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Női élet, leánynevelés a 16 - 18. századi Magyarországon. Eruditio - Educatio. Évf. 10, sz. 1 (2015), p. 5-32. ISSN 1336-8893.


ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 3

ADM 001 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Disputes about doctor training in the 19th century in the second half of the 20th century = Viták az orvosnők képzéséről a 19. század második felében. DOI 10.1556/650.2019.HO2634 Orvosi Hetilap : A Markusovszky Lajos Alapítvány Tudományos Folyóirata. Évf. 160, sz. 47 (2019), p. 1881-1884. ISSN 0030-6002. WoS. IF (2020): 0,54.

Q WoS=Q4

ADM 002 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Past into the future: a history of education in the digital age = Múlt a jövőben: neveléstörténet a digitális korban. Civil Szemle. Vol. 17, no. spec. issue 1 (2020), p. 23-35. ISSN 1786-3341. WoS.

Q WoS=Q4

ADM 003 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Nőegyletek a dualizmus kori Magyarországon = Women's Associations in the Age of Dualkm in Hungary. Civil Szemle. Vol. 16, no. 2 (2019), p. 21-30. ISSN 1786-3341. WoS.


AEC Külföldi recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 4

AEC 001 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin, András NÉMETH, Béla István PUKÁNSZKY a Éva SZABOLCS. Neveléstörténeti tartalmak a magyar neveléstudományi doktori iskolák programjaiban. In: A neveléstörténet változó arcai: A múlt értékei, a jelen kihívásai és a jövő. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó, 2013, S. 29-37. ISBN 978-963-312-168-9.

AEC 002 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. A tanítói professzió kialakulásának kezdetei Spanyolországban = The beginnings of the Development of the Teaching Profession in Spain. In: Mestermunka : A neveléstudomány aktuális diskurzusai: A neveléstudomány aktuális diskurzusai. Garai Imre, Kempf Katalin, Vincze Beatrix. Budapest: L ́Harmattan kiadó, 2020, P. 187-199. ISBN 978-963-4146-94-0.

AEC 003 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Múlt a jövőben: Neveléstörténet a digitális korban. DOI 10.15170/PTE.BTK.NTI.DOL.2021-04 In: Digitális és online lehetőségek, jó gyakorlatok a tanítási munkában és a neveléstudományi kutatásokban : Osztatlan tanár szakos hallgatóknak és gyakorló pedagógusoknak: Osztatlan tanár szakos hallgatóknak és gyakorló pedagógusoknak. Kéri Katalin. Pécs: Pécsi Tudományegyetem Doktori Önkormányzat, 2021, P. 56-71. ISBN 978-963-429-639-3. DOI 10.15170/PTE.BTK.NTI.DOL.2021.

AEC 004 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. The History of Education of Subnormal Children is Spain. In: Normalität, abnormalität und Devianz: Gesellschaftliche Konstruktionsprozesse und ihre Umwählzungen in der Moderne. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2010, P. 211-223. ISBN 978-3-631-60015-3.

Hivatkozások:
2013  [1] CAROLI, D. - SANI, R. International Bibliography of the History of Education and Children's Literature (2010-2012). In History of Education & Children's Literature. ISSN 1971-1093, 2013, vol. 8, no. 2, p. 729-1097. WoS




AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 1

AFD 001 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. A neveléstörténet helye és szerepe a kompetencia alapú pedagógusképzésben. In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2016: "Súčasné aspekty vedy a vzdelávania" - Sekcie pedagogických vied. = A Selye János Egyetem 2016-os "Korszerű szemlélet a tudományban és az oktatásban" Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete - Pedagógiai szekciók Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2016, CD-ROM, p. 11-16. ISBN 973-80-8122-187-3.


BAA Külföldi kiadóknál megjelent könyvjellegű szakmai publikációk
Bejegyzések száma: 1

BAA 001 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Nevelés és művelődés Hispániában: Történelmi tanulmányok. 1. vyd. Szeged: PTE Interdiszciplináris Doktori Iskola, 2009. 218 s. ISBN 978-963-482-952-2.


BDE Egyéb külföldi folyóiratokban megjelent szakmai munkák
Bejegyzések száma: 1

BDE 001 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Tanítói egyletek a történeti Baranyában. Tudás Menedzsment. Évf. 21, sz. különszám (2020), p. 121-126. ISSN 1586-0698.


EDI Folyóiratokban és tanulmánykötetekben megjelent recenziók
Bejegyzések száma: 1

EDI 001 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. European Panorama of Body Image and Physical Education: Corporeal Turn in the History of Education = Education and the Body in Europe (1900-1950). Movements, public health, pedagogical rules and cultural ideas. Sodobna Pedagogika. Vol. 72, no. 1 (2021), p. 190-196. ISSN 0038-0474. WoS.


FAI Könyv jellegű szerkesztői munkák
Bejegyzések száma: 1

FAI 001 AMBRUS ATTILA JÓZSEFNÉ, Katalin. Digitális és online lehetőségek, jó gyakorlatok a tanítási munkában és a neveléstudományi kutatásokban: Osztatlan tanár szakos hallgatóknak és gyakorló pedagógusoknak. 1. vyd. Pécs: Pécsi Tudományegyetem Doktori Önkormányzat, 2021. 138 s. ISBN 978-963-429-639-3. DOI 10.15170/PTE.BTK.NTI.DOL.2021.

A1 kategória - Tudományos monográfiaszerű könyv jellegű publikációk (AAA, AAB, ABA, ABB, ABC, ABD)
Bejegyzések száma: 0

A2 kategória - Egyéb könyv jellegű publikációk (ACA, ACB, BAA, BAB, BCB, BCI, EAI, CAA, CAB, EAJ, FAI)
Bejegyzések száma: 4
BAB Hazai kiadóknál megjelent könyvjellegű szakmai publikációk (2)
BCI Egyetemi jegyzetek és tansegédletek (2)

B kategória - Nemzetközi adatbázisban jegyzett folyóiratok, szerzői bozonylatok, szabadalmak és felfedezések (ADC, ADD, AEG, AEH, BDC, BDD, CDC, CDD, AGJ)
Bejegyzések száma: 0

C kategória - Egyéb recenzált publikációk (ACC, ACD, ADE, ADF, AEC, AED, AFA, AFB, AFC, AFD, AFE, AFF, AFG, AFH, BBA, BBB, BCK, BDA, BDB, BDE, BDF, BEC, BED, BFA, BFB, BGH, CDE, CDF)
Bejegyzések száma: 4
AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek (1)
AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek (2)
BED Hazai recenzált tanulmánykötetekben megjelent szakmai munkák (1)

N kategória - Egyéb nem recenzált publikációk (ADM, ADN, AEM, AEN, BDM, BDN, CBA, CBB)
Bejegyzések száma: 1
ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák (1)

D kategória - Egyéb - a SZKOM által meghatározott kategóriákon kívüli publikációk
Bejegyzések száma: 0

Bejegyzések száma összesen: 9

Publikációk listája

ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 1

ADM 001 BERTA, Tünde a Miklós HOFFMANN. Cooperative learning methods in mathematics education - 1.5 year experience from teachers' perspective. DOI 10.33039/ami.2020.12.002 Annales Mathematicae et Informaticae. Vol. 52 (2020), p. 269-279. ISSN 1787-5021. WoS, SCOPUS.


AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 1

AFC 001 BERTA, Tünde. Complex Instruction Programme in teaching of mathematics at primary level of elementary schools. DOI 10.21125/inted.2021.0863 In: INTED2021 Proceedings : 15th International Technology, Education and Development Conference: 15th International Technology, Education and Development Conference. Luis Goméz Chova, Agustín López Martínez, Ignacio Candel Torres. Valencia: IATED, 2021, online, p. 4236-4242. ISBN 978-84-09-27666-0.


AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 2

AFD 001 BERTA, Tünde. Graphical Calculators in Pre- and In - Service Teachers Training. Zborník z I. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J.Selyeho " Vzdelávanie - veda - spoločnosť ". (2009), s. 26-32.

AFD 002 ÁRKI, Zuzana, Tünde BERTA a Ladislav JARUSKA. A SJE óvópedagógia szakos hallgatóinak matematikai készségei a Monitor 5 (2016) vizsgálat eredményeinek tükrében. In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017: "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcia informatických vied a IKT. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, CD-ROM, s. 7-26. ISBN 978-80-8122-221-4.


BAB Hazai kiadóknál megjelent könyvjellegű szakmai publikációk
Bejegyzések száma: 2

BAB 001 BERTA, Tünde a Terézia STRÉDL. Kooperatív csoportmunka heterogén tanulói csoportokban: A Komplex Instrukciós program és iskolai bevezetésének lehetőségei. 1. vyd. Komárno: Inštitút pre Inováciu Vzdelávania n.o., 2019. 108 s. ISBN 978-80-972934-6-8.

BAB 002 BERTA, Tünde a Terézia STRÉDL. Kooperatívna skupinová práca v heterogénnych skupinách žiakov: Komplexný inštruktážny program a možnosti jeho zavedenia do vyučovacieho procesu. 1. vyd. Komárno: Inštitút pre Inováciu Vzdelávania n.o., 2019. 100 s. ISBN 978-80-972934-7-5.


BCI Egyetemi jegyzetek és tansegédletek
Bejegyzések száma: 2

BCI 001 BERTA, Tünde. Logické spoločenské hry: Rozvíjanie myslenia pomocou logických spoločenských hier. 1. vyd. Komárno: Inštitút pre Inováciu Vzdelávania n.o., 2019. 110 s. ISBN 978-80-972934-5-1.

BCI 002 BERTA, Tünde. Logikai táblás játékok: Gondolkodás fejlesztés logikai táblás játékkal. 1. vyd. Komárno: Inštitút pre Inováciu Vzdelávania n.o., 2019. 109 s. ISBN 978-80-972934-4-4.


BED Hazai recenzált tanulmánykötetekben megjelent szakmai munkák
Bejegyzések száma: 1

BED 001 BERTA, Tünde. Combination of traditional and computer based tools at solving of space geometrical problems- results of one experiment. In: ProMath 2006: problem Solving in Mathematics education., s. 9-20.

A1 kategória - Tudományos monográfiaszerű könyv jellegű publikációk (AAA, AAB, ABA, ABB, ABC, ABD)
Bejegyzések száma: 1
AAA Külföldi kiadóknál megjelent tudományos monográfiák (1)

A2 kategória - Egyéb könyv jellegű publikációk (ACA, ACB, BAA, BAB, BCB, BCI, EAI, CAA, CAB, EAJ, FAI)
Bejegyzések száma: 0

B kategória - Nemzetközi adatbázisban jegyzett folyóiratok, szerzői bozonylatok, szabadalmak és felfedezések (ADC, ADD, AEG, AEH, BDC, BDD, CDC, CDD, AGJ)
Bejegyzések száma: 1
ADC Külföldi karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (1)

C kategória - Egyéb recenzált publikációk (ACC, ACD, ADE, ADF, AEC, AED, AFA, AFB, AFC, AFD, AFE, AFF, AFG, AFH, BBA, BBB, BCK, BDA, BDB, BDE, BDF, BEC, BED, BFA, BFB, BGH, CDE, CDF)
Bejegyzések száma: 15
ADE Külföldi nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (1)
ADF Hazai nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (2)
AEC Külföldi recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák (2)
AED Hazai recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák (1)
AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek (2)
AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek (4)
AFG Külföldi tudományos konferenciacikkek absztraktjai (2)
AFH Hazai tudományos konferenciacikkek absztraktjai (1)

N kategória - Egyéb nem recenzált publikációk (ADM, ADN, AEM, AEN, BDM, BDN, CBA, CBB)
Bejegyzések száma: 3
ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák (3)

D kategória - Egyéb - a SZKOM által meghatározott kategóriákon kívüli publikációk
Bejegyzések száma: 0

Bejegyzések száma összesen: 20

Publikációk listája

AAA Külföldi kiadóknál megjelent tudományos monográfiák
Bejegyzések száma: 1

AAA 001 STRAPÁK, Peter, Iveta SZENCZIOVÁ a Luděk STADNIK. Využitie ultrasonografie pri hodnotení vnútorných štruktúr vemena a ceckov dojníc = Usage of ultrasonographic examination for internal structures measuring of the udder and teat in milking cows. 1. vyd. Praha: Vydavatelství powerprint, 2015. 114 s. ISBN 978-80-879994-69-6.


ADC Külföldi karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 1

ADC 001 STRAPÁK, Peter, Eva STRAPÁKOVÁ, Mária MIČIAKOVÁ a Iveta SZENCZIOVÁ. The Influence of Milking on the Teat Canal of Dairy Cows Determined by Ultrasonographic Measurements. DOI 10.17221/68/2015-CJAS Czech Journal of Animal Science. Vol. 62, no. 2 (2017), p. 75-81. ISSN 1212-1819. CCC, WoS, SCOPUS.


ADE Külföldi nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 1

ADE 001 STRAPÁK, Peter, Peter ANTALÍK a Iveta SZENCZIOVÁ. Milkability evaluation of holstein dairy cows Lactocorder. DOI 10.2478/v10146-011-0015-6 Journal of Agrobiology. Vol. 27, no. 2 (2011), p. 139-146. ISSN 1803-4403.


ADF Hazai nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 2

ADF 001 STRAPÁKOVÁ, Eva, Peter STRAPÁK a Iveta SZENCZIOVÁ. Influence of some factors on milk flow and udder health status in two different cattle breeds. Acta fytotechnica et zootechnica. Vol. 19, spec. issue (2016), p. 142-144. ISSN 1336-9245.

ADF 002 SZENCZIOVÁ, Iveta a Peter STRAPÁK. Ultrasonography of the udder and teat in cattle: perspective measuring technique. Slovak Journal of Animal Science. Vol. 45, no. 3 (2012), p. 96-104. ISSN 1337-9984.


ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 3

ADM 001 STRAPÁK, Peter, Iveta SZENCZIOVÁ a Eva STRAPÁKOVÁ. Measurement of teat structures of dairy cows through ultrasonography and examination of morphological changes in teats caused by machine milking. Veterinarija ir Zootechnika. Vol. 76, no. 98 (2018), p. 62-69. ISSN 1392-2130. SCOPUS.

ADM 002 SZENCZIOVÁ, Iveta, Peter STRAPÁK, Luděk STÁDNÍK, Jaromír DUCHÁČEK a Jan BERAN. Relationship of udder and teat morphology to milking characteristics and udder health determined by ultrasonographic examinations in dairy cows. DOI 10.2478/aoas-2013-0053 Annals of Animal Science. Vol. 13, no. 4 (2013), p. 783-795. ISSN 1642-3402. WoS, SCOPUS.

ADM 003 MIČIAKOVÁ, Mária, Peter STRAPÁK, Iveta SZENCZIOVÁ, Eva STRAPÁKOVÁ a Ondrej HANUŠOVSKÝ. Several methods of estrus detection in cattle dams: A review. DOI DOI: 10.11118/actaun201866020619 Acta Universitatis Agriculturae et Silviculturae Mendelianae Brunensis. Vol. 66, no. 2 (2018), p. 619-625. ISSN 1211-8516. SCOPUS.


AEC Külföldi recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 2

AEC 001 MÉSZÁROSNÉ DARVAY, Sarolta Zsuzsanna, Zoltán FEHÉR, Melinda NAGY, Iveta SZENCZIOVÁ, Eva TÓTHOVÁ TAROVÁ a Pavol BALÁZS. A Covid-19 pandémia hatása a Selye János Egyetem hallgatóinak alvási szokásaira, fizikai aktivitására. In: Szakképzés-Pedagógiai Tudományos Közlemények. Benedek András, Simonics Istvan, Tóth Béláné. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2021, P. 153-166.

AEC 002 MÉSZÁROSNÉ DARVAY, Sarolta Zsuzsanna, Melinda NAGY, Eva TÓTHOVÁ TAROVÁ, Iveta SZENCZIOVÁ a Pavol BALÁZS. Egyetemi hallgatók és a fenntarthatóság - Pilote kutatás a Selye János Egyetem pedagógus hallgatói körében = University Students and Sustainability Pilot Study among the Pedagogical Students of J. Selye University. In: Szakképzés-Pedagógiai Tudományos Közlemények. Benedek András, Lükő István, Szőköl István. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2021, P. 211-220.


AED Hazai recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 1

AED 001 NAGY, Melinda, Janka PORÁČOVÁ, Pavol BALÁZS, Mária KONEČNÁ, Irene POVLIN, Svitlana Mykhailivna KORMOSH, Marta MYDLÁROVÁ BLAŠČÁKOVÁ, Mária ZAHATŇANSKÁ, Sarolta Zsuzsanna MÉSZÁROSNÉ DARVAY, Eva TÓTHOVÁ TAROVÁ a Iveta SZENCZIOVÁ. Odovzdávanie poznatkov z farmakognózie a legislatívneho pozadia doplnkovej a ľudovej medicíny vo svete nových štandardov vo vzdelávaní budúcich učiteľov na Slovensku. In: Inovatívne metódy a formy vzdelávania = Innovative Methods and Forms of Education : Zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou: Zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou. Renáta Tkáčová, Mária Konečná, Vladyslav Mirutenko. = Innovative Methods and Forms of Education Košice: Technická univerzita v Košiciach, 2021, s. 129-140 [print]. ISBN 978-80-553-3886-6.


AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 2

AFC 001 TÓTHOVÁ TAROVÁ, Eva, Katarína SZARKA, Iveta SZENCZIOVÁ, Sarolta Zsuzsanna MÉSZÁROSNÉ DARVAY, Zoltán FEHÉR, Ladislav JARUSKA, Melinda NAGY a Pavol BALÁZS. KNOWLEDGE ABOUT COVID-19 AMONG BIOLOGY AND NONBIOLOGY UNIVERSITY STUDENTS IN THE FACULTY OF EDUCATION OF J. SELYE UNIVERSITY IN SLOVAKIA. In: ICERI 2021 : 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation: 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Chova L. Gómez, Agustín López Martínez, Ignacio Candel Torres. Valencia: IATED, 2021, online, p. 852-860. ISBN 978-84-09-34549-6. DOI 10.21125/iceri.2021.

AFC 002 POLIN, Lenard, Melinda NAGY, Irén PÓLIN, Janka PORÁČOVÁ, Sarolta Zsuzsanna MÉSZÁROSNÉ DARVAY a Iveta SZENCZIOVÁ. Teaching Agricultural, Biological and Ecological Knowledge and the Impact of These Courses on Rural Development in Transcarpathia. In: International Sustainable Development Research Society : Accelerating the progress towards the 2030 SDGs in times of crisis: Accelerating the progress towards the 2030 SDGs in times of crisis. Catrin Johansson, Volker Mauerhofer. Östersund: Mid Sweden University, 2021, online, p. 77-86. ISBN 978-91-89341-17-3 (online).


AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 4

AFD 001 TÓTHOVÁ TAROVÁ, Eva, Veronika HIMPÁNOVÁ, Melinda NAGY, Sarolta Zsuzsanna MÉSZÁROSNÉ DARVAY, Iveta SZENCZIOVÁ a Pavol BALÁZS. Az alapiskolás diákok alvási szokásaira ható tényezők vizsgálata. DOI 10.36007/3778.2020.155 In: 12th International Conference of J. Selye University : Sections of Pedagogy and Informatics: Sections of Pedagogy and Informatics. István Szőköl, Kinga Horváth, Péter Tóth. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, online, s. 155-169. ISBN 978-80-8122-377-8.

AFD 002 MÉSZÁROSNÉ DARVAY, Sarolta Zsuzsanna, Melinda NAGY, Eva TÓTHOVÁ TAROVÁ, Iveta SZENCZIOVÁ a Pavol BALÁZS. Az egészségműveltség támogatása tanulási eredményekre koncentráló szemlélettel. DOI 10.36007/3730.2020.173 In: 12th International Conference of J. Selye University : Pedagogical Sections: Pedagogical Sections. Németh András, Orsovics Yvette, Csehiová Agáta, Tóth-Bakos Anita. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, online, s. 173-181. ISBN 978-80-8122-373-0.

AFD 003 SZENCZIOVÁ, Iveta, Sarolta Zsuzsanna MÉSZÁROSNÉ DARVAY, Katalin HILL, Eva TÓTHOVÁ TAROVÁ, Melinda NAGY a Pavol BALÁZS. Szlovákiai és magyar pedagógus hallgatók környezeti attitűd vizsgálata. DOI 10.36007/3730.2020.239 In: 12th International Conference of J. Selye University : Pedagogical Sections: Pedagogical Sections. Németh András, Orsovics Yvette, Csehiová Agáta, Tóth-Bakos Anita. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, online, s. 239-250. ISBN 978-80-8122-373-0.

AFD 004 SZENCZIOVÁ, Iveta a Peter STRAPÁK. Využitie ultrasonografického prístroja pri meraní vnútorných štruktúr vemena a ceckov kráv. In: Vedecká konferencia doktorandov s medzinárodnou účasťou. Nitra: Slovenská poľnohospodárska univerzita, 2012, S. 162-165. ISBN 978-80-552-0887-9.


AFG Külföldi tudományos konferenciacikkek absztraktjai
Bejegyzések száma: 2

AFG 001 SZENCZIOVÁ, Iveta a Vladimír TANČIN. Effect of pre-stimulation on milk flow and milk constituens distribution at the quarter level in production conditions. In: Innovative Researches Supporting Rural Areas Development. Bzdgoszcz: University of Technology and Life Sciences in Bydgoszcz, 2011, P. [40].

AFG 002 SZENCZIOVÁ, Iveta a Vladimír TANČIN. Ultrasonography of the udder and teat in cattle: a perspective measuring technique. In: 3. Innovative Scientific Symposium for PhD. Students and Students of Agricultural Colleges. Bydgoszcz: University of Technology and Life Sciences in Bydgoszcz, 2011, P. 216-218.


AFH Hazai tudományos konferenciacikkek absztraktjai
Bejegyzések száma: 1

AFH 001 VAVRIŠÍNOVÁ, Klára, Ondrej BUČKO, Milan MARGETÍN, Peter HAŠČÍK, Peter JUHÁS a Iveta SZENCZIOVÁ. Veal Composition of Holstein calves fed by different ration. In: Book of abstracts of the 63rd annual meeting of the European Federation of Animal Science. [s.l.]: Wageningen Academic Publishers, 2012, P. [250]. ISBN 978-90-8686-206-1.

A1 kategória - Tudományos monográfiaszerű könyv jellegű publikációk (AAA, AAB, ABA, ABB, ABC, ABD)
Bejegyzések száma: 0

A2 kategória - Egyéb könyv jellegű publikációk (ACA, ACB, BAA, BAB, BCB, BCI, EAI, CAA, CAB, EAJ, FAI)
Bejegyzések száma: 0

B kategória - Nemzetközi adatbázisban jegyzett folyóiratok, szerzői bozonylatok, szabadalmak és felfedezések (ADC, ADD, AEG, AEH, BDC, BDD, CDC, CDD, AGJ)
Bejegyzések száma: 1
ADD Hazai karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (1)

C kategória - Egyéb recenzált publikációk (ACC, ACD, ADE, ADF, AEC, AED, AFA, AFB, AFC, AFD, AFE, AFF, AFG, AFH, BBA, BBB, BCK, BDA, BDB, BDE, BDF, BEC, BED, BFA, BFB, BGH, CDE, CDF)
Bejegyzések száma: 11
AEC Külföldi recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák (2)
AED Hazai recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák (1)
AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek (4)
AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek (3)
AFG Külföldi tudományos konferenciacikkek absztraktjai (1)

N kategória - Egyéb nem recenzált publikációk (ADM, ADN, AEM, AEN, BDM, BDN, CBA, CBB)
Bejegyzések száma: 2
ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák (1)
AEM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák absztraktjai (1)

D kategória - Egyéb - a SZKOM által meghatározott kategóriákon kívüli publikációk
Bejegyzések száma: 0

Bejegyzések száma összesen: 14

Hivatkozások:

[1] Nemzetközi (WoS vagy Scopus) adatbázisban jegyzett külföldi publikációkban megjelent hivatkozások, ill. bírálatok (5)
Összesen 5

Publikációk listája

ADD Hazai karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 1

ADD 001 TÓTHOVÁ TAROVÁ, Eva, Helena POLÁKOVÁ, Hana KAYSEROVÁ, Peter CELEC, Mária ZUZULOVÁ a Ludevit KADASI. Study of the effect of DNA polymorphisms in the mannose-binding lectin gene (MBL2) on disease severity in Slovak cystic fibrosis patients. General Physiology and Biophysics. Vol. 30, no. 4 (2011), p. 373-378. ISSN 0231-5882. CCC, WoS. IF (2020): 1,512.

Q WoS=Q4

Hivatkozások:
2021  [1] MRAZKOVA, J. - SISTEK, P. - LOCHMAN, J. - et al. A SNaPshot Assay for Determination of the Mannose-Binding Lectin Gene Variants and an Algorithm for Calculation of Haplogenotype Combinations. In Diagnostics. ISSN 2075-4418, 2021, vol. 11, no. 2. WoS ; SCOPUS

2019  [1] SHANTHIKUMAR, S. - NEELAND, M. N. - SAFFERY, R. - et al. Gene modifiers of cystic fibrosis lung disease: A systematic review. In Pediatric Pulmonology. ISSN 8755-6863, 2019, vol. 54, no. 9, p. 1356-1366. WoS ; SCOPUS




ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 1

ADM 001 ŠOLTYSOVÁ, Andrea, Eva TÓTHOVÁ TAROVÁ, Andrej FICEK, Marian BALDOVIC, Helena POLÁKOVÁ, Hana KAYSEROVÁ a Ludevit KADASI. Comprehensive genetic study of cystic fibrosis in Slovak patients in 25 years of genetic diagnostics. DOI 10.1111/crj.12651 Clinical Respiratory Journal. Vol. 12, no. 3 (2018), p. 1197-1206. ISSN 1752-6981. WoS. IF (2020): 2,57.

Q WoS=Q3

Hivatkozások:
2020  [1] SCOTET, V. - L'HOSTIS, C. - FÉREC, C. The Changing Epidemiology of Cystic Fibrosis: Incidence, Survival and Impact of the CFTR Gene Discovery. In Genes. ISSN 2073-4425, 2020, vol. 11, no. 6. WoS ; SCOPUS

2020  [1] SCOTET, V. - GUTIERREZ, H. - FARREL, P. M. Newborn Screening for CF across the Globe–Where Is It Worthwhile? In International Journal of Neonatal Screening. ISSN 2409-515X, 2020, vol. 6, no. 1. WoS ; SCOPUS

2018  [1] ALOUI, C. - CHAKROUN, T. - GRANADOS, V. Molecular genetic diagnosis of Tunisian Glanzmann thrombasthenia patients reveals a common nonsense mutation in the ITGA2B gene that seems to be specific for the studied population. In Blood Coagulation and Fibrinolysis. ISSN 0957-5235, 2018, vol. 29, no. 8, p. 689-696. WoS ; SCOPUS




AEC Külföldi recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 2

AEC 001 MÉSZÁROSNÉ DARVAY, Sarolta Zsuzsanna, Zoltán FEHÉR, Melinda NAGY, Iveta SZENCZIOVÁ, Eva TÓTHOVÁ TAROVÁ a Pavol BALÁZS. A Covid-19 pandémia hatása a Selye János Egyetem hallgatóinak alvási szokásaira, fizikai aktivitására. In: Szakképzés-Pedagógiai Tudományos Közlemények. Benedek András, Simonics Istvan, Tóth Béláné. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2021, P. 153-166.

AEC 002 MÉSZÁROSNÉ DARVAY, Sarolta Zsuzsanna, Melinda NAGY, Eva TÓTHOVÁ TAROVÁ, Iveta SZENCZIOVÁ a Pavol BALÁZS. Egyetemi hallgatók és a fenntarthatóság - Pilote kutatás a Selye János Egyetem pedagógus hallgatói körében = University Students and Sustainability Pilot Study among the Pedagogical Students of J. Selye University. In: Szakképzés-Pedagógiai Tudományos Közlemények. Benedek András, Lükő István, Szőköl István. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2021, P. 211-220.


AED Hazai recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 1

AED 001 NAGY, Melinda, Janka PORÁČOVÁ, Pavol BALÁZS, Mária KONEČNÁ, Irene POVLIN, Svitlana Mykhailivna KORMOSH, Marta MYDLÁROVÁ BLAŠČÁKOVÁ, Mária ZAHATŇANSKÁ, Sarolta Zsuzsanna MÉSZÁROSNÉ DARVAY, Eva TÓTHOVÁ TAROVÁ a Iveta SZENCZIOVÁ. Odovzdávanie poznatkov z farmakognózie a legislatívneho pozadia doplnkovej a ľudovej medicíny vo svete nových štandardov vo vzdelávaní budúcich učiteľov na Slovensku. In: Inovatívne metódy a formy vzdelávania = Innovative Methods and Forms of Education : Zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou: Zborník vedeckých prác s medzinárodnou účasťou. Renáta Tkáčová, Mária Konečná, Vladyslav Mirutenko. = Innovative Methods and Forms of Education Košice: Technická univerzita v Košiciach, 2021, s. 129-140 [print]. ISBN 978-80-553-3886-6.


AEM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák absztraktjai
Bejegyzések száma: 1

AEM 001 TÓTHOVÁ TAROVÁ, Eva, Andrea ŠOLTÝSOVÁ, Andrej FICEK, Peter CELEC, Hana KAYSEROVÁ a Ľudevít KÁDAŠI. Correlation of 10 SNP polymorphisms in modifier genes (TNF, GST, HFE) with phenotype of Slovak cystic fibrosis (CF) patients. European Journal of Human Genetics. Vol. 28, č. suppl. 1 (2020), p. [818]. ISSN 1018-4813. WoS.


AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 4

AFC 001 TÓTHOVÁ TAROVÁ, Eva. Az elsősegélynyújtás jelentősége az alap- és középiskolások oktatásában. In: Fejlődés és partnerség a felsőoktatásban határok nélkül = Development and Partnership in HE without Borders - Proceedings of the 1st Conference on VET & Education, Today and Tomorrow : Az I. Szakképzés és oktatás: Ma-Holnap Konferencia tanulmánykötete: Az I. Szakképzés és oktatás: Ma-Holnap Konferencia tanulmánykötete. Tóth Péter, Benedek András, Mike Gabriella. = Development and Partnership in HE without Borders - Proceedings of the 1st Conference on VET & Education, Today and Tomorrow Budapešť: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2019, P. 186-193. ISBN 978-963-421-810-4.

AFC 002 MÉSZÁROSNÉ DARVAY, Sarolta Zsuzsanna, Melinda NAGY, Pavol BALÁZS a Eva TÓTHOVÁ TAROVÁ. Környezeti attitűd vizsgálat a Selye János Egyetem pedagógus hallgatói körében. In: Fejlődés és partnerség a felsőoktatásban határok nélkül = Development and Partnership in HE without Borders - Proceedings of the 1st Conference on VET & Education, Today and Tomorrow : Az I. Szakképzés és oktatás: Ma-Holnap Konferencia tanulmánykötete: Az I. Szakképzés és oktatás: Ma-Holnap Konferencia tanulmánykötete. Tóth Péter, Benedek András, Mike Gabriella. = Development and Partnership in HE without Borders - Proceedings of the 1st Conference on VET & Education, Today and Tomorrow Budapešť: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2019, P. 247-254. ISBN 978-963-421-810-4.

AFC 003 SZARKA, Katarína, Zoltán FEHÉR, Ladislav JARUSKA a Eva TÓTHOVÁ TAROVÁ. INVESTIGATION OF THE STUDENTS’ SOLUTIONS IN TASKS FOCUSED ON SELECTED ELEMENTS OF PROPOSITIONAL LOGIC IN A SCIENTIFIC AND MATHEMATICAL CONTEXT IN TEACHER EDUCATION. DOI 10.21125/iceri.2021.0256 In: ICERI 2021 : 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation: 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Chova L. Gómez, Agustín López Martínez, Ignacio Candel Torres. Valencia: IATED, 2021, online, p. 822-831. ISBN 978-84-09-34549-6. DOI 10.21125/iceri.2021.

AFC 004 TÓTHOVÁ TAROVÁ, Eva, Katarína SZARKA, Iveta SZENCZIOVÁ, Sarolta Zsuzsanna MÉSZÁROSNÉ DARVAY, Zoltán FEHÉR, Ladislav JARUSKA, Melinda NAGY a Pavol BALÁZS. KNOWLEDGE ABOUT COVID-19 AMONG BIOLOGY AND NONBIOLOGY UNIVERSITY STUDENTS IN THE FACULTY OF EDUCATION OF J. SELYE UNIVERSITY IN SLOVAKIA. In: ICERI 2021 : 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation: 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Chova L. Gómez, Agustín López Martínez, Ignacio Candel Torres. Valencia: IATED, 2021, online, p. 852-860. ISBN 978-84-09-34549-6. DOI 10.21125/iceri.2021.


AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 3

AFD 001 TÓTHOVÁ TAROVÁ, Eva, Veronika HIMPÁNOVÁ, Melinda NAGY, Sarolta Zsuzsanna MÉSZÁROSNÉ DARVAY, Iveta SZENCZIOVÁ a Pavol BALÁZS. Az alapiskolás diákok alvási szokásaira ható tényezők vizsgálata. DOI 10.36007/3778.2020.155 In: 12th International Conference of J. Selye University : Sections of Pedagogy and Informatics: Sections of Pedagogy and Informatics. István Szőköl, Kinga Horváth, Péter Tóth. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, online, s. 155-169. ISBN 978-80-8122-377-8.

AFD 002 MÉSZÁROSNÉ DARVAY, Sarolta Zsuzsanna, Melinda NAGY, Eva TÓTHOVÁ TAROVÁ, Iveta SZENCZIOVÁ a Pavol BALÁZS. Az egészségműveltség támogatása tanulási eredményekre koncentráló szemlélettel. DOI 10.36007/3730.2020.173 In: 12th International Conference of J. Selye University : Pedagogical Sections: Pedagogical Sections. Németh András, Orsovics Yvette, Csehiová Agáta, Tóth-Bakos Anita. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, online, s. 173-181. ISBN 978-80-8122-373-0.

AFD 003 SZENCZIOVÁ, Iveta, Sarolta Zsuzsanna MÉSZÁROSNÉ DARVAY, Katalin HILL, Eva TÓTHOVÁ TAROVÁ, Melinda NAGY a Pavol BALÁZS. Szlovákiai és magyar pedagógus hallgatók környezeti attitűd vizsgálata. DOI 10.36007/3730.2020.239 In: 12th International Conference of J. Selye University : Pedagogical Sections: Pedagogical Sections. Németh András, Orsovics Yvette, Csehiová Agáta, Tóth-Bakos Anita. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, online, s. 239-250. ISBN 978-80-8122-373-0.


AFG Külföldi tudományos konferenciacikkek absztraktjai
Bejegyzések száma: 1

AFG 001 TÓTHOVÁ TAROVÁ, Eva. Correlation of SNP polymorphisms in modifier genes with phenotype of Slovak cystic fibrosis (CF) patients. European Journal of Human Genetics. Vol. 28, suppl. no. 1 (2020), p. [818]. ISSN 1018-4813.

A1 kategória - Tudományos monográfiaszerű könyv jellegű publikációk (AAA, AAB, ABA, ABB, ABC, ABD)
Bejegyzések száma: 2
AAB Hazai kiadóknál megjelent tudományos monográfiák (1)
ABD Hazai kiadók tudományos monográfiáiban megjelent fejezetek (1)

A2 kategória - Egyéb könyv jellegű publikációk (ACA, ACB, BAA, BAB, BCB, BCI, EAI, CAA, CAB, EAJ, FAI)
Bejegyzések száma: 2
BAB Hazai kiadóknál megjelent könyvjellegű szakmai publikációk (2)

B kategória - Nemzetközi adatbázisban jegyzett folyóiratok, szerzői bozonylatok, szabadalmak és felfedezések (ADC, ADD, AEG, AEH, BDC, BDD, CDC, CDD, AGJ)
Bejegyzések száma: 0

C kategória - Egyéb recenzált publikációk (ACC, ACD, ADE, ADF, AEC, AED, AFA, AFB, AFC, AFD, AFE, AFF, AFG, AFH, BBA, BBB, BCK, BDA, BDB, BDE, BDF, BEC, BED, BFA, BFB, BGH, CDE, CDF)
Bejegyzések száma: 20
ADE Külföldi nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (1)
ADF Hazai nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (6)
AEC Külföldi recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák (3)
AED Hazai recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák (6)
AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek (1)
AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek (3)

N kategória - Egyéb nem recenzált publikációk (ADM, ADN, AEM, AEN, BDM, BDN, CBA, CBB)
Bejegyzések száma: 0

D kategória - Egyéb - a SZKOM által meghatározott kategóriákon kívüli publikációk
Bejegyzések száma: 4
EDI Folyóiratokban és tanulmánykötetekben megjelent recenziók (4)

Bejegyzések száma összesen: 28

Hivatkozások:

[2] Nemzetközi (WoS vagy Scopus) adatbázisban jegyzett belföldi publikációkban megjelent hivatkozások, ill. bírálatok (1)
[3] Nemzetközi adatbázisban nem jegyzett, külföldi publikációkban megjelent hivatkozások (1)
[4] Nemzetközi adatbázisban nem jegyzett, belföldi publikációkban megjelent hivatkozások (3)
Összesen 5

Publikációk listája

AAB Hazai kiadóknál megjelent tudományos monográfiák
Bejegyzések száma: 1

AAB 001 VLNKA, Jaroslav. Pavel Bunčák a poézia nadrealizmu. 1. vyd. Trnava: Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2011. 151 s. ISBN 978-80-8105-246-0.


ABD Hazai kiadók tudományos monográfiáiban megjelent fejezetek
Bejegyzések száma: 1

ABD 001 VLNKA, Jaroslav. Poznámky k diskurzu outsiderstva v slovenskej literatúre. In: Pramene a križovatky: Slovensko-české literárne paralely v súčasnosti. Trnava: Filozofická fakulta Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2012, S. 183-207. ISBN 978-80-8105-345-0.


ADE Külföldi nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 1

ADE 001 VLNKA, Jaroslav. Motív (ne)existujúceho jazyka v románe Pavla Rankova: (Relikvia jazyka Jána Nepomuckého ako zdroj legendy a zrkadlo doby). Proudy : středoevropský časopis pro vědu a literaturu : literární časopis středoevropského centra slovanských studií a ústavu slavistiky FF MU. č. 2 (2020), s. 1-7 [online]. ISSN 1804-7246 (online).


ADF Hazai nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 6

ADF 001 VLNKA, Jaroslav. Jozef Mak a jeho status nemanželského syna. Knižnica : revue pre knihovníctvo a bibliografiu, knižnú kultúru, informačné systémy a technológie, ochranu dokumentov, biografistiku, archív a múzeum knihy, knižnej grafiky a literárnych pamiatok. Roč. 21, č. 4 (2020), s. 96-101 [print, online]. ISSN 1335-7026.

ADF 002 VLNKA, Jaroslav. Ženy Jozefa Maka. Slovenské pohľady : na literatúru, umenie a vedu. Roč. 4+136, č. 10 (2020), s. 36-42. ISSN 1335-7786.

ADF 003 VLNKA, Jaroslav. Osud tela ako románová téma. Slovenské pohľady : na literatúru, umenie a vedu. Roč. 4+137, č. 5-6 (2021), s. 78-85. ISSN 1335-7786.

ADF 004 VLNKA, Jaroslav. K chápaniu smrti v nadrealistickej poézii. Slovenské pohľady. Roč. 4+130, č. 10 (2014), s. 82-89. ISSN 1335-7786.

ADF 005 VLNKA, Jaroslav. Prekračovanie hraníc v próze Pascala Janovjaka. Eruditio-Educatio. Roč. 10, č. 2 (2015), s. 5-28. ISSN 1336-8893.

ADF 006 VLNKA, Jaroslav. Rozlet Novomeského poézie v premenách času a literárneho vývinu. Slovenské pohľady: na literatúru, umenie a život. Roč. 4+127, č. 5 (2011), s. 28-36. ISSN 1335-7786.


AEC Külföldi recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 3

AEC 001 VLNKA, Jaroslav. Básnický svet Petra Bilého. In: Česká a slovenská poezie: slovo a mlčení. Brno: Jan Sojnek - Galium, 2015, S. 195-201. ISBN 978-80-905336-8-4.

AEC 002 VLNKA, Jaroslav. Kruhy v obilí ako symbol otvoreného príbehu: (O próze Jaroslava Rumpliho). In: Postmodernizmus: smysl, funkce a výklad: (Jazyk - literatura - kultura - politika): Brněnské texty k slovakistice XV.. Brno: Masarykova univerzita, 2012, P. 115-121. ISBN 978-80-210-5903-0.

AEC 003 VLNKA, Jaroslav. Samota a možnosti jej prekonania v nadrealizme. In: Literárne variácie samoty a osamelosti. Krakov: Spolok Slovákov v Poľsku, 2013, S. 60-78. ISBN 978-83-7490-638-8.


AED Hazai recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 6

AED 001 VLNKA, Jaroslav. Bunčákov vstup do poézie. In: Interpretačný rozmer literárnych textov minulosti. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2011, S. 361-368. ISBN 978-80-8094-966-2.

AED 002 VLNKA, Jaroslav. Druhý dych prozaika Milana Zelinku. In: K poetologickým a axiologickým aspektom slovenskej literatúry po roku 1989. Prešov: Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove, 2012, S. 248-256. ISBN 978-80-555-0587-9.

AED 003 VLNKA, Jaroslav. Chronotopy vo vojnových prózach Alfonza Bednára. In: Alfonz Bednár svojej dobe a dnešku: Spomienky a literárnovedné reflexie. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2014, S. 98-109. ISBN 978-80-557-0811-9.

AED 004 VLNKA, Jaroslav. Mitanov návrat k metóde konkrétnej iracionality a žánru poviedky. In: K poetologickým a axiologickým aspektom slovenskej literatúry po roku 1989. Prešov: Filozofická fakulta Prešovskej univerzity, 2006, S. 186-195. ISBN 80-8068-463-4.

AED 005 VLNKA, Jaroslav. O polarizácii a spoločných znakoch barbarskej poézie. In: K poetologickým a axiologickým aspektom slovenskej literatúry po roku 1989. Prešov: Filozofická fakulta Prešovskej univerzity, 2009, S. 326-333. ISBN 978-80-8068-974-2.

AED 006 VLNKA, Jaroslav. Špecifiká Silanovej tvorby v rokoch 1945-1948. In: Piráti krásy. Nitra: Filozofická fakulta v Nitre, 2015, S. 119-128. ISBN 978-80-558-0828-4.


AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 1

AFC 001 VLNKA, Jaroslav. Kvintisencie Slobodovho hrdinu zo Strateného raja. In: Středoevropský areál ve vnitřních souvislostech: (česko-slovensko-maďarské reflexe). Brno: Masarykova univerzita, 2010, S. 261-264. ISBN 978-80-210-5300-7.


AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 3

AFD 001 VLNKA, Jaroslav. Premeny outsiderstva v Koleničovej próze 90. rokov. In: Podoby outsiderstva v umeleckej literatúre. Banská Bystrica: Fakulta humanitných vied Univerzity Mateja Bela, 2008, S. 136-142. ISBN 978-80-8083-578-1.

AFD 002 VLNKA, Jaroslav. Súčasná literárna veda v rokoch 2006-2008. In: Súčasná slovenská literatúra. Trnava: Knižnica Juraja Fándlyho, 2009, S. 4-21.

AFD 003 VLNKA, Jaroslav. Tragikomický rozmer hrdinu z Klimáčkovho "podrománu". In: Rozosmiať človeka je hotová veda alebo podoby komiky v umeleckej literatúre. Banská Bystrica: Fakulta humanitných vied UMB v Banskej Bystrici, 2010, S. 168-172. ISBN 978-80-557-0121-9.


BAB Hazai kiadóknál megjelent könyvjellegű szakmai publikációk
Bejegyzések száma: 2

BAB 001 VLNKA, Jaroslav. Sondy do vybraných textov slovenskej literatúry 20. storočia. 1. vyd. Trnava: Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2014. 117 s. ISBN 978-80-8105-613-0.

BAB 002 VLNKA, Jaroslav. Zastávky na znamenia: Štúdie, kritické články a recenzie. 1. vyd. Martin: Matica slovenská, 2012. 240 s. ISBN 978-80-8128-055-9.


EDI Folyóiratokban és tanulmánykötetekben megjelent recenziók
Bejegyzések száma: 4

EDI 001 VLNKA, Jaroslav. Alena Sabuchová: Šeptuchy. Slovenské pohľady : na literatúru, umenie a vedu. Roč. 4+136, č. 7-8 (2020), s. 263-265. ISSN 1335-7786.

EDI 002 VLNKA, Jaroslav. Marián Kamenčík: Z Hlohovca do Honolulu a späť. Slovenské pohľady : na literatúru, umenie a vedu. Roč. 4+136, č. 6 (2020), s. 130-133. ISSN 1335-7786.

EDI 003 VLNKA, Jaroslav. Rudolf Jurík: Valaská balada. Slovenské pohľady : na literatúru, umenie a vedu. Roč. 4+136, č. 11 (2020), s. 115-117. ISSN 1335-7786.

EDI 004 VLNKA, Jaroslav. Po čase opäť o (ne)čase: Ján Motulko: Čas Herodes, Bratislava, Petrus 2003. Knižná revue. Roč. 14, č. 4 (2004), s. [5]. ISSN 1210-1982.

Hivatkozások:
2015  [2] BRUNCKLÍK, J. Motulkova spojitosť s katolíckou modernou v literárnokritickom kontexte, In Slovenská literatúra, ISSN 0037-6973, 2015, vol. 62, no. 4, p. 291-305. SCOPUS

2014  [4] BRUNCLÍK, J. Introvertsnosťou ku katarzii (Lirický svet v tvorbe Jána Motulka). Nitra : Univrzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2014, ISBN 978-80-558-0562-7, p. 18, 99.

2010  [3] BRUNCLÍK, J. Spirituálny, ľudský a morálny rozmer poézie i životných postojov Jána Motulka. In Slovenská kresťanská kultúra - Osudy a osobnosti [Szlová keresztény kultúra - Sorsok és egyéniségek]. Ostrihom/Esztergom : Vysoká škola teologická/Esztergomi Hittudományi Főiskola, 2010. ISBN 978-963-89043-0-0, p. 76.

2007  [4] BRUNCLÍK, J. Impulzívna dikcia v dobovo aktuálnej výpovedi Jána Motulka. In Acta Nitriensiae 9 (Zborník Filozofickej fakulty Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre). Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2007. ISBN 978-80-8094-236-6, p. 76.

2004  [4] HRÚZIK, M. Panoptikum Mateja Hrúzika. In ROMBOID. ISSN 0231-6714, 2004, vol. 39, no. 10, p. 69.

A1 kategória - Tudományos monográfiaszerű könyv jellegű publikációk (AAA, AAB, ABA, ABB, ABC, ABD)
Bejegyzések száma: 4
AAA Külföldi kiadóknál megjelent tudományos monográfiák (3)
ABC Külföldi kiadók tudományos monográfiáiban megjelent fejezetek (1)

A2 kategória - Egyéb könyv jellegű publikációk (ACA, ACB, BAA, BAB, BCB, BCI, EAI, CAA, CAB, EAJ, FAI)
Bejegyzések száma: 2
FAI Könyv jellegű szerkesztői munkák (2)

B kategória - Nemzetközi adatbázisban jegyzett folyóiratok, szerzői bozonylatok, szabadalmak és felfedezések (ADC, ADD, AEG, AEH, BDC, BDD, CDC, CDD, AGJ)
Bejegyzések száma: 4
ADC Külföldi karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (4)

C kategória - Egyéb recenzált publikációk (ACC, ACD, ADE, ADF, AEC, AED, AFA, AFB, AFC, AFD, AFE, AFF, AFG, AFH, BBA, BBB, BCK, BDA, BDB, BDE, BDF, BEC, BED, BFA, BFB, BGH, CDE, CDF)
Bejegyzések száma: 15
ADE Külföldi nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (6)
AEC Külföldi recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák (7)
AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek (2)

N kategória - Egyéb nem recenzált publikációk (ADM, ADN, AEM, AEN, BDM, BDN, CBA, CBB)
Bejegyzések száma: 8
ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák (8)

D kategória - Egyéb - a SZKOM által meghatározott kategóriákon kívüli publikációk
Bejegyzések száma: 0

Bejegyzések száma összesen: 33

Hivatkozások:

[1] Nemzetközi (WoS vagy Scopus) adatbázisban jegyzett külföldi publikációkban megjelent hivatkozások, ill. bírálatok (35)
[3] Nemzetközi adatbázisban nem jegyzett, külföldi publikációkban megjelent hivatkozások (39)
[4] Nemzetközi adatbázisban nem jegyzett, belföldi publikációkban megjelent hivatkozások (2)
Összesen 76

Publikációk listája

AAA Külföldi kiadóknál megjelent tudományos monográfiák
Bejegyzések száma: 3

AAA 001 JÓZSA, Krisztián. A számolás fejlesztése 4-8 éves életkorban: szülőknek, óvodapedagógusoknak, tanítóknak : [DIFER programcsomag]. 1. vyd. Szeged: Mozaik Kiadó, 2014. 136 s.

AAA 002 NAGY, József, Krisztián JÓZSA, Tibor VIDÁKOVICH a Margit FAZEKASNÉ FENYVESI. Az elemi alapkészségek fejlődése 4-8 éves életkorban: az eredményes iskolakezdés hét kritikus alapkészségének országos helyzetképe és a pedagógiai tanulságok: DIFER programcsomag. 1. vyd. Szeged: Mozaik Kiadó, 2004. 119 s. ISBN 978-963-6974-38-1.

AAA 003 JÓZSA, Krisztián. Az elsajátítási motiváció. 1. vyd. Budapest: Műszaki Kiadó, 2007. 241 s. ISBN 978-963-1642-36-7.

Hivatkozások:
2020  [3] CHRAPPÁN, M. Didaktika I. Célok, tartalmak, követelmények. Debrecen : Debreceni Egyetemi Kiadó, 2020. ISBN 978-963-318-892-7, p. 32, 36.

2020  [3] FÜZESNÉ ILLÉS, Zs. Egyén és csoport az osztályközösségben: a szociometriai pozíció hatása az egyén teljesítménymotivációjára. In Sokszínű pedagógia. Inkluzív és multikulturális szemléletmód a pedagógiai gyakorlatban. Budapest : ELTE Eötvös Kiadó, 2020. ISBN 978-963-489-255-7, p. 58.

2019  [3] MEGGYESNÉ HOSSZU, T. Az enyhén értelmi fogyatékos tanulók közvetlen szociális környezetének hatása az idegennyelv-tanulásra. In Mobilitás. A Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar tudományos konferenciáinak tanulmánygyűjteménye. Szabadka : Újvidéki Egyetem, 2019. ISBN 978-86-87095-87-8, p. 482, 485.

2019  [3] VASS, D. Az olvasási érdeklődés fejlesztésének kutatási lehetőségei és relevanciája kisiskoláskorban. In Könyv és nevelés. ISSN 0454-3475, 2019, vol. 21, no. 1, p. 27-41.

2019  [3] BARNUCZ, N. IKT-eszközök szerepe az angol nyelv oktatásában. In Educatio. ISSN 1216–3384, 2019, vol. 28, no. 2, p. 404.

2019  [3] PÉTER, L. Örömteli tanulás. Az élményközpontú tanulás tanórai lehetőségeiről. In Magiszter. ISSN 1583-6436, 2019, vol. 17, no. 2, p. 22.

2019  [3] NYITRAI, Á. Szülő-gyermek kapcsolat, pozitív nevelés erősítése. In Szülői pszichoedukációs csoportok vezetése. Pszichoedukációs csoportvezetők képzését támogató munkatankönyv. Budapest : Katolikus Szeretetszolgálat, 2019. ISBN 978-615-81556-1-8, p. 44.

2019  [3] BUDA, M. - PÁSKU, J. - POLONYI, T. - et al. Tények és tévhitek a hátrányos helyzetről egy új kutatás tükrében. In Iskolakultúra. ISSN 1215-5233, 2019, vol. 29, no. 8, p. 69.

2019  [1] SHAOLI, S. S. - ISLAM, S. - HAQUE, S. - et al. Validating the Bangla version of the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ-18) for preschoolers. In Asian Journal of Psychiatry. ISSN 1876-2018, 2019, vol. 44, p. 143-149. WoS ; SCOPUS

2018  [3] HUSZÁR-SAMU, N. A szövegértés fejlesztésének tervezett kutatása. In Danubius Noster. ISSN 2064-1060, 2018, p. 61-70.

2018  [3] HÉJJA, B. E. A zeneművészeti szakgimnazista tanulók iskolaválasztási motivációi. In Iskolakultúra. ISSN 1215-5233, 2018, vol. 28, no. 1-2, p. 106.

2018  [1] BARRETT, K. C. - MORGAN, G. A. Mastery Motivation: Retrospect, Present, and Future Directions. In Advances in Motivation Science. ISSN 2215-0919, 2018, vol. 5. WoS

2018  [3] KÖBÖL, E. - MUCSINÉ ERDEI, M. Sajátos nevelési igény=Sajátos értékelési igény? In Gyógypedagógia – dialógusban. Fogyatékossággal élő gyermekek, fiatalok és felnőttek egyéni megsegítésének lehetőségei. Budapest : Budapest : Magyar Gyógypedagógusok Egyesülete, ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar, Magyar Gyógypedagógusok Egyesülete, 2018. ISBN 978-963-7155-80-2, p. 414-422.

2018  [3] LEPEŠ, J. M. - HALAŠI, S. Č. - PAP, R. L. Značaj razvoja motoričkih sposobnosti kod učenika koji žive u nepovoljnim životnim uslovima. In Иновације у настави [Teaching Innovations]. ISSN 0352-2334, 2018, vol. 31, no. 2, p. 71.

2017  [3] FÜLÖP, M. A motiváló iskola. In Az oktatás korproblémái. Budapest : ELTE Eötvös Kiadó, 2017. ISBN 978-963-312-275-4, p. 104-129.

2017  [3] PÁLOSI, R. - R. FEDOR, A. A tanulási motivációk és a munkaerő-piaci elvárások összefüggései. In Különleges Bánásmód. ISSN 2498-5368, 2017, vol. 3, no. 4, p. 60.

2017  [3] HÓDI, Á. - B. NÉMETH, M. - TÓTH, E. Második évfolyamos tanulók szövegértés-teljesítményének alakulása az olvasástanítás személyi, módszertani és környezeti feltételeinek tükrében. In Magyar Pedagógia. ISSN 0025-0260, 2017, vol. 117, no. 1, p. 128.

2016  [3] KECSKEMÉTI, J. - D. MOLNÁR, É. 8. és 9. évfolyamos tanulók földrajztanulásának sajátosságai a tanítási módszerekkel összefüggésben. In Iskolakultúra. ISSN 1215-5233, 2016, vol. 26, no. 10, p. 61.

2016  [3] HOLIK, I. - POGÁTSNIK, I. An Investigation of the Effectiveness of Dual Learning Students, Majoring in Information Technology Engineering. In Óbuda University e-Bulletin. ISSN 2062-2872, 2016, vol. 6, no. 2, p. 37.

2016  [3] LANSZKI, D. - GOLYÁN, Sz. A pedagógusképzés margójára: attitűdváltozás az egyetemi évek során. In Mester és tanítvány II. Budapest : ELTE Tanító- és Óvóképző Kar , 2016. ISBN ISBN 978 963 284 777 1, p. 67.

2016  [3] CSEPCSÉNYI, L. L. B. M. - BREDÁCS, A. A probléma-alapú tanulás és tanítás iránti igények és lehetőségek a középfokú építőipari szakképzésben. In Iskolakultúra. ISSN 1215-5233, 2016, vol. 26, no. 7-8, p. 106.

2016  [3] SZABÓ, N. Beszámoló a II. Digitális Zenepedagógiai és Módszertani Konferenciáról. In Parlando. ISSN 1377-8641, 2016, no. 5.

2016  [3] SZABÓ, N. Beszámoló a II. Digitális Zenepedagógiai és Módszertani Konferenciáról. In Iskolakultúra. ISSN 1215-5233, 2016, vol. 26, no. 11, p. 90.

2016  [1] LEPEŠ, J. - HALASI, S. - IVANOVIĆ, J. Motor Abilities and School Readiness of Disadvantaged Children [Motoričke sposobnosti i spremnost za školu djece s posebnim potrebama]. In Croatian Journal of Education. ISSN 1848-5189, 2016, vol. 18, p. 87-101. WoS ; SCOPUS

2016  [3] CSEPCSÉNYI, L. L. B. M. - BREDÁCS, A. Problem-Based Learning and Teaching in Construction-Oriented Secondary Vocational Education. In Practice and Theory in Systems of Education. ISSN 1788-2591, 2016, vol. 11, no. 3, p. 175.

2016  [3] SZABÓ, N. SmartMusic=Smart(er)Music(ian)? In Gradus. ISSN 2064-8014, 2016, vol. 3, no. 1, p. 170.

2016  [3] FEJES, J. B. Kognitív képességek mérése a tanodában. In Mire jó a tanoda? Szeged : Motiváció Oktatási Egyesület, 2016. Szeged. ISBN 978-963-12-5164-7, p. 148.

2016  [3] FEJES, J. B. Szövegértés-fejlesztés a tanodában. In Mire jó a tanoda? Szeged : Motiváció Oktatási Egyesület, 2016. Szeged. ISBN 978-963-12-5164-7, p. 82.

2015  [3] SZOMJU, L. - HABÓK, A. Matematikai szöveges feladatok és tanulási szokások kapcsolatának vizsgálata. In Iskolakultúra. ISSN 1215-5233, 2015, vol. 25, no. 3, p. 15.

2015  [3] KISS, V. - CSEMPESZ, P. - FEJES, J. B. Motiváció ösztöndíjprogram – Egy szövegértést fejlesztő mentorprogram koncepciója és tapasztalatai. In Anyanyelv-pedagógia. ISSN 2060-0623, 2015, vol. 8, no. 1.

2015  [3] NYITRAI, Á. Pedagógiai szemléletmód a bölcsődei nevelésben-gondozásban. In Szemelvények a kisgyermeknevelés köréből. Kaposvár : Kaposvári Egyetem Pedagógiai Kar, 2015. ISBN 978-615-5599-05-7, p. 35-56.

2015  [3] TASKÓ, T. A. Tanulási készségek és az alulteljesítés mérése – a KATT kérdőív. In Iskolapszichológia Füzetek. ISSN 0238-2482, 2015, no. 36, p. 94, 95, 96.

2015  [3] SÁPINÉ BÉNYEI, R. Themenzentrierte Erwachsenenerziehung. In Innovation und Erneuerung im Bereich der Erwachsenenbildung in Mitteleuropa. Dubnica nad Váhom : Dubnica Institute of Technology in Dubnica nad Váhom, 2015. ISBN 978-80-89732-26-5, p. 148.




ABC Külföldi kiadók tudományos monográfiáiban megjelent fejezetek
Bejegyzések száma: 1

ABC 001 JÓZSA, Krisztián a Éva D. MOLNÁR. The relationship between mastery motivation, self-regulated learning, and school success: A hungarian and wider european perspective. In: Handbook of Self-Regulatory Processes in Development: new Directions and International Perspectives. [s.l.]: Taylor§Francis, 2013, P. 265-304. ISBN 978-113616913-7. SCOPUS.

Hivatkozások:
2020  [1] KIM, H. Y. Relationship between Mastery Motivation and Sensory Processing Difficulties in South Korean Children with Developmental Coordination Disorder. In Occupational Therapy International. ISSN 0966-7903, 2020. WoS ; SCOPUS

2019  [1] SHAOLI, S. S. - ISLAM, S. - HAQUE, S. - et al. Validating the Bangla version of the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ-18) for preschoolers. In Asian Journal of Psychiatry. ISSN 1876-2018, 2019, vol. 44, p. 143-149. WoS ; SCOPUS

2018  [1] BARRETT, K. C. - MORGAN, G. A. Mastery Motivation: Retrospect, Present, and Future Directions. In Advances in Motivation Science. ISSN 2215-0919, 2018, vol. 5. WoS

2017  [3] BANK, É. Academic coping among elementary school students. In VI. Interdiszciplináris Doktorandusz Konferencia 2017 Tanulmánykötet [6th Interdisciplinary Doctoral Conference 2017 Conference Book]. Pécs : Pécsi Tudományegyetem Doktorandusz Önkormányzat, 2017. ISBN 978-963-429-111-4, p. 92-101.

2014  [1] WANG, J. - MORGAN, G. A. - BIRINGEN, Z. Mother-Toddler Affect Exchanges and Children's Mastery Behaviours during Preschool Years. In Infant and Child Development. ISSN 1522-7227, 2014, vol. 23, no. 2, p. 139-152. WoS ; SCOPUS

2014  [1] MILLER, L. - MARNANE, K. - ZIVIANI, J. - et al. The Dimensions of Mastery Questionnaire in School-Aged Children with Congenital Hemiplegia: Test-Retest Reproducibility and Parent-Child Concordance. In Physical and Occupational Therapy in Pediatrics. ISSN 0194-2638. 2014, vol. 34, no. 2, p. 168-184. WoS ; SCOPUS




ADC Külföldi karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 4

ADC 001 JÓZSA, Krisztián a Karen Caplovitz BARRETT. Affective and social mastery motivation in preschool as predictors of early school success: A longitudinal study. Early Childhood Research Quarterly. Vol. 45 (2018), p. 81-92. ISSN 0885-2006. CCC, WoS, SCOPUS.

Q WoS=Q1

Hivatkozások:
2021  [4] BORBÉLYOVÁ, D. A pedagógiai diagnosztika új útjai és kihívásai. Komárom : Selye János Egyetem Tanárképző Kar, 2021. ISBN 978-80-8122-394-5, p. 83.

2021  [1] FISCHER, J.-P. - THIERRY, X. Are differences between social classes reduced by non-symbolic numerical tasks? Evidence from the ELFE cohort. In British Journal of Educational Psychology. ISSN 0007-0998, 2021, vol. 91, no. 1, p. 286-299. WoS ; SCOPUS

2021  [1] ARBEL, R. - SOFRI, I. - ELIZAROV, E. - et al. Preschool Children's Social Information Processing Mediates the Link between the Quality of the Parent-Child Relationship and the Child's Learning Difficulties. In International Journal of Environmental Research and Public Health. ISSN 16617827, 2021, vol. 18, no. 4. WoS ; SCOPUS

2021  [1] BUKHALENKOVA, D. - GAVRILOVA, M. - KARTUSHINA, N. Intuitive Theories of Parenting and the Development of Emotion Understanding in Preschoolers. In Education Sciences. ISSN 2227-7102, 2021, vol. 11, no. 1. WoS ; SCOPUS

2020  [1] ARABACIOGLU, B. - BAGCELI KAHRAMAN, P. The Effect of Social Skills Education on 60-69 Months Old Syrian Children's Social Skills, Problem Solving and Adaptation. In Cukurova University Faculty of Education journal. ISSN 1302-9967, 2020, vol. 49, no. 2, p. 734-768. WoS

2020  [1] VERAKSA, A. N. - GAVRILOVA, M. N. - PONS, F. The impact of classroom quality on young children's emotion understanding. In European Early Childhood Education Research Journal. ISSN 1350-293X, 2020, vol. 28, no. 5, p. 690-700. WoS ; SCOPUS

2019  [1] ÖZBEY, S. - KÖYCEĞIZ, M. Investigation of the effect of social skills training on the motivation levels of preschool children. In International Electronic Journal of Elementary Education. ISSN 1307-9298, 2019, vol. 11, no. 5, p. 477-486. SCOPUS



ADC 002 JÓZSA, Krisztián, Noémi KIS a Karen Caplovitz BARRETT. Mastery motivation, parenting, and school achievement among Hungarian adolescents. DOI 10.1007/s10212-018-0395-8 European Journal of Psychology of Education : A Journal of Education and Development. Vol. 34, no. 2 (2019), p. 317-339. ISSN 0256-2928. CCC, WoS, SCOPUS.

Q WoS=Q3

ADC 003 JÓZSA, Krisztián, Balázs TÖRÖK a Cerissa STEVENSON. Preschool and kindergarten in Hungary and the United States: A comparison within transnational development policy. DOI 10.1007/s10212-018-0395-8 International journal of educational development = IJED. = IJED Vol. 62 (2018), p. 88-95. ISSN 0738-0593. CCC, WoS, SCOPUS.

Q WoS=Q3

Hivatkozások:
2021  [4] BORBÉLYOVÁ, D. A pedagógiai diagnosztika új útjai és kihívásai. Komárom : Selye János Egyetem Tanárképző Kar, 2021. ISBN 978-80-8122-394-5, p. 83.



ADC 004 JÓZSA, Krisztián a George A. MORGAN. Developmental changes in cognitive persistence and academic achievement between grade 4 and grade 8. DOI 10.1007/s10212-014-0211-z European Journal of Psychology of Education. Vol. 29, no. 3 (2014), p. 521-535. ISSN 0256-2928. CCC, WoS, SCOPUS.

Q WoS=Q3

Hivatkozások:
2020  [1] GULLION, L. - BLASCO, P. - SAXTON, S. Mastery Motivation in Children at High Risk for Developmental Delays and Implications for Early Interventionists. In The American Journal of Occupational Therapy. ISSN 0272-9490, 2020, vol. 74, no. 4. WoS

2020  [3] SIMONS, C. - METZGER, S. R. - SONNENSCHEIN, S. Children’s Metacognitive Knowledge of Five Key Learning Processes. In Translational Issues in Psychological Science. ISSN 2332-2136, 2020, vol. 6, no. 1, p. 39.

2019  [1] SYAL, S. - TORPPA, M. Task-avoidant behaviour and dyslexia: A follow-up from Grade 2 to age 20. In Dyslexia. ISSN 1076-9242, 2019, vol. 25, no. 4, p. 374-389. WoS ; SCOPUS

2019  [1] SHAOLI, S. S. - ISLAM, S. - HAQUE, S. - et al. Validating the Bangla version of the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ-18) for preschoolers. In Asian Journal of Psychiatry. ISSN 1876-2018, 2019, vol. 44, p. 143-149. WoS ; SCOPUS

2018  [1] LESSARD, L. M. - JUVONEN, J. Losing and gaining friends: Does friendship instability compromise academic functioning in middle school? In Journal of School Psychology. ISSN 0022-4405, 2018, vol. 69, p. 143-153. WoS ; SCOPUS

2017  [3] CHOUINARD, R. - ROY, N. - ARCHAMBAULT, I. - et al. Relationships with Teachers and Achievement Motivation in the context of the Transition to Secondary School. In Interdisciplinary Education and Psychology. ISSN 2576-8271, 2017, vol. 2, no. 1.

2017  [3] BANK, É. Academic coping among elementary school students. In VI. Interdiszciplináris Doktorandusz Konferencia 2017 Tanulmánykötet [6th Interdisciplinary Doctoral Conference 2017 Conference Book]. Pécs : Pécsi Tudományegyetem Doktorandusz Önkormányzat, 2017. ISBN 978-963-429-111-4, p. 92-101.




ADE Külföldi nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 6

ADE 001 JÓZSA, Krisztián, Éva D. MOLNÁR a Anikó ZSOLNAI. Az iskola affektív és szociális jelenségvilágának kutatása = Trends in Research of Affective and Social Factors in Education. DOI 10.1556/2065.181.2020.1.5 Magyar tudomány : a Magyar Tudományos Akadémia folyóirata. online, évf. 181, sz. 1 (2020), p. 47-55. ISSN 0025-0325.

ADE 002 JÓZSA, Krisztián a Gabriella PASZTENDORF. Az olvasástanítás eredményessége az iskola kezdő szakaszában a Covid19 időszaka alatt: a pedagógusok és a szülők megítélése. DOI 10.31074/gyntf.2021.2.131.144 Gyermeknevelés : online folyóirat. online, évf. 9, sz. 2 (2021), p. 131-144. ISSN 2063-9945 (online).

ADE 003 JÓZSA, Gabriella, Noémi KARÁNÉ MIKLÓS a Krisztián JÓZSA. Pedagógusok tapasztalatai a tanulók motiválásáról a Covid19 járvány idején. DOI 10.31074/gyntf.2021.2.169.186 Gyermeknevelés : online folyóirat. online, évf. 9, sz. 2 (2021), p. 169-186. ISSN 2063-9945 (online).

ADE 004 JÓZSA, Krisztián, Jun WANG, Karen Caplovitz BARRETT a George A. MORGAN. Age and Cultural Differences in Self-Perceptions of Mastery Motivation and Competence in American, Chinese, and Hungarian School Age Children. DOI 10.1155/2014/803061 Child Development Research. Art. ID: 803061, (2014), p. [1-16]. ISSN 2090-3995.

Hivatkozások:
2017  [3] BANK, É. Academic coping among elementary school students. In VI. Interdiszciplináris Doktorandusz Konferencia 2017 Tanulmánykötet [6th Interdisciplinary Doctoral Conference 2017 Conference Book]. Pécs : Pécsi Tudományegyetem Doktorandusz Önkormányzat, 2017. ISBN 978-963-429-111-4, p. 92-101.



ADE 005 JÓZSA, Krisztián a George A. MORGAN. An Improved Measure of Mastery Motivation: Reliability and Validity of the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ 18) for Precshool Children. DOI 10.14413/herj.2015.04.08 Hungarian Educational Research Journal. Vol. 5, no. 4 (2015), p. 87-103. ISSN 2064-2199.

Hivatkozások:
2021  [3] RAHMAWATI, A. - TAIRAS, M. M. W. - NAWANGSARI, N. A. F. The Influence of Mastery Motivation Towards Social-Emotional competence in Early Childhood. In Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini . ISSN 2549-8959, 2021, vol. 5, no. 2, p. 1837-1843.

2019  [1] SHAOLI, S. S. - ISLAM, S. - HAQUE, S. - et al. Validating the Bangla version of the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ-18) for preschoolers. In Asian Journal of Psychiatry. ISSN 1876-2018, 2019, vol. 44, p. 143-149. WoS ; SCOPUS

2017  [3] BANK, É. Academic coping among elementary school students. In VI. Interdiszciplináris Doktorandusz Konferencia 2017 Tanulmánykötet [6th Interdisciplinary Doctoral Conference 2017 Conference Book]. Pécs : Pécsi Tudományegyetem Doktorandusz Önkormányzat, 2017. ISBN 978-963-429-111-4, p. 92-101.



ADE 006 ZSOLNAI, Anikó a Krisztián JÓZSA. Possibilities of Criterion Referenced Social Skills Development. DOI 10.1177/1476718X030012003 Journal of Early Childhood Research. Vol. 1, no. 2 (2002), p. 181-196. ISSN 1741-2927.


ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 8

ADM 001 SZENCI, Beáta, Noémi KIS a Krisztián JÓZSA. Academic self-concept and mastery motivation in students with learning disabilities. Journal of Psychological and Educational Research. Vol. 26, no. 2 (2018), p. 89-113. ISSN 2247-1537 (online). WoS, SCOPUS.

ADM 002 RAHMAWATI, Anayanti, FAJRIANTHI, George A. MORGAN a Krisztián JÓZSA. Adaptation of dmq 18 for measuring mastery motivation in early childhood = Meistriškumo dimensijų klausimyno (Dmq18) pritaikymas meistriškumo motyvacijai ankstyvoje vaikystėje įvertinti. DOI 10.15823/p.2020.140.2 Pedagogika = Pedagogy studies = Pedagogy. = Pedagogy studies Vol. 140, no. 4 (2020), p. 18-33. ISSN 1392-0340. SCOPUS.

Q Scopus=Q3

ADM 003 AMUKUNE, Stephen a Krisztián JÓZSA. The Childhood Executive Functioning Inventory (Chexi): Psychometric Properties and Association with Academic Achievement in Kenyan first Graders. Journal of Psychological and Educational Research. Vol. 29, no. 1 (2021), p. 154-176. ISSN 2247-1537. WoS.

ADM 004 LIAO, Hua-Fang, Krisztián JÓZSA, Pei-Jung WANG, Patricia M. BLASCO a George A. MORGAN. Understanding and Supporting Mastery Motivation in Everyday Activities: A Focus on Early Childhood Intervention. Journal of Psychological and Educational Research. Vol. 29, no. 2 (2021), p. 150-173. ISSN 2247-1537. WoS, SCOPUS.

Q Scopus=Q3

ADM 005 JÓZSA, Krisztián, Margit FAZEKASNÉ FENYVESI, Beáta SZENCZI a Ákosné SZABÓ. Development of word reading, reading comprehension and reading motivation among typically developing children and children with mild intellectual disabilities = Tanulásban akadályozott és tipikusan fejlődő gyermekek szóolvasási készségének, szövegértésének és olvasási motivációjának fejlődése. DOI 10.1556/MPSzle.69.2014.1.10 Magyar Pszichológiai Szemle. Vol. 69, no. 1 (2014), p. 181-204. ISSN 0025-0279. SCOPUS.

ADM 006 JÓZSA, Krisztián, Karen Caplovitz BARRETT a George A. MORGAN. Game-like tablet assessment of approaches to learning: Assessing mastery motivation and executive functions. DOI 10.14204/ejrep.43.17026 Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Vol. 15, no. 3 (2017), p. 665-695. ISSN 1699-5880. WoS, SCOPUS.

Hivatkozások:
2021  [3] RAHMAWATI, A. - TAIRAS, M. M. W. - NAWANGSARI, N. A. F. The Influence of Mastery Motivation Towards Social-Emotional competence in Early Childhood. In Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini . ISSN 2549-8959, 2021, vol. 5, no. 2, p. 1837-1843.

2020  [1] BERG, V. - ROGERS, S. L. - MCMAHON, M. A Novel Approach to Measure Executive Functions in Students: An Evaluation of Two Child-Friendly Apps. In Frontiers in Psychology. ISSN 1664-1078, 2020, vol. 11. WoS ; SCOPUS

2019  [1] BHAVNANI, S. - MUKHERJEE, D. - DASGUPTA, J. - et al. Development, feasibility and acceptability of a gamified cognitive DEvelopmental assessment on an E-Platform (DEEP) in rural Indian pre-schoolers–a pilot study. In Global Health Action. ISSN 1654-9880, 2019, vol. 12, no. 1. SCOPUS

2018  [1] SÁNCHEZ-MORALES, A. - MARTÍNEZ-GONZÁLEZ, L. - CIBRIAN, F. L. - et al. Interactive interface design for the evaluation of attention deficiencies in preschool children. In MexIHC 18. Proceedings of the 7th Mexican Conference on Human-Computer Interaction. Merida : Association for Computing Machinery, 2018. ISBN 978-145036653-3. WoS ; SCOPUS

2018  [1] SÁNCHEZ-MORALES, A. - MARTÍNEZ-GONZÁLEZ, C. L. Interactive interface and serious game for the detection of deficiencies in cognitive functions in preschool children. In MexIHC 18. Proceedings of the 7th Mexican Conference on Human-Computer Interaction. Merida : Association for Computing Machinery, 2018. ISBN 978-145036653-3. WoS ; SCOPUS



ADM 007 JÓZSA, Krisztián a George A. MORGAN. Reversed Items in Likert Scales: Filtering out Invalid Responders. Journal of Psychological and Educational Research. Vol. 25, no. 1 (2017), p. 7-25. ISSN 2247-1537. WoS, SCOPUS.

Hivatkozások:
2021  [1] VALDIVIA-SALAS, S. - JIMÉNEZ, T. I. - LOMBAS, A. S. - et al. School Violence towards Peers and Teen Dating Violence: The Mediating Role of Personal Distress. In International Journal of Environmental Research and Public Health. ISSN 1661-7827, 2021, vol. 18, no. 1. WoS ; SCOPUS

2021  [1] BOLEY, B. B. - JORDAN, E. - WOOSNAN, K. M. Reversed polarity items in tourism scales: best practice or dimensional pitfall? In Current Issues in Tourism. ISSN 1368-3500, 2021, vol. 24, no. 4, p. 466-478. WoS ; SCOPUS

2021  [1] CUMMINGS, C. L. - ROSENTHAL, S. - KONG, W. Y. Secondary Risk Theory: Validation of a Novel Model of Protection Motivation. In Risk Analysis. ISSN 0272-4332, 2021, vol. 41, no. 1, p. 204-220. WoS ; SCOPUS

2020  [1] VIGIL-COLET, A. - NAVARRO-GONZÁLEZ, D. - MORALES-VIVES, F. To reverse or to not reverse Likert-type items: That is the question. In Psicothema. ISSN 0214-9915, 2020, vol. 32, no. 1, p. 108-114. WoS ; SCOPUS

2020  [3] ODHIAMBO, A. A. - OUKO, R. A. - MUHOHO, J. Communication as a Driver of Performance of Projects in Kenyan Commercial Banks. In International Academic Journal of Information Sciences and Project Management. ISSN 2519-7711, 2020, vol. 3, no. 6, p. 100-112.

2020  [1] WINARSIH - ETIKARIENA, A. Encouraging innovative work behavior among college students through quality education to succeed the SDGs. In E3S Web of Conferences. ISSN 25550403, 2020, vol. 211. SCOPUS

2020  [1] BELFORT, R. - MILLANO FERNANDES, F. - CAMPOS, F. Scales for Knowledge Elicitation: An Experimental Comparison Study. In Design, User Experience, and Usability. Interaction Design. HCII: International Conference on Human-Computer Interaction. Copenhagen : Springer, 2020. ISBN 978-303049712-5, p. 59-70. SCOPUS

2020  [1] LEIFHEIT, L. - TSARAVA, K. - NINAUS, M. - et al. SCAPA: Development of a Questionnaire Assessing Self-Concept and Attitudes Toward Programming. In Annual Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE. Trondheim : Association for Computing Machinery, 2020. ISBN 978-145036874-2, p. 138-144. SCOPUS

2019  [1] ANDRAKA-CHRISTOU, B. - GABRIEL, M. - MADEIRA, J. - et al. Court personnel attitudes towards medication-assisted treatment: A state-wide survey. In Journal of Substance Abuse Treatment. ISSN 0740-5472, 2019, vol. 104, p. 72-82. WoS ; SCOPUS

2019  [1] LI, Y. - ZHANG, R.-C. Kindergarten teachers' work stress and work-related well-being: A moderated mediation model. In Social Behavior and Personality. ISSN 0301-2212, 2019, vol. 47, no. 11. WoS ; SCOPUS

2019  [1] LEE, J. K. - LEE, K.-Y. - KIM, M. The Effects of Native Ads on Consumer Brand Engagement: The Moderating Role of Website Credibility. In Journal of Promotion Management. ISSN 1049-6491, 2019, vol. 25, no. 7, p. 935-958. SCOPUS

2018  [1] SUÁREZ-ALVAREZ, J. - PEDROSA, I. - LOZANO, L. M. Using reversed items in Likert scales: A questionable practice. In Psicothema. ISSN 0214-9915, 2018, vol. 30, no. 2, p. 149-158. WoS ; SCOPUS

2018  [1] LEIFHEIT, L. - TSARAVA, K. - MOELLER, K. Development of a Questionnaire on Self-concept, Motivational Beliefs, and Attitude Towards Programming. In Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE). Glasgow : Association for Computing Machinery, 2018. ISBN 978-1-4503-7704-1. WoS ; SCOPUS



ADM 008 JÓZSA, Gabriella a Krisztián JÓZSA. The role of affective factors in executive function: The hot executive function. DOI 10.1556/0016.2017.72.4.6 Magyar Pszichológiai Szemle. Vol. 72, no. 4 (2017), p. 559-577. ISSN 0025-0279. SCOPUS.


AEC Külföldi recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 7

AEC 001 JÓZSA, Krisztián, Melinda CSIMA, Ágnes NYITRAI a Judit PODRÁCZKY. A korai fejlettségi mutatók szerepe az iskolai sikerességben: egy longitudinális kutatás első lépései. In: Oktatás - Gazdaság - Társadalom. Juhász Erika, Endrődy Orsolya. Budapest: Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, 2019, P. 848-860. ISBN 978-615-5657-03-0.

AEC 002 MORGAN, George A., Su-Ying HUANG, Stephen AMUKUNE, Jessica M. GERTON, Ágnes NYITRAI a Krisztián JÓZSA. Evidence for Reliability of the DMQ. In: Assessing Mastery Motivation in Children Using the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ). Morgan George A., Liao Hua-Fang, Józsa Krisztián. Gödöllő: Szent István Egyetem, 2020, P. 87-104. ISBN 978-963-269-923-3.

AEC 003 CAPLOVITZ BARRETT, Karen, Anayanti RAHMAWATI, Krisztián JÓZSA, Hua-Fang LIAO a George A. MORGAN. Evidence for the Validity of the DMQ as a Measure of Children ́s Mastery Motivation. In: Assessing Mastery Motivation in Children Using the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ). Morgan George A., Liao Hua-Fang, Józsa Krisztián. Gödöllő: Szent István Egyetem, 2020, P. 105-132. ISBN 978-963-269-923-3.

AEC 004 JÓZSA, Krisztián, Karen CAPLOVITZ BARRETT, Stephen AMUKUNE, Marcela CALCHEI, Masoud GHARIB, Shazia IQBAL HASHMI, Judit PODRÁCZKY, Ágnes NYITRAI a Jun WANG. Implications of the DMQ for Education and Human Development: Culture, Age and School Performance. In: Assessing Mastery Motivation in Children Using the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ). Morgan George A., Liao Hua-Fang, Józsa Krisztián. Gödöllő: Szent István Egyetem, 2020, P. 133-158. ISBN 978-963-269-923-3.

AEC 005 HUANG, Su-Ying, Hua-Fang LIAO, Krisztián JÓZSA, Marcela CALCHEI, Saide ÖZBEY a George A. MORGAN. Overview of DMQ 18, Current Research, and Preliminary Norms. In: Assessing Mastery Motivation in Children Using the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ). Morgan George A., Liao Hua-Fang, Józsa Krisztián. Gödöllő: Szent István Egyetem, 2020, P. 65-86. ISBN 978-963-269-923-3.

AEC 006 MORGAN, George A., Krisztián JÓZSA a Hua-Fang LIAO. Overview of Mastery Motivation, Assessment, and This Books. In: Assessing Mastery Motivation in Children Using the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ). Morgan George A., Liao Hua-Fang, Józsa Krisztián. Gödöllő: Szent István Egyetem, 2020, p. 19-44. ISBN 978-963-269-923-3.

AEC 007 WANG, Pei-Jung, Su-Ying HUANG, Linda GILMORE, Beáta SZENCZI, Krisztián JÓZSA, Hua-Fang LIAO a George A. MORGAN. The DMQ in Children Developing Atypically and Comparisons with Those Developing Typically. In: Assessing Mastery Motivation in Children Using the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ). Morgan George A., Liao Hua-Fang, Józsa Krisztián. Gödöllő: Szent István Egyetem, 2020, P. 159-186. ISBN 978-963-269-923-3.


AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 2

AFC 001 SZABÓ, Nóra, M. JANURIK a Krisztián JÓZSA. The Effect of Music Island (Computer Program) on the Development of Musical Abilities in School Music LessonsSIC LESSONS. In: EDULEARN19 proceedings : 11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies: 11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma de Mallorca (Spain). 1st - 3rd of July, 2019. Luis Gómez Chova, Agustín López Martínez, Agustín López. Valencia: IATED, 2019, P. 589-599. ISBN 978-84-09-12031-4. DOI 10.21125/edulearn.2019. WoS.

AFC 002 JANURIK, M., Nóra SZABÓ a Krisztián JÓZSA. The Relationship of Musical Perception and the Executive Function Among 7-Year-Old Children. In: EDULEARN19 proceedings : 11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies: 11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma de Mallorca (Spain). 1st - 3rd of July, 2019. Luis Gómez Chova, Agustín López Martínez, Agustín López. Valencia: IATED, 2019, P. 4818-4826. ISBN 978-84-09-12031-4. DOI 10.21125/edulearn.2019. WoS.


FAI Könyv jellegű szerkesztői munkák
Bejegyzések száma: 2

FAI 001 József BUKOR, Melinda NAGY, Béla István PUKÁNSZKY, Agáta CSEHIOVÁ, Krisztián JÓZSA a István SZŐKÖL. 11. International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019. online, 276 s. ISBN 978-80-8122-333-4.

FAI 002 MORGAN, George A., Hua-Fang LIAO a Krisztián JÓZSA. Assessing Mastery Motivation in Children Using the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ). 1. vyd. Gödöllő: Szent István Egyetem, 2020. 358 s. ISBN 978-963-269-923-3.

A1 kategória - Tudományos monográfiaszerű könyv jellegű publikációk (AAA, AAB, ABA, ABB, ABC, ABD)
Bejegyzések száma: 3
AAB Hazai kiadóknál megjelent tudományos monográfiák (3)

A2 kategória - Egyéb könyv jellegű publikációk (ACA, ACB, BAA, BAB, BCB, BCI, EAI, CAA, CAB, EAJ, FAI)
Bejegyzések száma: 1
BAB Hazai kiadóknál megjelent könyvjellegű szakmai publikációk (1)

B kategória - Nemzetközi adatbázisban jegyzett folyóiratok, szerzői bozonylatok, szabadalmak és felfedezések (ADC, ADD, AEG, AEH, BDC, BDD, CDC, CDD, AGJ)
Bejegyzések száma: 1
BDD Hazai karentált folyóiratokban megjelent szakmai munkák (1)

C kategória - Egyéb recenzált publikációk (ACC, ACD, ADE, ADF, AEC, AED, AFA, AFB, AFC, AFD, AFE, AFF, AFG, AFH, BBA, BBB, BCK, BDA, BDB, BDE, BDF, BEC, BED, BFA, BFB, BGH, CDE, CDF)
Bejegyzések száma: 95
ADE Külföldi nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (13)
ADF Hazai nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (62)
AEC Külföldi recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák (3)
AED Hazai recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák (1)
AFA Külföldi meghívásos tudományos konferencián publikált cikkek (1)
AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek (5)
AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek (10)

N kategória - Egyéb nem recenzált publikációk (ADM, ADN, AEM, AEN, BDM, BDN, CBA, CBB)
Bejegyzések száma: 2
ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák (1)
BDN A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett hazai folyóiratokban megjelent szakmai munkák (1)

D kategória - Egyéb - a SZKOM által meghatározott kategóriákon kívüli publikációk
Bejegyzések száma: 22
BEE Külföldi tanulmánykötetekben megjelent szakmai munkák (konferencia és nem konferencia) (1)
BEF Hazai tanulmánykötetekben megjelent szakmai munkák (konferencia és nem konferencia) (1)
EDI Folyóiratokban és tanulmánykötetekben megjelent recenziók (20)

Bejegyzések száma összesen: 124

Hivatkozások:

[3] Nemzetközi adatbázisban nem jegyzett, külföldi publikációkban megjelent hivatkozások (17)
[4] Nemzetközi adatbázisban nem jegyzett, belföldi publikációkban megjelent hivatkozások (8)
[5] Külföldi publikációkban megjelent bírálatok (2)
[6] Belföldi publikációkban megjelent bírálatok (3)
Összesen 30

Publikációk listája

AAB Hazai kiadóknál megjelent tudományos monográfiák
Bejegyzések száma: 3

AAB 001 BAKA, Patrik. Függőhidak: Fejezetek a kortárs spekulatív fikció irodalmából. 1. vyd. Dunaszerdahely: Media Nova M, 2016. 200 s. ISBN 978-80-89734-16-0.

AAB 002 BAKA, Patrik. Kristályszilánkok: A világépítő történelmi mintázatok irodalmi manifesztációinak nyomában. 1. vyd. Dunaszerdahely: NAP Kiadó, 2018. 216 s. ISBN 978-80-8104-070-2.

AAB 003 BAKA, Patrik. Teljes gőzzel: Bevezetés a steampunk olvasásába. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020. 264 s. ISBN 978-80-8122-352-5.

Hivatkozások:
2021  [6] BUDAI, Á. Baka L. Patrik: Teljes gőzzel. Bevezetés a steampunk olvasásába. In Eruditio – Educatio. ISSN 1336-8893, 2021, vol. 16, no. 4, p. 125-127.

2021  [3] KESERŰ, J. Lehetnek sárkányaid is. Budapest : Prae Kiadó, 2021. ISBN 978-615-6199-15-7, p. 186.




ADE Külföldi nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 13

ADE 001 BAKA, Patrik. A káosz (el)rendezett szegmensei: H. Nagy Péter: Szisztematikus káosz. Prae. Évf. 14, sz. 2 (2012), p. 97-98. ISSN 1585-5112.

ADE 002 BAKA, Patrik. Véres sorok: Az éjszaka gyermekei. Tanulmányok a vámpírizmusról. Prae. Évf. 16, sz. 1 (2014), p. 101-103. ISSN 1585-5112.

ADE 003 BAKA, Patrik. "Valószínűleg - magától - nem fog felrobbanni": H. Nagy Péter: Piknik az aknamezőn. Médiaszövegek 1993-2013. Prae. Évf. 17, sz. 1 (2015), p. 105-109. ISSN 1585-5112.

ADE 004 BAKA, Patrik. A szlovákiai magyar irodalomtanítás legújabb perspektívái. Iskolakultúra. Évf. 26, sz. 6 (2016), p. 103-114. ISSN 1215-5233.

Hivatkozások:
2020  [3] DOMOKOS, Á. „Minden, ami növekszik, az egyszer elpusztul”. Végidők az irodalomórán. In Anyanyelvi és Irodalmi Nevelés. ISSN 2631-1488, 2020, no. 3-4, p. 9.

2018  [4] VIDA, R. Borzongó tanóra. Veres Attila novellái és a magyar weird-irodalom (doboztankönyv-fejezet). In A magyar mint anyanyelv, kisebbségi és idegen nyelv oktatási kérdései és oktatási segédletei. Komárom : Selye János Egyetem, 2018. ISBN 978-80-8122-278-8, p. 282-293.

2018  [3] VIDA, B. A kozmikus rettegés magyar csápjai. Intertextualitás, műfajköziség és medialitás Veres Attila odakint sötétebb című regényében. In Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-115-6, p. 603-616.

2017  [4] PLONICKÝ, T. Könyvek, oktatás, kötelezők. In Eruditio - Educatio. ISSN 1336-8893, 2017, vol. 12, no. 4, p. 45, 54.

2016  [3] PLONICKY, T. Elköteleződve - A házi olvasmányok problematikája. In Empirikus kutatások az oktatásban és a pedagógusképzésben : VI. Trefort Ágoston Szakképzés- és Felsőoktatás-pedagógiai Konferencia. Budapest : Óbudai Egyetem, 2016. ISBN 978-615-5460-98-2, p. 493, 504.



ADE 005 BAKA, Patrik. Magánuniverzumok I. Gőz, kávé, kolbász és a világ nagy építőmestere (I): Lakatos István: Dobozváros vs. Óraverzum - Tisztítótűz. Prae. Évf. 18, sz. 2 (2016), p. 116-133. ISSN 1585-5112.

ADE 006 BAKA, Patrik. Ismerős és idegenség, idomulás és feminizmus: George R. R. Martin: A Tűz és jég dala-ciklus. Prae. Évf. 19, sz. 2 (2017), p. 60-68. ISSN 1585-5112.

Hivatkozások:
2021  [3] KESERŰ, J. Lehetnek sárkányaid is. Budapest : Prae Kiadó, 2021. ISBN 978-615-6199-15-7, p. 59.

2019  [3] L. VARGA, P. Más tartományok. Budapest : Prae Kiadó, 2019. ISBN 978-615-5070-71-6, p. 162.

2017  [3] L. VARGA, P. "A világ élő emlékezete". In Prae. ISSN 0133-1108, 2017, vol. 2017, no. 2, p.89-103.



ADE 007 BAKA, Patrik. Az elnyomás árnyalatai: Ben H. Winters: Földalatti Légitársaság. Prae = Prae Literary Journal : irodalmi és kultúratudományos folyóirat. = Prae Literary Journal Évf. 19, sz. 4 (2017), p. 2-11. ISSN 1585-5112.

ADE 008 BAKA, Patrik. Az animizmus mint reinkarnációs motívum: Gimesi Dóra: A Macskaherceg kilencedik élete. Prae. = Prae Literary Journal Évf. 21, sz. 2 (2019), p. 64-77. ISSN 1585-5112.

ADE 009 BAKA, Patrik. Terepszemle az Üveghegyen túl: "...kézifékes fordulást is tud". Tanulmányok a legújabb magyar gyerekirodalomról. Alföld = Lowland : irodalmi, művészeti és kritikai folyóirat : Journal of Literature, Art and Criticism. = Lowland Évf. 70, sz. 8 (2019), p. 124-128. ISSN 0401-3174.

ADE 010 BAKA, Patrik. Szélsőséges tanulságok: (Kártyavár - House of Cards). Prae = Prae Literary Journal : irodalmi és kultúratudományos folyóirat. = Prae Literary Journal Évf. 21, sz. 3 (2019), p. 33-41. ISSN 1585-5112.

ADE 011 BAKA, Patrik. A rettenthetetlen kiflivég-saga: Keresztesi József: Csücsök, avagy a nagy pudinghajsza (Rajzolta: Horváth Ildi). Gyermeknevelés : online folyóirat. online, évf. 9, sz. 1 (2021), p. 201-217. ISSN 2063-9945 (online).

Hivatkozások:
2021  [5] LÓZSI, T. - GÖNCZÖL, A. Irodalommal nevelni. Előszó a gyermekirodalmi számhoz. In Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat. ISSN 2063-9945, 2021, vol. 9, no. 1, p. 5-7.



ADE 012 BAKA, Patrik. Az archaikus, a vulgáris és a popkulturális irodalmi nyelv metszéspontjában: Huszti Gergely: Mesteralvók hajnala. DOI 10.19090/hk.2021.2.14-27 Hungarológiai közlemények = Hungarološka saopštenja = Papers of Hungarian Studies = Hungarologische Mitteilungen : az újvidéki Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv és Irodalom Tanszékének folyóirata. = Hungarološka saopštenja Évf. 22, sz. 2 (2021), p. 14-27. ISSN 0350-2430.

ADE 013 BAKA, Patrik. Dél-Szlovákia belakása és metamorfózisa a szlovák irodalomban: Halász Iván: Dél-Szlovákia az irodalomban. Sztereotípiák és interetnikus összefüggések - Južné Slovensko v literatúre. Stereotypy a interetnické súvislosti. Alföld = Lowland : irodalmi, művészeti és kritikai folyóirat : Journal of Literature, Art and Criticism. = Lowland Évf. 72, sz. 7 (2021), p. 126-131. ISSN 0401-3174.


ADF Hazai nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 62

ADF 001 BAKA, Patrik. Poszthumán metamorfózisok: Brandon Hackett: Az ember könyve. Opus. Évf. 4, sz. 6 (2012), p. 81-90. ISSN 1338-0265.

Hivatkozások:
2016  [3] H. NAGY, P. Alternatívák : A popkultúra kapcsolatrendszerei. Budapest : Prae.hu, 2016. 350 s. ISBN 978-615-5070-55-6.



ADF 002 BAKA, Patrik. Egy billegő műfajról és egy autopoietikus legendafüzérről: Százdi Sztakó Zsolt: A freskó legendája. Opus. Évf. 5, sz. 2 (2013), p. 86-94. ISSN 1338-0265.

ADF 003 BAKA, Patrik. "Halld üvöltésem!": Castamere-i esők. OPUS. Évf. 6, sz. 1 (2014), p. 53-62. ISSN 1338-0265.

ADF 004 BAKA, Patrik. "Rég volt, nagyon rég, akkor egészen más világ volt még". Szőrös Kő. Évf. 18, sz. 2 (2014), p. 68-73. ISSN 1338-0265.

ADF 005 BAKA, Patrik. A mindenség variánsai: kontrafaktumok. OPUS. Évf. 6, sz. 2 (2014), p. 76-83. ISSN 1338-0265.

ADF 006 BAKA, Patrik. Angyalok városa: Neil Gaiman: A gyilkosság misztériuma. OPUS. Évf. 6, sz. 4 (2014), p. 65-74. ISSN 1338-0265.

ADF 007 BAKA, Patrik. Borges és Kafka életre hívása: Szirmai Péter: A türelem. OPUS. Évf. 6, sz. 6 (2014), p. 92-97. ISSN 1338-0265.

ADF 008 BAKA, Patrik. Életek és nézetek egy kalapban: A fejek és a kalap. Dialógusok a kultúrá(k)ról. OPUS. Évf. 6, sz. 1 (2014), p. 85-90. ISSN 1338-0265.

ADF 009 BAKA, Patrik. Magyar mágusok krónikája: Hegedűs Orsolya: A mágia szövedéke. Bevezetés a magyar fantasy olvasásába I. OPUS. Évf. 6, sz. 4 (2014), p. 95-97. ISSN 1338-0265.

ADF 010 BAKA, Patrik. Mi lett volna, ha: Magyar földön Afrikában. Partitúra. Évf. 9, sz. 1 (2014), p. 101-127. ISSN 1336-7307.

Hivatkozások:
2017  [3] VIDA, B. Szakítás a horgonyokkal. Moskát Anita: Horgonyhely (Doboztankönyv-fejezet). In Tanulóközpontú oktatás, módszertani megújulás a szakképzésben és a felsőoktatásban. Budapest : Magyar Tudományos Akadémia, 2017. ISBN 978-963-449-073-9, p.628-640.

2016  [3] H. NAGY, P. Alternatívák : A popkultúra kapcsolatrendszerei. Budapest : Prae.hu, 2016. 350 s. ISBN 978-615-5070-55-6.

2016  [4] VIDA, B. A kortárs magyar fantasy női vonulata I.. In Opus : Szlovákiai Magyar Írók Folyóirata. ISSN 1338-0265, 2016, 8. évf., 3. sz., 78, 91 old.

2015  [4] H. NAGY, P. A negyedik. In Opus : Szlovákiai Magyar Írók Folyóirata. ISSN 1338-0265, 2016, 7. évf., 1. sz., 87. old.



ADF 011 BAKA, Patrik. Szemet szemért?: Kleinheincz Csilla: Ólomerdő. Opus. Évf. 7, sz. 6 (2015), p. 80-87. ISSN 1338-0265.

Hivatkozások:
2016  [4] SÁTOR, V. Műfaji hagyományok kereszteződése Kleinheincz Csilla műveiben. In Partitúra. ISSN 1336-7307, 2016, XI. évf., 2. sz., p. 75, 99.



ADF 012 BAKA, Patrik. Színtörés: Danyi Zoltán: Több fehér. OPUS. Évf. 6, sz. 5 (2014), p. 86-90. ISSN 1338-0265.

ADF 013 BAKA, Patrik. Világépítés mesterfokon: Sánta Szilárd: Mestersésges horizontok: Bevezetés a kortárs sci-fi olvasásába. Partitúra. Évf. 9, sz. 2 (2014), p. 141-147. ISSN 1336-7307.

Hivatkozások:
2018  [4] VIDA, R. Borzongó tanóra. Veres Attila novellái és a magyar weird-irodalom (doboztankönyv-fejezet). In A magyar mint anyanyelv, kisebbségi és idegen nyelv oktatási kérdései és oktatási segédletei. Komárom : Selye János Egyetem, 2018. ISBN 978-80-8122-278-8, p. 282-293.

2018  [4] VIDA, B. A weird fiction térnyerése a kortárs magyar spekulatív fikciós irodalomban. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-255-9, p. 190-204.



ADF 014 BAKA, Patrik. A magyar steampunk hajnala I. - Alternatív államéletrajzok: W. Hamilton Green (Galántai Zoltán): Mars 1910. Opus. Évf. 8, sz. 2 (2016), p. 66-78. ISSN 1338-0265.

ADF 015 BAKA, Patrik. A magyar steampunk hajnala II. - Alternatív gőzerő és Mars-világ: W. Hamilton Green (Galántai Zoltán): Mars 1910. Opus. Évf. 8, sz. 3 (2016), p. 62-72. ISSN 1338-0265.

ADF 016 BAKA, Patrik. A magyar újraírások hajnala - avagy Kukoricza Jancsi másik élete: Petőfi Sándor: János vitéz vs. Csurgó Csaba: Kukoricza. Opus. Évf. 7, sz. 4 (2015), p. 85-95. ISSN 1338-0265.

ADF 017 BAKA, Patrik. Gondolati zónák és kollektív (ön)tudat: Világ- és karakterépítés Vernor Vinge űroperájában. Opus. Évf. 7, sz. 2 (2015), p. 69-72. ISSN 1338-0265.

ADF 018 BAKA, Patrik. Hasznos "élősködők": A Parazita könyvek sorozat két monográfiájáról. Eruditio - Educatio. Évf. 11, sz. 4 (2016), p. 113-115. ISSN 1336-8893.

ADF 019 BAKA, Patrik. Heinrich Himmler és a nácik démoni okkultizmusa: Aranyvér, szeánszok, miszticizmus és fekete mágia a Harmadik Birodalom felső köreiben. Opus. Évf. 8, sz. 4 (2016), p. 77-85. ISSN 1338-0265.

ADF 020 BAKA, Patrik. Hej, Dunáról fúj a szél...: Pintér Bence - Pintér Máté: A szivarhajó utolsó útja. Opus. Évf. 7, sz. 3 (2015), p. 78-88. ISSN 1338-0265.

ADF 021 BAKA, Patrik. Hús és fém: Scott Westerfeld steampunk trilógiája. Eruditio - Educatio. Évf. 11, sz. 1 (2016), p. 73-96. ISSN 1336-8893.

ADF 022 BAKA, Patrik. Magánuniverzumok II. Egy végtelenben vesző világ metafizikája: László Zoltán: Nagate vs. Nulla pont. Partitúra. Évf. 9, sz. 2 (2016), p. 51-72. ISSN 1336-7307.

ADF 023 BAKA, Patrik. Mi(,)rólunk: Közelmúlt. Tanulmányok "szlovákiai magyar" könyvekről és irodalmi folyamatokról. Opus. Évf. 7, sz. 1 (2015), p. 88-92. ISSN 1338-0265.

ADF 024 BAKA, Patrik. Párhuzamos univerzumok I. - Baxter és Mann steampunk világai: Stephen Baxter: Antijég vs. George Mann: Mechanikus London. Opus. Évf. 8, sz. 5 (2016), p. 68-81. ISSN 1338-0265.

ADF 025 BAKA, Patrik. Rekviem: Darren Aronofsky: Rekviem egy álomért. Opus. Évf. 8, sz. 6 (2016), p. 75-80. ISSN 1338-0265.

ADF 026 BAKA, Patrik. Teljes gőzzel: Steampunk kalauz. Partitúra. Évf. 10, sz. 1 (2015), p. 57-91. ISSN 1336-7307.

Hivatkozások:
2018  [3] VIDA, B. A kozmikus rettegés magyar csápjai. Intertextualitás, műfajköziség és medialitás Veres Attila odakint sötétebb című regényében. In Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-115-6, p. 603-616.



ADF 027 BAKA, Patrik. Teljes gőzzel - Steampunk kalauz: Doboztankönyv-fejezet. Eruditio - Educatio. Évf. 11, sz. 4 (2016), p. 61-70. ISSN 1336-8893.

ADF 028 BAKA, Patrik. Windsorok. Opus. Évf. 7, sz. 6 (2015), p. 57-65. ISSN 1338-0265.

ADF 029 BAKA, Patrik. A bábmester panoptikuma: Szászi Zoltán: Bábukák. Kisvárosi panoptikum. Opus. Évf. 9, sz. 3 (2017), p. 79-86. ISSN 1338-0265.

ADF 030 BAKA, Patrik. A test itt nem több mint szabásminta: Brandon Hackett: Az ember könyve. Eruditio - Educatio. Évf. 12, sz. 1 (2017), p. 143-144. ISSN 1336-8893.

Hivatkozások:
2020  [3] DOMOKOS, Á. „Minden, ami növekszik, az egyszer elpusztul”. Végidők az irodalomórán. In Anyanyelvi és Irodalmi Nevelés. ISSN 2631-1488, 2020, no. 3-4, p. 16.

2019  [3] DOMOKOS, Á. Világgyár: SF-világépítés és -rekonstruálás irodalomórán. In Anyanyelvi Kultúraközvetítés. ISSN 2063-2991, 2019, vol. 2, no. 2, p. 87.

2018  [3] VIDA, B. A kozmikus rettegés magyar csápjai. Intertextualitás, műfajköziség és medialitás Veres Attila odakint sötétebb című regényében. In Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-115-6, p. 603-616.



ADF 031 BAKA, Patrik. Čo by bolo keby?: Trenka, Csaba Gábor: Egyenlítői Magyar Afrika. Eruditio - Educatio. Roč. 12, č. 2 (2017), s. 99-103. ISSN 1336-8893.

ADF 032 BAKA, Patrik. D´Arc vagy De Valois?: Manda Scott: Tisztítótűz. A Jeanne d´Arc-titok. Opus. Évf. 9, sz. 5 (2017), p. 83-89. ISSN 1338-0265.

ADF 033 BAKA, Patrik. Hús és fém - újratöltve: (Scott Westerfeld: Leviatán-trilógia). Opus. Évf. 9, sz. 4 (2017), p. 70-81. ISSN 1338-0265.

ADF 034 BAKA, Patrik. Kérdőjelek, túl a zárómondatokon: Neil Gaiman: Tükör és füst. Opus. Évf. 9, sz. 2 (2017), p. 45-48. ISSN 1338-0265.

ADF 035 BAKA, Patrik. Keresztek kereszttüzében: C. J. Sansom: Egy bűnös siralmai. Opus. Évf. 9, sz. 6 (2017), p. 66-71. ISSN 1338-0265.

ADF 036 BAKA, Patrik. A sci-fi mint a demokrácia méltatása: Tóth Csaba: A sci-fi politológiája. Opus : szlovákiai magyar írók folyóirata. Roč. 10, č. 6 (2018), s. 82-86. ISSN 1338-0265.

ADF 037 BAKA, Patrik. A sci-fi posztmodern dimenziója: John Scalzi: Vörösingesek. Opus : szlovákiai magyar írók folyóirata. Roč. 10, č. 3 (2018), s. 78-82. ISSN 1338-0265.

ADF 038 BAKA, Patrik. Az utak, amelyeken nem mentünk végig: Andrew Roberts (szerk.): Mi lett volna, ha...? [fejezetek a meg nem történt világtörténelemből]. Eruditio - Educatio : Vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne : a Selye János Egyetem Tanárképző Karának tudományos folyóirata : Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Roč. 12, č. 4 (2017), s. 91-99. ISSN 1336-8893.

ADF 039 BAKA, Patrik. Bűnregény-diagnosztika: Bánki Éva: A bűn nyelvét megtanulni. Tanulmányok a kemény krimiről. Opus : szlovákiai magyar írók folyóirata. Roč. 10, č. 4 (2018), s. 90-93. ISSN 1338-0265.

ADF 040 BAKA, Patrik. Gőzbetyárok: A magyar steampunk szubkultúra nyomában. Fórum társadalomtudományi szemle = Fórum spoločenskovedná revue : negyedévenként megjelenő tudományos folyóirat. = Fórum spoločenskovedná revue Roč. 20, č. 4 (2018), s. 97-117 [print]. ISSN 1335-4361.

ADF 041 BAKA, Patrik. Mi lett volna, ha...? - Alternatív történelmi kalauz: Doboztankönyv-fejezet. Eruditio - Educatio : Vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne : a Selye János Egyetem Tanárképző Karának tudományos folyóirata : Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Roč. 13, č. 1 (2018), s. 89-100 [print]. ISSN 1336-8893.

Hivatkozások:
2018  [3] VIDA, B. A kozmikus rettegés magyar csápjai. Intertextualitás, műfajköziség és medialitás Veres Attila odakint sötétebb című regényében. In Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-115-6, p. 603-616.



ADF 042 BAKA, Patrik. Pacifista partizánakciók: (Barak László: Hülyegyerekek drága játszmái). Opus : szlovákiai magyar írók folyóirata. Roč. 10, č. 2 (2018), s. 87-90. ISSN 1338-0265.

ADF 043 BAKA, Patrik. Gőzerővel a világ körül: Dávid Ádám: Millenium expressz-trilógia. Opus : szlovákiai magyar írók folyóirata. Évf. 11, sz. 4 (2019), p. 85-93. ISSN 1338-0265.

ADF 044 BAKA, Patrik. J. K. Rowling varázsvilága és a nácizmus. Opus : szlovákiai magyar írók folyóirata. Évf. 11, sz. 1 (2019), p. 51-56. ISSN 1338-0265.

ADF 045 BAKA, Patrik. Kukoricza Jancsi másik élete - Csurgó Csaba: Kukoricza: (Doboztankönyv-fejezet). Eruditio - Educatio : Vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne : a Selye János Egyetem Tanárképző Karának tudományos folyóirata : Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Évf. 14, sz. 1 (2019), p. 109-117. ISSN 1336-8893.

ADF 046 BAKA, Patrik. Párhuzamos univerzumok II. - Ifjúsági kontrafaktumok (1. rész): Andrássi György: Polgárháború vs. Peter Sanawad: Hívószó. Opus : szlovákiai magyar írók folyóirata. Évf. 11, sz. 2 (2019), p. 60-67. ISSN 1338-0265.

ADF 047 BAKA, Patrik. Párhuzamos univerzumok II. - Ifjúsági kontrafaktumok (2. rész): Andrássi György: Polgárháború vs. Peter Sanawad: Hívószó. Opus : szlovákiai magyar írók folyóirata. Évf. 11, sz. 3 (2019), p. 82-91. ISSN 1338-0265.

ADF 048 BAKA, Patrik. A kontrafaktumok zsánergenealógiája és angolszász alfái. Opus : szlovákiai magyar írók folyóirata. Évf. 11, sz. 6 (2019), p. 77-86. ISSN 1338-0265.

ADF 049 BAKA, Patrik. Az alternatív történelem mint posztmodern narratíva. Eruditio - Educatio : Vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne : a Selye János Egyetem Tanárképző Karának tudományos folyóirata : Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Évf. 15, sz. 2 (2020), p. 90-101. ISSN 1336-8893.

ADF 050 BAKA, Patrik. Az alternatív történelem műfaja. Fórum társadalomtudományi szemle = Fórum spoločenskovedná revue. = Fórum spoločenskovedná revue Évf. 22, sz. 3 (2020), p. 129-150. ISSN 1335-4361.

ADF 051 BAKA, Patrik. Terepszemle az Óperenciás-tengeren túl: Mesebeszéd. A gyerek- és ifjúsági irodalom kézikönyve. Opus : szlovákiai magyar írók folyóirata. Évf. 11, sz. 5 (2019), p. 88-92. ISSN 1338-0265.

ADF 052 BAKA, Patrik. A horogkereszt árnyékában I. Horváth László Imre: Lett este és lett reggel vs. Trenka Csaba Gábor: Egyenlítői Magyar Afrika. Eruditio - Educatio : Vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne : a Selye János Egyetem Tanárképző Karának tudományos folyóirata : Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Évf. 16, sz. 1 (2021), p. 81-94 [print]. ISSN 1336-8893.

ADF 053 BAKA, Patrik. A horogkereszt árnyékában II.: Horváth László Imre: Lett este és lett reggel vs. Trenka Csaba Gábor: Egyenlítői Magyar Afrika. Eruditio - Educatio : vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne : A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata : Research Journal of the Faculty of education of J. Selye university. Évf. 16, sz. 2 (2021), p. 81-101. ISSN 1336-8893.

ADF 054 BAKA, Patrik. Az alternatív történelem műfaja a fizika és a történettudomány tükrében. Irodalmi Szemle : irodalom, kritika, társadalomtudomány. Évf. 63, sz. 11 (2020), p. 36-54. ISSN 1336-5088.

ADF 055 BAKA, Patrik. Magánuniverzumok III. Remegő fények a keleti égen: Trenka Csaba Gábor: Place Rimbaud vs. La Grande Image. Partitúra : irodalomtudományi folyóirat. Évf. 15, sz. 1 (2020), p. 73-100. ISSN 1336-7307.

ADF 056 BAKA, Patrik. Oligarchikus városállamok kora: Zágoni Balázs: A Gömb & Odaát (Fekete fény-duológia). Irodalmi Szemle : irodalom, kritika, társadalomtudomány. Évf. 64, sz. 6 (2021), p. 44-64. ISSN 1336-5088.

ADF 057 BAKA, Patrik. Rendszerezett popkultúra: Benyovszky Krisztián: Megközelítési szempontok a populáris irodalom tanulmányozásához. Eruditio - Educatio : Vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne : a Selye János Egyetem Tanárképző Karának tudományos folyóirata : Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Évf. 15, sz. 4 (2020), p. 103-108. ISSN 1336-8893.

ADF 058 BAKA, Patrik. Torzult, árnyékos ösvényen: Sepsi László: Ördögcsapás. Partitúra : irodalomtudományi folyóirat. Évf. 15, sz. 2 (2020), p. 63-76. ISSN 1336-7307.

ADF 059 BAKA, Patrik. A család az első (?). Eruditio-Educatio. Évf. 8, sz. 4 (2013), p. 27-45. ISSN 1336-8893.

ADF 060 BAKA, Patrik. A pad pedig tizennégy parkba áll: Keserű József: Az össze nem függő parkok. OPUS. Évf. 5, sz. 3 (2013), p. 95-97. ISSN 1338-0265.

ADF 061 BAKA, Patrik. Dráma, három felvonásban: Simon Attila: Küzdelem a városért. OPUS. Évf. 4, sz. 3 (2012), p. 92-94. ISSN 1338-0265.

ADF 062 BAKA, Patrik. Vérvonalak Európa szívéhez: Az Árpád-ház dinasztikus kapcsolatainak nyomában. Eruditio-Educatio. Évf. 7, sz. 4 (2012), p. 3-16. ISSN 1336.8893.


ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 1

ADM 001 BAKA, Patrik. The Feminist Hungarian Folktale as Postmodern Combinatorics: The Analysis of Csenge Virág Zalka`s Story-Book Titled Ribizli a Világ Végén [Currant at the End of the World]. AD ALTA : journal of interdisciplinary research : recenzovaný mezioborový vědecký časopis. Vol. 11, no. 2 (2021), p. 18-24. ISSN 1804-7890. WoS.


AEC Külföldi recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 3

AEC 001 BAKA, Patrik. A vér ítélete: A Harry Potter-univerzum és a nácizmus analógiái (doboztankönyv-fejezet). In: Módszertani közlöny = Metodički glasnik = Methodological bulletin = Methodologische Mitteilungen. = Metodički glasnik Subotica: Univerzitet u Novom Sadu, Évf. 8, sz. 1 (2018), p. 11-33.

AEC 002 BAKA VIDA, Barbara a Patrik BAKA. Az (ember)idegen természet fojtogató ölelése: Jeff VanderMeer: Déli Végek-trilógia (doboztankönyv-fejezet). In: Módszertani közlöny = Metodički glasnik = Methodological bulletin = Methodologische Mitteilungen. = Metodički glasnik Subotica: Univerzitet u Novom Sadu, Évf. 9, sz. 1 (2019), p. 10-25.

AEC 003 BAKA, Patrik. Isteni barkácsmunka: Lakatos István: Dobozváros (Doboztankönyv-fejezet). In: Módszertani Közlöny = Metodički glasnik = Methodological bulletin = Methodologische Mitteilungen. = Metodički glasnik Subotica: Univerzitet u Novom Sadu, Vol. 10, no. 1 (2020), p. 10-25.


AED Hazai recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 1

AED 001 BAKA, Patrik. Gőzexpressz. Dávid Ádám: Millenium expressz-trilógia. In: Stílus - variativitás - műfordítás : Köszöntő kötet Lőrincz Julianna 70. születésnapjára: Köszöntő kötet Lőrincz Julianna 70. születésnapjára. Lőrincz Gábor, Domonkosi Ágnes. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, P. 19-31. ISBN 978-80-8122-350-1.


AFA Külföldi meghívásos tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 1

AFA 001 BAKA, Patrik. A János vitéz vérfrissítése: (Doboztankönyv - fejezet). In: Tanulóközpontú oktatás, módszertani megújulás a szakképzésben és a felsőoktatásban: 7. Trefort Ágoston Tanárképzési Konferencia - Tanulmánykötet. Budapest: Óbudai Egyetem, 2017, P. 643-656. ISBN 978-963-449-073-9.

Hivatkozások:
2018  [3] VIDA, B. A kozmikus rettegés magyar csápjai. Intertextualitás, műfajköziség és medialitás Veres Attila odakint sötétebb című regényében. In Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-115-6, p. 603-616.




AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 5

AFC 001 BAKA, Patrik. A szlovákiai magyar irodalomtanítás legújabb perspektívái, avagy a steampunk irodalom és lehetséges szerepe az oktatásban. In: Fiatal tudomány - tudományunk fiataljai a Kárpát-medencében: Határhelyzetek 9.. Budapest: Külgazdasági és Külügyminisztérium, 2017, P. 356-377. ISBN 978-615-5389-61-0.

Hivatkozások:
2017  [4] SIMON, SZ. A szlovákiai magyar oktatáspolitikai helyzet és a hazai tankönyv- és tantervkutatás újabb eredményeihez. In A tankönyvkutatás szakmai, módszertani kérdései. Komárom : Selye János Egyetem, 2017. ISBN 978-80-8122-230-6, p. 9-31.



AFC 002 BAKA, Patrik. Az allohistorizmus krónikája. In: Kölcsönös átszövődések: A Balassi Intézet Márton Áron Szakkollégiuma 2016. évi PhD-konferenciájának tanulmányaiból. Budapest: Külgazdasági és Külügyminisztérium, 2017, P. 104-119. ISBN 978-615-5460-98-2.

AFC 003 BAKA, Patrik. A talio-elv uralta Héterdő: (doboztankönyv-fejezet). In: Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben : 3. Kárpát-medencei Oktatási Konferencia - Tanulmánykötet: 3. Kárpát-medencei Oktatási Konferencia - Tanulmánykötet. Tóth Péter, Maior Enikő, Horváth Kinga. Nagyvárad: Partiumi Keresztény Egyetem, 2018, S. 144-161 [CD-ROM]. ISBN 978-963-449-115-6.

AFC 004 BAKA, Patrik. Keleti szél(vihar): Trenka Csaba Gábor: Place Rimbaud vs. La Grande Image. In: Interdiszciplinaritás a Kárpát-medencében I. : Külhoni magyar doktorandusz hallgatók konferencia-előadásaiból: Külhoni magyar doktorandusz hallgatók konferencia-előadásaiból. Boda Attila. Budapest: ELTE Márton Áron Szakkollégium, 2019, P. 15-32. ISBN 978-963-489-081-2.

AFC 005 BAKA, Patrik. Szakmai terepszemle a kortárs gyermek- és ifjúsági irodalom tájain. In: Neveléstudományi kutatások a Kárpát-medencei oktatási térben : A 4. Kárpát-medencei Oktatási Konferencia tanulmánykötete: A 4. Kárpát-medencei Oktatási Konferencia tanulmánykötete. Péter Tóth, Kinga Horváth, Enikő Maior. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019, CD-ROM, p. 388-398. ISBN 978-80-8122-310-5.


AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 10

AFD 001 BAKA, Patrik. Gőz, kávé, kolbász és a világ nagy építőmestere(i): Lakatos István: Dobozváros vs. Óraverzum - Tisztítótűz. In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2016: "Súčasné aspekty vedy a vzdelávania" - Sekcie teologických a humanitných vied. = A Selye János Egyetem 2016-os "Korszerű szemlélet a tudományban és az oktatásban" Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete - Teológiai és Humántudományi szekciók Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2016, CD-ROM, s. 12-28. ISBN 978-80-8122-188-0.

AFD 002 BAKA, Patrik. (A) János vitéz színeváltozása: Petőfi Sándor: János vitéz vs. Csurgó Csaba: Kukoricza. In: A Selye János Egyetem Nemzetközi Doktorandusz Konferenciája (2016): Tanulmánykötet. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, P. 184-198. ISBN 978-80-8122-206-1.

AFD 003 BAKA, Patrik. Szlovákiai magyarok az Európai Parlament és a sajtó tükrében. In: A Selye János Egyetem Nemzetközi Doktorandusz Konferenciája (2016): Tanulmánykötet. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, P. 378-396. ISBN 978-80-8122-206-1.

Hivatkozások:
2017  [6] KURUCZ, A. A Selye János Egyetem Nemzetközi Doktorandusz Konferenciája (2016). In Eruditio - Educatio. ISSN 1336-8893, 2017, vol. 12, no. 4, p. 113-118.



AFD 004 BAKA, Patrik. Túl a test határain: Brandon Hackett: Az ember könyve. In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017: "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcie humanitných vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, CD-ROM, s. 9-20. ISBN 978-80-8122-223-8.

AFD 005 BAKA, Patrik. A barkácsmester összefércelt mesevilága. Lakatos István Dobozváros című regényéről (Doboztankönyv-fejezet). In: A magyar mint anyanyelv, kisebbségi és idegen nyelv oktatási kérdései és oktatási segédletei : A Variológiai Kutatócsoport 8. nemzetközi tankönyvkutató szimpóziumának tanulmányai: A Variológiai Kutatócsoport 8. nemzetközi tankönyvkutató szimpóziumának tanulmányai. Lőrincz Gábor, Lőrincz Julianna, Simon Szabolcs. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2018, P. 265-281. ISBN 978-80-8122-278-8.

Hivatkozások:
2019  [5] LUDÁNYI, ZS. Lőrincz Gábor - Lőrincz Julianna - Simon Szabolcs (szerk.): A magyar mint anyanyelv, kisebbségi és idegen nyelv oktatási kérdései és oktatási segédletei. A Variológiai Kutatócsoport 8. nemzetközi tankönyvkutató szimpóziumának tanulmányai. In Alkalmazott Nyelvtudomány. ISSN 2498-4442, 2019, vol. XIX, no. 1, p. 1-4.



AFD 006 BAKA, Patrik. Görbe tükör a modern rabszolgaságnak: Ben H. Winters: Földalatti Légitársaság. In: Zborník 10. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 = A Selye János Egyetem 2018-as 10. Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete: Humántudományi szekciók : Sekcie humanitných vied: Sekcie humanitných vied. Bukor József, Simon Szabolcs, Vajda Károly. = A Selye János Egyetem 2018-as 10. Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete: Humántudományi szekciók Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2018, S. 8-15 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-255-9.

AFD 007 BAKA, Patrik. Mi lett volna ha ... ? - Alternatív történelmi kalauz: Doboztankönyv-fejezet. In: A tankönyvkutatás szakmai, módszertani kérdései : A Variológiai kutatócsoport 7. nemzetközi tankönyv kutató szimpóziumának tamulmányai: A Variológiai kutatócsoport 7. nemzetközi tankönyv kutató szimpóziumának tamulmányai. zost. Lőrincz Julianna, Simon Szabolcs. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, s. 266-283. ISBN 978-80-8122-230-6.

AFD 008 BAKA, Patrik. Polgárháború egy alternatív Magyarországon: Andrássi György: Polgárháború. DOI 10.36007/3310.2019.243-252 In: 11. International Conference of J. Selye University : Section on Language - Culture - Intercultural Relationships: Section on Language - Culture - Intercultural Relationships. Bukor József, Simon Szabolcs. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019, online, p. 243-252. ISBN 978-80-8122-331-0.

AFD 009 BAKA VIDA, Barbara a Patrik BAKA. Megsemmisítés, elnyomás, elfogadás - Jeff Vandermeer: Déli végek-trilógia (doboztankönyv-fejezet). DOI 10.36007/3730.2020.157 In: 12th International Conference of J. Selye University : Pedagogical Sections: Pedagogical Sections. Németh András, Orsovics Yvette, Csehiová Agáta, Tóth-Bakos Anita. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, online, s. 157-172. ISBN 978-80-8122-373-0.

AFD 010 BAKA, Patrik. Nemzetiszocialista analógiák a Harry Potter-Univerzumban. DOI 10.36007/3761.2020.29 In: 12th International Conference of J. Selye University : Language and Literacy Section: Language and Literacy Section. Simon Szabolcs. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, online, s. 29-35. ISBN 978-80-8122-376-1.


BAB Hazai kiadóknál megjelent könyvjellegű szakmai publikációk
Bejegyzések száma: 1

BAB 001 BAKA, Patrik. Históriák: Tanulmányok és kritikák a távoli és közelebbi múltról. 1. vyd. Dunajská Streda: NAP Kiadó, 2020. 208 s. ISBN 978-80-8104-087-0.


BDD Hazai karentált folyóiratokban megjelent szakmai munkák
Bejegyzések száma: 1

BDD 001 BAKA, Patrik. History in Contemporary Hungarian Novels. DOI 10.31577/WLS.2021.13.1.11 World Literature Studies. Vol. 13, no. 1 (2021), p. 105-108. ISSN 1337-9275. CCC, WoS.


BDN A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett hazai folyóiratokban megjelent szakmai munkák
Bejegyzések száma: 1

BDN 001 BAKA, Patrik. Southern Slovakia in Literature. (Stereotypes and Interethnic Contexts) = Južné Slovensko v literatúre (Stereotypy a interetnické súvislosti). DOI 10.31577/slovlit.2021.68.1.9 Slovenská literatúra : revue pre literárnu vedu : časopis Ústavu slovenskej literatúry Slovenskej akadémie vied. Roč. 68, č. 1 (2021), 88-92. ISSN 0037-6973. WoS.


BEE Külföldi tanulmánykötetekben megjelent szakmai munkák (konferencia és nem konferencia)
Bejegyzések száma: 1

BEE 001 BAKA, Patrik. Poszthumán metamorfózisok: (Doboztankönyv-fejezet). In: Empirikus kutatások az oktatásban és a pedagógusképzésben: 6. Trefort Ágoston Szakképzés- és Felsőoktatás-pedagógiai Konferencia - Tanulmánykötet. Budapest: Óbudai Egyetem, 2016, P. 506-523. ISBN 978-615-5460-98-2.

Hivatkozások:
2018  [3] VIDA, B. A kozmikus rettegés magyar csápjai. Intertextualitás, műfajköziség és medialitás Veres Attila odakint sötétebb című regényében. In Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-115-6, p. 603-616.




BEF Hazai tanulmánykötetekben megjelent szakmai munkák (konferencia és nem konferencia)
Bejegyzések száma: 1

BEF 001 BAKA, Patrik. Költészet és fantasy: Castamere-i esők. In: Költészet és .... Bratislava: Szlovákiai Magyar Írók Társasága, 2014, P. 161-173. ISBN 978-80-971166-6-8.

Hivatkozások:
2016  [6] VIDA, B. Költészet az egész világ. In Opus : Szlovákiai Magyar Írók Folyóirata. ISSN 1338-0265, 2016, 8. évf., 1. sz., 93. old.




EDI Folyóiratokban és tanulmánykötetekben megjelent recenziók
Bejegyzések száma: 20

EDI 001 BAKA, Patrik. H. Nagy Péter: Párhuzamos mintázatok. Fórum. Évf. 16, sz. 3 (2014), p. 165-167. ISSN 1335-4361.

EDI 002 BAKA, Patrik. Simon Attila: Az elfeledett aktivisták. Kormánypárti magyar politika az első Csehszlovák Köztársaságban. Fórum. Évf. 16, sz. 3 (2014), p. 163-165. ISSN 1335-4361.

EDI 003 BAKA, Patrik. Csanda Gábor - H. Nagy Péter (szerk.), Költészet és... Fórum Társadalomtudományi Szemle. Évf. 8, sz. 2 (2016), p. 172-175. ISSN 1335-4361.

EDI 004 BAKA, Patrik. H. Nagy Péter: Öt modern költő. Fórum Társadalomtudományi Szemle. Évf. 18, sz. 2 (2016), p. 170-172. ISSN 1335-4361.

EDI 005 BAKA, Patrik. Vajda Barnabás: Hidegháború és európai integráció. Régi és új szempontok a 20. század második felének történeti értelmezéséhez. Fórum Társadalomtudományi Szemle. Évf. 17, sz. 3 (2015), p. 173-175. ISSN 1335-4361.

EDI 006 BAKA, Patrik. Csanda Gábor - H. Nagy Péter: A kontextus végtelensége. Tanulmánykötet Tőzsér Árpád 80. születésnapjára. Fórum Társadalomtudományi Szemle. Évf. 18, sz. 3 (2016), p. 173-175. ISSN 1335-4361.

EDI 007 BAKA, Patrik. Erdélyi Margit: Az irodalomoktatás új kihívásai. Fórum Társadalomtudományi Szemle. Évf. 19, sz. 1 (2017), p. 167-170. ISSN 1335-4361.

EDI 008 BAKA, Patrik. H. Nagy Péter - Keserű József: A párbeszéd eleganciája. Köszöntő kötet Erdélyi Margit tiszteletére. Fórum Társadalomtudományi Szemle. Évf. 19, sz. 1 (2017), p. 164-167. ISSN 1335--4361.

EDI 009 BAKA, Patrik. H. Nagy Péter: Az éjszaka gyermekei. Tanulmányok a vámpírizmusról. Eruditio - Educatio. Évf. 12, sz. 1 (2017), p. 143-144. ISSN 1336-8893.

EDI 010 BAKA, Patrik. Horváth Kornélia: Fejezetek a kortárs magyar líráról. Fórum. Évf. 19, sz. 4 (2017), p. 165-168. ISSN 1335-4361.

EDI 011 BAKA, Patrik. Keserű József: Bevezetés az irodalomtudományba. Fórum. Évf. 19, sz. 4 (2017), p. 168-171. ISSN 1335-4361.

EDI 012 BAKA, Patrik. H. Nagy Péter: Alternatívák. A popkultúra kapcsolatrendszerei. Budapest, Prae.hu, 2016, 352 p. Fórum társadalomtudományi szemle = Fórum spoločenskovedná revue : negyedévenként megjelenő tudományos folyóirat. = Fórum spoločenskovedná revue Roč. 20, č. 3 (2018), s. 158-161. ISSN 1335-4361.

EDI 013 BAKA, Patrik. H. Nagy Péter: Médiaterek Lady Gaga korában. Kalandozások a popokultúra területén. Fórum társadalomtudományi szemle = Fórum spoločenskovedná revue. = Fórum spoločenskovedná revue Évf. 21, sz. 2 (2019), p. 163-165. ISSN 1335-4361.

EDI 014 BAKA, Patrik. Intermedial Relations = Médiumközi relációk. World Literature Studies. Vol.12, no. 3 (2020), p. 123-125. ISSN 1337-9275. CCC, WoS.

EDI 015 BAKA, Patrik. Médiumhidak: H. Nagy Péter: Médiumközi relációk. Alföld = Lowland : irodalmi, művészeti és kritikai folyóirat : Journal of Literature, Art and Criticism. = Lowland Évf. 72, sz. 3 (2021), p. 105-108. ISSN 0401-3174.

EDI 016 BAKA, Patrik. A valóság délen. Eruditio-Educatio. Évf. 7, sz. 1 (2012), p. 125-127. ISSN 1336-8893.

EDI 017 BAKA, Patrik. Egy (szlovákiai magyar) kardinális pillér: Hagyománytör(tén)és. Vita a "szlovákiai magyar líra" értelmezhetőségéről. Eruditio-Educatio. Évf. 7, sz. 4 (2012), p. 119-124. ISSN 1336-8893.

EDI 018 BAKA, Patrik. H. Nagy Péter: Adatok tánca. Dunaszerdahely, Lilium Aurum, 2012, 126 p. Fórum. Évf. 15, sz. 2 (2013), p. 154-162. ISSN 1335-4361.

EDI 019 BAKA, Patrik. Múltunk ítélőszék előtt - felmentenek valaha?: Popély Árpád - Simon Attila - Szarka László: Felvidéki vagyok, vagy szlovákiai?. OPUS. Évf. 4, sz. 5 (2012), p. 86-91. ISSN 1338-0265.

EDI 020 BAKA, Patrik. Vajda Barnabás: Egy szabad hang Kelet-Európában.: A Szabad Európa Rádió tevékenységéről a hidegháború alatt Dunaszerdahelyen, NAP Kiadó, 2011, 332 p. Fórum. Évf. 15, sz. 1 (2013), p. 157-160. ISSN 1335-4361.

A1 kategória - Tudományos monográfiaszerű könyv jellegű publikációk (AAA, AAB, ABA, ABB, ABC, ABD)
Bejegyzések száma: 1
ABC Külföldi kiadók tudományos monográfiáiban megjelent fejezetek (1)

A2 kategória - Egyéb könyv jellegű publikációk (ACA, ACB, BAA, BAB, BCB, BCI, EAI, CAA, CAB, EAJ, FAI)
Bejegyzések száma: 6
ACA Külföldi kiadóknál megjelent főiskolai tankönyvek (1)
ACB Hazai kiadóknál megjelent főiskolai tankönyvek (2)
BAA Külföldi kiadóknál megjelent könyvjellegű szakmai publikációk (1)
FAI Könyv jellegű szerkesztői munkák (2)

B kategória - Nemzetközi adatbázisban jegyzett folyóiratok, szerzői bozonylatok, szabadalmak és felfedezések (ADC, ADD, AEG, AEH, BDC, BDD, CDC, CDD, AGJ)
Bejegyzések száma: 0

C kategória - Egyéb recenzált publikációk (ACC, ACD, ADE, ADF, AEC, AED, AFA, AFB, AFC, AFD, AFE, AFF, AFG, AFH, BBA, BBB, BCK, BDA, BDB, BDE, BDF, BEC, BED, BFA, BFB, BGH, CDE, CDF)
Bejegyzések száma: 54
ADE Külföldi nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (5)
ADF Hazai nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (7)
AEC Külföldi recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák (12)
AED Hazai recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák (4)
AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek (6)
AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek (11)
AFG Külföldi tudományos konferenciacikkek absztraktjai (2)
AFH Hazai tudományos konferenciacikkek absztraktjai (4)
BDE Egyéb külföldi folyóiratokban megjelent szakmai munkák (2)
BDF Egyéb hazai folyóiratokban megjelent szakmai munkák (1)

N kategória - Egyéb nem recenzált publikációk (ADM, ADN, AEM, AEN, BDM, BDN, CBA, CBB)
Bejegyzések száma: 3
ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák (3)

D kategória - Egyéb - a SZKOM által meghatározott kategóriákon kívüli publikációk
Bejegyzések száma: 4
AEE Külföldi, nem recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák (2)
BEF Hazai tanulmánykötetekben megjelent szakmai munkák (konferencia és nem konferencia) (1)
CAJ Hazai kiadóknál megjelent zenei művek (vezérkönyvek, zenei anyagok) (1)

Bejegyzések száma összesen: 68

Hivatkozások:

[1] Nemzetközi (WoS vagy Scopus) adatbázisban jegyzett külföldi publikációkban megjelent hivatkozások, ill. bírálatok (8)
[2] Nemzetközi (WoS vagy Scopus) adatbázisban jegyzett belföldi publikációkban megjelent hivatkozások, ill. bírálatok (1)
[3] Nemzetközi adatbázisban nem jegyzett, külföldi publikációkban megjelent hivatkozások (19)
[4] Nemzetközi adatbázisban nem jegyzett, belföldi publikációkban megjelent hivatkozások (18)
[5] Külföldi publikációkban megjelent bírálatok (1)
Összesen 47

Publikációk listája

ABC Külföldi kiadók tudományos monográfiáiban megjelent fejezetek
Bejegyzések száma: 1

ABC 001 CSEHIOVÁ, Agáta. A népdalfeldolgozások és az instruktív jellegű művek kapcsolata a hangszeroktatásban és azok hatása a zenei képességek fejlődésére. In: Az iskola korszerű funkciói. Budapest: Okker Kft., 2008, P. 181-199. ISBN 978-963-808-826-0.


ACA Külföldi kiadóknál megjelent főiskolai tankönyvek
Bejegyzések száma: 1

ACA 001 CINDLEROVÁ, Ivona, Agáta CSEHIOVÁ, Smiljana DUKIČIN VUČKOVIĆ, Gabriela ENTLOVÁ, Zdenka GADUŠOVÁ, Gyöngyi GÁL, Tereza GUZIUROVÁ, Alena HAŠKOVÁ, Lenka HOLEČKOVÁ, Kinga HORVÁTH, Ljubica IVANOVIĆ VIBIĆ, Tamara JOVANOVIC, Slavomíra KLIMSZOVÁ, Ljiljana KNEZEVIĆ, László KOVÁCS, Katarína KRPÁLKOVÁ-KRELOVÁ, Igor LOMNICKÝ, Eva MALÁ, Zsolt MOGYORÓSI, Stannislava OLIČ NIKOLIČ, Libor PAVERA, Ľubica PREDANOCYOVÁ, Branka RADULOVIČ, Maja STOJANOVIĆ, Eva STRANOVSKÁ, Katarína SZARKA, Ivana ŠIMONOVÁ, Anita TÓTH-BAKOS, Tamás TÖRÖK, Michaela TRNOVÁ, Tereza VACINOVÁ a Irén VIRÁG. Mentor Training: Materials and Tasks. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2021. online, 268 s. ISBN 978-80-7599-294-9.


ACB Hazai kiadóknál megjelent főiskolai tankönyvek
Bejegyzések száma: 2

ACB 001 CSEHIOVÁ, Agáta a Erzsébet DOMBI. Zeneirodalmi, zenehallgatási szemelvények a gyermekek és az ifjúság részére I.. 1. vyd. Dunaszerdahely: Lilium Aurum, 1998. 99 s. ISBN 978-80-806-202-40.

Hivatkozások:
2021  [1] BAKA, B. L. The Feminist Hungarian Folktale as Postmodern Combinatorics - The Analysis of Csenge Virag Zalka's Story-Book Titled Ribizli a világ végén [Currant at the End of World]. In AD ALTA-JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH. ISSN 1804-7890, 2021, vol. 11, no. 2, p. 18-24. WoS

2010  [4] ORSOVICS, Y. A gyermek szerepe és megjelenése. In Tudomány az oktatásért - oktatás a tudományért. Nitra : UKF, 2010. ISBN 978-80-8094-797-2, p. 181-192.



ACB 002 CSEHIOVÁ, Agáta a Erzsébet DOMBI. Zeneirodalmi, zenehallgatási szemelvények a gyermekek és az ifjúság részére II.. 1. vyd. Dunaszerdahely: Lilium Aurum, 1998. 113 s. ISBN 978-80-806-20-240.

Hivatkozások:
2010  [4] ORSOVICS, Y. A gyermek szerepe és megjelenése. In Tudomány az oktatásért - oktatás a tudományért. Nitra : UKF, 2010. ISBN 978-80-8094-797-2, p. 181-192.




ADE Külföldi nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 5

ADE 001 KANCZNÉ NAGY, Katalin a Agáta CSEHIOVÁ. Sensation seeking scale - results of a teacher research. Opus et Educatio : online szakmai folyóirat. Vol. 8, no. 1 (2021), p. 46-53. ISSN 2064-9908.

ADE 002 CSEHIOVÁ, Agáta. With music: Education against university dropout? On the connection between experiential group music sessions and the university dropout process. Opus et Educatio : online szakmai folyóirat. Vol. 8, no. 1 (2021), p. 28-37. ISSN 2064-9908.

Hivatkozások:
2021  [3] TÓTH-BAKOS, A. Alternatív irányzatok a zenei nevelésben az inklúzió jegyében, avagy, hogyan lehet a zene tényleg mindenkié. In Parlando [online]. 2021, no. 6 [cit. 2021-12-07]. Dostupné na internete: . ISSN 2063-1979.



ADE 003 CSEHIOVÁ, Agáta. 20 éves a Szlovákiai Magyar Zenebarátok Társasága. Parlando. Évf. 53, sz. 1 (2011), p. 43-45. ISSN 0133-2767.

ADE 004 CSEHIOVÁ, Agáta. Bartók a Felvidéken. Európai utas. Évf. 6, sz. 3 (1996), p. 56-59. ISSN 0866-272X.

ADE 005 CSEHIOVÁ, Agáta. Bartók szlovákiai kapcsolatai és azok hatása alkotómunkásságára. Porlando. Évf. 43, sz. 3 (2001), p. 5-14.

Hivatkozások:
2009  [3] CSÜLLÖG, J. A népdal szereoe a kezdők zongoraoktatásában Magyarországon. In Pandora Könyvek 16. ISSN 1787-9671, 2009, p.140.




ADF Hazai nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 7

ADF 001 CSEHIOVÁ, Agáta. A zene és a zenei nevelés jótékony hatása a képességek fejlődésére - 1. rész. Katedra. P. 16-19. ISSN 1335-6445.

Hivatkozások:
2019  [4] ORSOVICS, Y. Zenei alapismeretek az óvó- és tanítóképzős hallgatók számára. Komárom : Selye János Egyetem, 2019. ISBN 978-80-8122-289-4, p. 91.

2018  [4] ORSOVICS, Y. - STRÉDL, T. - SZABÓOVÁ, E. - et al. A személyiségfejlesztés új kihívásai a nemzetiségi óvodákban és iskolákban. Komárom : Selye János Egyetem, 2018. ISBN 978-80-8122-282-5, p. 130.



ADF 002 CSEHIOVÁ, Agáta. A zene és a zenei nevelés jótékony hatása a képességek fejlődésére - 2. rész. Katedra. Évf. 23, sz. 5 (2016), p. 19-21. ISSN 1335-6445.

Hivatkozások:
2019  [4] ORSOVICS, Y. Zenei alapismeretek az óvó- és tanítóképzős hallgatók számára. Komárom : Selye János Egyetem, 2019. ISBN 978-80-8122-289-4, p. 91.



ADF 003 CSEHIOVÁ, Agáta. Dvadsať rokov existencie Maďarskej spoločnosti priateľov hudby na Slovensku. Slovenská hudba. Roč. 37, č. 4 (2011), s. 77-98. ISSN 1335-2458.

ADF 004 CSEHIOVÁ, Agáta. Kreatívne vyučovanie klavírnej hry budúcich pedagógov na 1. stupni ZŠ. Múzy v škole. Roč. 2, č. 3 (1997), s. 8-10. ISSN 1335-1605.

ADF 005 CSEHIOVÁ, Agáta. Kreatívne vyučovanie klavírnej hry budúcich pedagógov na 1. stupni ZŠ - časť II. Múzy v škole. Č. 4 (1997), s. 14-15. ISSN 1335-1605.

ADF 006 CSEHIOVÁ, Agáta. Liszt Ferenc - a zongoraművész, az alkotó és az ember. Katedra. Évf. 19, sz. 4 (2011), p. 26-28. ISSN 1335-6445.

ADF 007 CSEHIOVÁ, Agáta. Umelecký a hudobno-pedagogický odkaz Zoltána Kodálya. Slovenská hudba. Roč. 39, č. 2 (2013), s. 189-207. ISSN 1335-2458.

Hivatkozások:
2016  [1] TÓTH-BAKOS, A. Music Education and Music Therapy. In INTED2016 Proceedings. Valencia : IATED Academy, 2016. ISBN 978-84-608-5617-7, p. 1643-1652. WoS




ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 3

ADM 001 CSEHIOVÁ, Agáta, Katalin KANCZNÉ NAGY a Anita TÓTH-BAKOS. Experience Education to Alleviate Fears of Educator Candidates in their University Studies. AD ALTA : journal of interdisciplinary research : recenzovaný mezioborový vědecký časopis. Vol. 10, no. 2 (2020), p. 170-175. ISSN 1804-7890. WoS.

Hivatkozások:
2021  [1] TÓTH, P. - HORVÁTH, K. - KÉRI, K. Development Level of Engineering Students’ Inductive Thinking. In Acta Polytechnica Hungarica. ISSN 1785-8860, 2021, vol. 18, no. 5, p. 107-129. WoS ; SCOPUS

2021  [3] HORVÁTH, K. - TÓTH, P. Application of QTI query to explore the opinions of teacher students of the Carpathian Basin about ideal teacher interaction. In Opus et Educatio [online]. 2021, vol. 8, no. 1, p. 62 [cit. 2021-03-11]. Dostupné na internete: . ISSN 2064-9908.



ADM 002 KANCZNÉ NAGY, Katalin a Agáta CSEHIOVÁ. The role of socialization, social relation and sensation from the perspective of teacher candidates. AD ALTA : journal of interdisciplinary research : recenzovaný mezioborový vědecký časopis. Vol. 11, no. 2 (2021), p. 112-115. ISSN 1804-7890. WoS.

ADM 003 CSEHIOVÁ, Agáta. The Transfer Effect of Musical Activities in Terms of Abilities and Personality Development - About the Results of a Music-Pedagogical Study. AD ALTA : journal of interdisciplinary research : recenzovaný mezioborový vědecký časopis. Vol. 10, no. 2 (2020), p. 46-50. ISSN 1804-7890. WoS.

Hivatkozások:
2021  [3] TÓTH-BAKOS, A. Alternatív irányzatok a zenei nevelésben az inklúzió jegyében, avagy, hogyan lehet a zene tényleg mindenkié. In Parlando [online]. 2021, no. 6 [cit. 2021-12-07]. Dostupné na internete: . ISSN 2063-1979.




AEC Külföldi recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 12

AEC 001 CSEHIOVÁ, Agáta a Katalin KANCZNÉ NAGY. "Élménykeresés foka" pedagógus hallgatók körében végzett vizsgálat eredményei és tanulságai = "Degree of Experience Seeking" the Results and Edification of the Research in Teacher Education. In: Szakképzés-Pedagógiai Tudományos Közlemények. Benedek András, Lükő István, Szőköl István. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2021, P. 199-210.

AEC 002 CSEHIOVÁ, Agáta. A zenepedagógiai üzenet Cziczka Angéla alkotómunkásságában. In: Kortársaink a művészetekben. Dombi Józsefné, Maczelka Noémi. Szeged: SZTE JGYPK Művészeti Intézet Ének-zene Tanszék, 2020, P. 35-45. ISBN 978-963-315-421-2.

AEC 003 CSEHIOVÁ, Agáta. A népzene és az instruktivitás kapcsolata Bartók alkotómunkásságában = Connection of folk music and instruktivity in creative work of Bartók. In: Új pedagógiai közlemények: A kutatás menetében IV.. Budapest: ELTE, 2004, P. 220-238.

AEC 004 CSEHIOVÁ, Agáta. Az instruktivitás és a népzene szerepe a képességfejlesztésben. In: A zenei nyelv és a társadalmi igény kölcsönhatása. Szeged: SZTE JGYTF, 2005, P. 42-47. ISBN 963-7356-11-8.

AEC 005 CSEHIOVÁ, Agáta. Bartók alkotómunkássága a mai Szlovákia területén. In: Bartók - Verdi: tanulmánykötet. Szeged: SZTE JGYTF Kar Ének-zene Tanszék, 2002, P. 10-19. ISBN 963-482-590-7.

Hivatkozások:
2017  [1] PANDIOVA, I. S. Slovak folk song in the compositions of Bela Bartok. In Ad Alta-Journal of interdisciplinary research. ISSN 1804-7890, 2017, vol. 7, no. 2, p. 158-160. WoS

2012  [3] ŠTRBÁK PANDIOVÁ, I. Béla Bartók's music legacy in slovak ethnomusicology and music pedagogy. In American international journal of contemporary research. ISSN 2162-139X, 2012, vol. 2, no. 4, p. 128.

2012  [3] ŠTRBÁK PANDIOVÁ, I. Odkaz Bélu Bartóka na Slovensku v oblasti hudobnej pedagogiky. Brno : Iveta Štrbák Pandiová, 2012. ISBN 978-80-971174-1-2, p. 11.

2011  [3] ŠTRBÁK PANDIOVÁ, I. Odkaz Bélu Bartóka na Slovensku v oblasti hudobnej interpretácie. Brno : Iveta Štrbák Pandiová, 2011. ISBN 978-80-970751-3-2, p. 62, 81.



AEC 006 CSEHIOVÁ, Agáta. Bartók műveinek és előadóművészetének fogadtatása Szlovákiában és Csehországban. In: Mozart-Liszt-Bartók. Szeged: SZTE JGYTFK, 2007, P. 31-43. ISBN 978-963-7356-59-9.

Hivatkozások:
2017  [1] PANDIOVA, I. S. Slovak folk song in the compositions of Bela Bartok. In Ad Alta-Journal of interdisciplinary research. ISSN 1804-7890, 2017, vol. 7, no. 2, p. 158-160. WoS

2012  [3] ŠTRBÁK PANDIOVÁ, I. Béla Bartók's music legacy in slovak ethnomusicology and music pedagogy. In American international journal of contemporary research. ISSN 2162-139X, 2012, vol. 2, no. 4, p. 128.

2011  [3] ŠTRBÁK PANDIOVÁ, I. Odkaz Bélu Bart´ka na Slovensku v oblasti hudobnej interpretácie. Brno : Iveta Štrbák Pandiová, 2011. ISBN 978-80-970751-3-2, p. 11, 81.



AEC 007 CSEHIOVÁ, Agáta. Erkel Ferenc és a 19. századi Pozsony. In: Chopin-Schumann-Erkel. Szeged: SZTE JGYPK, 2011, P. 99-103. ISBN 978-963-9927-42-1.

AEC 008 CSEHIOVÁ, Agáta. Janáčkova klavírna tvorba so zvláštnym zreteľom na klavírny cyklus v Mlhách. In: Hudba Leoše Janáčka ve škole. Ostrava: AHUV TC Ostrava a PdF OU, 1998, S. 33-38. ISBN 80-7042-130-4.

AEC 009 CSEHIOVÁ, Agáta. Kreatívne vyučovanie nástrojovej, resp. klavírnej hry budúcich pedagógov na 1. stupni ZŠ. In: K problematice současných hudebně výchovných metod a koncepcí. Olomouc: Univerzita Palackého, 1997, P. 113-119. ISBN 80-7067-794-5.

AEC 010 CSEHIOVÁ, Agáta. Ľudová pieseň v tvorbe Bélu Bartóka z hľadiska didaktického a interpretačného. In: Díváme se na hudbu. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2002, S. 27-35. ISBN 80-7040-631-3.

AEC 011 CSEHIOVÁ, Agáta. Vplyv tvorivej činnosti Bélu Bartóka na český hudobný život v prvej polovici 20. storočia. In: Musica viva in schola XIX.. Brno: Masarykova univerztia Brno, 2005, S. 30-35. ISBN 80-210-3796-2.

Hivatkozások:
2011  [3] ŠTRBÁK PANDIOVÁ, I. Odkaz Bélu Bart´ka na Slovensku v oblasti hudobnej interpretácie. Brno : Iveta Štrbák Pandiová, 2011. ISBN 978-80-970751-3-2, p. 19, 81.



AEC 012 CSEHIOVÁ, Agáta. Význam jednotlivých hudobných a hudobno-interpretačných činností a relaxačných cvičení u detí pubertálneho veku a u adolescentov. In: Musica viva in schola XIV.. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 1998, S. 48-55. ISBN 80-210-1918-2.

Hivatkozások:
2019  [3] HORVÁTH, K. - TÓTH, P. Pedagógushallgatók nézete az ideális tanári interakciós stílusról egy empirikus kutatás tükrében. In A köz- és felsőoktatás előtt álló kihívások a XXI. században Kelek-Közép-Európában az oktatási reformok tükrében. Beregszász : "RIK-U" Kft, 2019, p. 168.

2012  [3] RÉZ, L. Konstruktivizmus és pedagógia a zenetanulás tükrében. In Opus. ISSN 1517-7017, 2012, no.4, p. 3-9.

2003  [3] SLAVÍKOVÁ, M. Psychologické aspekty hlasové výchovy žáků základní školy. Plzeň : Vydavatelství Západočeské univerzity, 2003. ISBN 80-7043-261-6, p. 103.




AED Hazai recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 4

AED 001 CSEHIOVÁ, Agáta. Művészeti nevelés, tolerancia és kapcsolódási pontjaik a pedagógushallgatók szemszögéből = Art education, tolerance and their connection from the perspective of teacher trainees. In: Aktuálne úlohy, problémy a riešenia vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v školách s vjm. Szőköl István. = Szlovák nyelv és szlovák irodalom aktuális feladatai, problémái, tanításának megoldásai a magyar tannyelvű iskolákban Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2021, P. 5-22, [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-387-7.

AED 002 CSEHIOVÁ, Agáta. Kreatívne vyučovanie nástrojov, resp. klavírnej hry budúcich pedagógov na 1. stupni ZŠ. In: MEDACTA ´97: Vzdelávanie v meniacom sa svete. Nitra: Slovdidac, 1997, P. 1342-1345. ISBN 80-967339-9-0.

AED 003 CSEHIOVÁ, Agáta. Maďarská spoločnosť priateľov hudby na Slovensku a jej význam v kultúrnom živote na Slovensku. In: ARS SONANS 3: osobnosť a inštitúcia: Symbióza dvoch fenoménov hudobnej kultúry Slovenska. Nitra: UKF, 2011, P. 138-148. ISBN 978-80-8094-999-0.

AED 004 CSEHIOVÁ, Agáta. Problematika autentickej interpretácie a nasledujúce generácie interpretov Bartókových skladieb. In: Hudobno-pedagogické interpretácie 7. Nitra: PF UKF v Nitre, 2002, P. 53-63. ISBN 80-8050-566-7.

Hivatkozások:
2009  [4] SZÓRÁDOVÁ, E. Marketing im musikinstrumentenbau und in der musikkultur des 19. jahrhunderts. In Musicologica istropolitana. Bratislava : Univerzita Komenskôho, 2009. ISBN 978-80-89236-95-4, p. 173.




AEE Külföldi, nem recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 2

AEE 001 CSEHIOVÁ, Agáta. Interpretačné umenie Bélu Bartóka a jeho význam v súčasnosti. In: Postavení hudby v rámci současných kultúrnych aktivit: Sborník z 26. ročníku muzikologické konference Janáčkiana. Ostrava: Ostravská univerzita, 2002, S. 215-221. ISBN 80-7042-216-5.

AEE 002 CSEHIOVÁ, Agáta. Vzťah žiakov a študentov k Janáčkovej hudbe v súčasnosti. In: Leoš Janáček, jeho žáci, spolupracovníci a přátelé. Ostrava: Pedagogická fakulty Ostravské univerzity, 2000, S. 103-105. ISBN 80-7042-163-0.


AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 6

AFC 001 TÓTH-BAKOS, Anita a Agáta CSEHIOVÁ. Music and Brain - Music Training Transfer. In: INTED 2016 Proceedings: 10th International Technology, Education and Development Conference. Valencia: IATED, 2016, USB kľúč, p. 1726-1732. ISBN 978-84-608-5617-7. WoS.

Hivatkozások:
2019  [4] MAGYAR, A. A pszichiátriai betegekről és az értelmi fogyatékos személyekről alkotott kép változásai a 19. századi Magyarországon. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 107-116.

2019  [4] TÓTH, P. - HORVÁTH, K. Egyetemi hallgatók absztrakt gondolkodási képességének vizsgálata egy műszaki felsőoktatási intézményben. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 67-90.

2019  [4] SZABÓOVÁ, E. Gyakorlatorientált képzéssel a lemorzsolódás ellen. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 53-65.

2018  [2] HORVÁTH, K. - TÓTH, P. Interakciós stílusról alkotott nézetek vizsgálata pedagógushallgatók körében. In Új kihívások és pedagógiai innovációk a szakképzésben és a felsőoktatásban. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-148-4, p. 21-54.



AFC 002 CSEHIOVÁ, Agáta. A zenei képességek és a kisgyermekkori személyiségfejlődés kölcsönhatása. In: Új kihívások és pedagógiai innovációk a szakképzésben és a felsőoktatásban : A 8. Trefort Ágoston Szakképzés- és Felsőoktatás-pedagógiai Konferencia tanulmánykötete: A 8. Trefort Ágoston Szakképzés- és Felsőoktatás-pedagógiai Konferencia tanulmánykötete. Tóth Péter, Simonics István, Manojlovic Helena, Duchon Jenő. Budapest: Óbudai Egyetem, 2018, P. 89-101. ISBN 978-963-449-148-4.

Hivatkozások:
2021  [3] TÓTH-BAKOS, A. Alternatív irányzatok a zenei nevelésben az inklúzió jegyében, avagy, hogyan lehet a zene tényleg mindenkié. In Parlando [online]. 2021, no. 6 [cit. 2021-12-07]. Dostupné na internete: . ISSN 2063-1979.



AFC 003 CSEHIOVÁ, Agáta a Katalin KANCZNÉ NAGY. Az élménypedagógia helye és szerepe a felsőoktatásban. In: Neveléstudományi kutatások a Kárpát-medencei oktatási térben : A 4. Kárpát-medencei Oktatási Konferencia tanulmánykötete: A 4. Kárpát-medencei Oktatási Konferencia tanulmánykötete. Péter Tóth, Kinga Horváth, Enikő Maior. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019, CD-ROM, p. 362-373. ISBN 978-80-8122-310-5.

Hivatkozások:
2020  [4] SZŐKÖL, I. - TAKÁCS, M. Sledovanie úrovne vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v základných školách s VJM. In 12th International Conference of J. Selye University. Sections of Pedagogy and Informatics. Conference Proceedings. Komárno : J. Selye University, 2020. ISBN 978-80-8122-377-8, p. 128.

2020  [4] SZŐKÖL, I. - TAKÁCS, M. Modern elképzelések a tanításban. In 12th International Conference of J. Selye University. Sections of Pedagogy and Informatics. Conference Proceedings. Komárno : J. Selye University, 2020. ISBN 978-80-8122-377-8, p. 120.

2020  [4] KÓNYI, J. Távoktatás korona idején. In 12th International Conference of J. Selye University. Pedagogical Sections. Conference Proceedings. Komárno : J. Selye University, 2020. ISBN 978-80-8122-373-0, p. 92.

2019  [3] TÓTH, P. - HORVÁTH, K. Egyetemi hallgatók induktív gondolkodási képességének vizsgálata. In Fejlődés és partnerség a felsőoktatásban határok nélkül. Budapest : BME - Műszaki Pedagógia Tanszék, 2019. ISBN 978-963-421-810-4, p. 84-106.



AFC 004 KANCZNÉ NAGY, Katalin a Agáta CSEHIOVÁ. Elsőéves tanár szakos hallgatók egyetemi képzéssel kapcsolatos előzetes elvárásainak és félelmeinek vizsgálata. In: Új kihívások és pedagógiai innovációk a szakképzésben és a felsőoktatásban : A 8. Trefort Ágoston Szakképzés- és Felsőoktatás-pedagógiai Konferencia tanulmánykötete: A 8. Trefort Ágoston Szakképzés- és Felsőoktatás-pedagógiai Konferencia tanulmánykötete. Tóth Péter, Simonics István, Manojlovic Helena, Duchon Jenő. Budapest: Óbudai Egyetem, 2018, P. 77-88. ISBN 978-963-449-148-4.

Hivatkozások:
2020  [3] TÓTH, P. Egy empirikus kutatás tantárgy-pedagógiai aspektusai. In Új módszerek a szakképzésben - Kollaboratív online tartalomfejlesztés. Budapest : MTA-BME, 2020. ISBN 978-963-508-949-9, p. 33-66.

2019  [4] TÓTH, P. - HORVÁTH, K. Egyetemi hallgatók absztrakt gondolkodási képességének vizsgálata egy műszaki felsőoktatási intézményben. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 67-90.

[no_codeYear]  [4] HORVÁTH, K. - TÓTH, P. Kárpát-medencei pedagógushallgatók ideális tanári interakcióról alkotott nézetei. In Neveléstudományi kutatások a Kárpát-medencei oktatási térben. Komárno : Selye János Egyetem, 2019. ISBN 978-80-8122-310-5, p. 7-32. 2019



AFC 005 KANCZNÉ NAGY, Katalin a Agáta CSEHIOVÁ. Pedagógus hallgatók körében végzett "élménykeresé foka" vizsgálat. In: Fejlődés és partnerség a felsőoktatásban határok nélkül = Development and Partnership in HE without Borders - Proceedings of the 1st Conference on VET & Education, Today and Tomorrow : Az I. Szakképzés és oktatás: Ma-Holnap Konferencia tanulmánykötete: Az I. Szakképzés és oktatás: Ma-Holnap Konferencia tanulmánykötete. Tóth Péter, Benedek András, Mike Gabriella. = Development and Partnership in HE without Borders - Proceedings of the 1st Conference on VET & Education, Today and Tomorrow Budapešť: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2019, P. 255-263. ISBN 978-963-421-810-4.

AFC 006 CSEHIOVÁ, Agáta. A szlovákiai magyar zenebarátok társaságának tevékenysége - Liszt, Bartók, Kodály, Kadosa szellemében. In: Liszt - Mahler. Szeged: SZTE JGYPK, 2012, P. 142-157. ISBN 978-963-9927-46-9.


AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 11

AFD 001 CSEHIOVÁ, Agáta. A pedagógiai elvek Kodály Zoltán zongoraműveiben. In: A felvidék szerepe Kodály Zoltán életművében címmel tartott nemzetközi konferencia előadásaiból kézűlt tanulmánykötet = Život a dielo hudobného skladateľa Zoltána Kodálya, viažúce sa k územiu dnešného Slovenska, konanej 20-21. septembra 2017 na FSŠ UKF v Nitre : a konferenciát a Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Közep-európai Tanulmányok Karának Pedagógusképző Intézete szervezte Nyitrán, 2017. szeptember 20-21-én: a konferenciát a Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Közep-európai Tanulmányok Karának Pedagógusképző Intézete szervezte Nyitrán, 2017. szeptember 20-21-én. Józsa Mónika, Štrbák Pandiová Iveta, Erdei Péter. = Život a dielo hudobného skladateľa Zoltána Kodálya, viažúce sa k územiu dnešného Slovenska, konanej 20-21. septembra 2017 na FSŠ UKF v Nitre Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2019, s. 19-36 [print]. ISBN 978-80-558-1402-5.

AFD 002 CSEHIOVÁ, Agáta. Angela Cziczka (1888 - 1973) = Angela Cziczka (1888 - 1973) Pianist, composer, music teacher: Klaviristka, hudobná skladateľka, hudobná pedagogička. In: Horizonty umenia 6 : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie: zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie. zost. Mária Strenáčiková. Banská Bystrica: Akadémia umení, 2019, S. 47-57 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8206-028-0.

AFD 003 CSEHIOVÁ, Agáta. Contribution of Zoltan Kodály to the Piano Works and Pedagogy = Prínos Zoltána Kodálya do klavírnej tvorby a pedagogiky. In: Horizonty umenia 5. 5 = Horizons of Art. Mária Strenáčiková, Maciej Kolodziejski, Andriy Ivanovich Dushniy. = Horizons of Art Banská Bystrica: Fakulta múzických umení, 2018, S. 279-295. ISBN 978-80-8206-007-5.

AFD 004 CSEHIOVÁ, Agáta a Katalin KANCZNÉ NAGY. Élmény-foglalkozások a Selye János Egyetemen: "MŰvészet-PEdagógia-PSZIchológia". DOI 10.36007/3334.2019.09-17 In: 11. International Conference of J. Selye University : Pedagogical Sections: Pedagogical Sections. Bukor József, Nagy Melinda, Pukánszki Béla István, Csehiová Agáta, Józsa Krisztián, Szőköl István. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019, online, s. 9-17. ISBN 978-80-8122-333-4.

AFD 005 CSEHIOVÁ, Agáta. A képességek és készségek fejlődésének és fejleszthetőségének lehetőségei a zenei nevelésben illetve a hangszeroktatásban. In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2015: "Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede" - Sekcie pedagogických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2015, CD-ROM, s. 65-77. ISBN 978-80-8122-144-6.

Hivatkozások:
2016  [1] TÓTH-BAKOS, A. Music Education and Music Therapy. In INTED2016 Proceedings. Valencia : IATED Academy, 2016. ISBN 978-84-608-5617-7, p. 1643-1652. WoS



AFD 006 CSEHIOVÁ, Agáta. Editorská činnosť Bélu Bartóka v súvislosti s dielom J. S. Bacha. In: Premeny v čase: Johann Sebastian Bach vo svete 21. storočia. Nitra: UKF v Nitre, 2008, P. 55-60. ISBN 978-80-8094-358-5.

AFD 007 CSEHIOVÁ, Agáta. Hudobnovýchovná činnosť Bélu Bartóka. In: Horizonty umenia: Zborník príspevkov z vedeckej webovej konferencie s medzinárodnou účasťou. Banská Bystrica: Akadémia umené v Banskej Bystrici, 2013, S. 1-15. ISBN 978-80-89555-25-3.

AFD 008 CSEHIOVÁ, Agáta. Interdiszciplináris vonatkozások a művészeti és a zenei nevelés területén. In: Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2014: "Vzdelávanie a veda na začiatku XXI. storočia" - Sekcie pedagogických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2014, CD-ROM, s. 59-67. ISBN 978-80-8122-103-3.

Hivatkozások:
2021  [3] MAROSI, R. Developing cognitive and language skills through visual arts. In Opus et Educatio [online]. 2021, vol. 8, no. 1, p. 38, 40 [cit. 2021-03-11]. Dostupné na internete: . ISSN 2064-9908.

2020  [4] GÁL, Gy. - KANCZNÉ NAGY, K. Egyetemisták pandémia alatti konfliktusmegoldásának vizsgálata. In 12th International Conference of J. Selye University. Pedagogical Sections. Conference Proceedings. Komárno : J. Selye University, 2020. ISBN 978-80-8122-373-0, p. 82.

2015  [4] TÓTH-BAKOS, A. Mozartov efekt - môže hudba zlepšiť inteligenciu a kognitívne schopnosti? In A SJE Nemzetközi Tudományos Kofenrenciája. Komárno : UJS, 2015. ISBN 978-80-8122-144-6, p. 163-172.



AFD 009 CSEHIOVÁ, Agáta. Kreatívne vyučovanie a komplementárne činnosti v rámci hudobnej edukácie. In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2016: "Súčasné aspekty vedy a vzdelávania" - Sekcie pedagogických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2016, CD-ROM, s. 274-282. ISBN 978-80-8122-187-3.

Hivatkozások:
2021  [3] TÓTH-BAKOS, A. Alternatív irányzatok a zenei nevelésben az inklúzió jegyében, avagy, hogyan lehet a zene tényleg mindenkié. In Parlando [online]. 2021, no. 6 [cit. 2021-12-07]. Dostupné na internete: . ISSN 2063-1979.



AFD 010 CSEHIOVÁ, Agáta. Významné klaviristky 19. storočia. In: Horizonty umenia 3: Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie. Banská Bystrica: Fakulta dramatických umení, 2015, CD-ROM, s. 37-49. ISBN 978-80-89555-57-4.

AFD 011 CSEHIOVÁ, Agáta. Zoltán Kodály a Slovensko. In: Horizonty umenia: Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie. Banská Bystrica: Akadémia umení v Banskej Bystrici, 2014, S. 21-35. ISBN 978-80-89555-40-6.

Hivatkozások:
2016  [1] TÓTH-BAKOS, A. Music Education and Music Therapy. In INTED2016 Proceedings. Valencia : IATED Academy, 2016. ISBN 978-84-608-5617-7, p. 1643-1652. WoS




AFG Külföldi tudományos konferenciacikkek absztraktjai
Bejegyzések száma: 2

AFG 001 KANCZNÉ NAGY, Katalin a Agáta CSEHIOVÁ. "Az éménykeresés foka" egy tanárképzésben végzett kutatás eredményei. In: HuCER 2020 : Tanulás és innováció a digitális korban: Tanulás és innováció a digitális korban. Kozma Tamás, Juhász Erika, Tóth Péter. Budapest: Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, 2020, P. [91]. ISBN 978-615-5657-08-5.

AFG 002 CSEHIOVÁ, Agáta. Bartók and Slovakia. In: Past - Present - Future: The 22. International Piano Conference. Budapest: EPTA Hungarz, 2000, P. [33].


AFH Hazai tudományos konferenciacikkek absztraktjai
Bejegyzések száma: 4

AFH 001 CSEHIOVÁ, Agáta. Angela Cziczka (1888 - 1973) = Angela Cziczka (1888 - 1973) Klaviristka, hudobná skladateľka, hudobná pedagogička: Pianist, composer, music teacher. In: Horizonty umenia 6 : zborník abstraktov príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie: zborník abstraktov príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie. Maciej Kolodziejski, Andriy Ivanovich Dushniy, Marián Janek. Banská Bystrica: Fakulta múzických umení, 2019, P. [11]. ISBN 978-80-8206-027-3.

AFH 002 CSEHIOVÁ, Agáta. Hudobnovýchovná činnosť Bélu Bartóka. In: Horizonty umenia: Zborník príspevkov z vedeckej webovej konferencie s medzinárodnou účasťou. Banská Bystrica: Akadémia umení v Banskej Bystrici, 2013, S. [9]. ISBN 978-80-89555-25-3.

AFH 003 CSEHIOVÁ, Agáta. Významné klaviristky 19. storočia. In: Horizonty umenia 3.: Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie. Banská Bystrica: Akadémia umení v Banskej Bystrici, 2015, S. [6]. ISBN 978-80-89555-57-4.

AFH 004 CSEHIOVÁ, Agáta. Zoltán Kodály a Slovensko. In: Horizonty umenia 2.: Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie. Banská Bystrica: Akadémia umení v Banskej Bystrici, 2014, S. [5]. ISBN 978-80-89555-40-6.


BAA Külföldi kiadóknál megjelent könyvjellegű szakmai publikációk
Bejegyzések száma: 1

BAA 001 CSEHIOVÁ, Agáta. Bartók Béla és a Felvidék. 1. vyd. Komárno: Komáromi Lapok, 1994. 191 s.

Hivatkozások:
2017  [1] PANDIOVA, I. S. Slovak folk song in the compositions of Bela Bartok. In Ad Alta-Journal of interdisciplinary research. ISSN 1804-7890, 2017, vol. 7, no. 2, p. 158-160. WoS

2012  [4] HUGYIVÁR SEBŐK, A. Cesty Bélu Bartóka za slovenskou ľudovou piesňou z pohľadu jeho korešpondencie. In Musicologica Slovaca. ISSN 1338-2594, 2012, vol. 3(29), no. 1, p. 108.

2011  [3] ŠTRBÁK PANDIOVÁ, I. Odkaz Bélu Bartóka na Slovensku v oblasti hudobnej interpretácie. Brno : Iveta Štrbák Pandiová, 2011. ISBN 978-80-970751-3-2, p. 7, 10, 81.

2009  [4] SZÓRÁDOVÁ, E. Marketing im musikinstrumentenbau und in der musikkultur des 19. jahrhunderts. In Musicologica istropolitana. Bratislava : Univerzita Komenskôho, 2009. ISBN 978-80-89236-95-4, p. 173.




BDE Egyéb külföldi folyóiratokban megjelent szakmai munkák
Bejegyzések száma: 2

BDE 001 CSEHIOVÁ, Agáta. Az instruktivitás és a népzene kapcsolata és szerepe a zenei képességek fejlesztésében. Parlando. Évf. 56, sz. 4 (2017), p. [1-18]. ISSN 2063-1979.

BDE 002 CSEHIOVÁ, Agáta. Clara Schumann művészetére és személyiségére emlékezünk halálának 120. évfordulója alkalmából. Parlando. Évf. 55, sz. 2 (2016), p. [1-9]. ISSN 2063-1979.


BDF Egyéb hazai folyóiratokban megjelent szakmai munkák
Bejegyzések száma: 1

BDF 001 CSEHIOVÁ, Agáta. Erkel és Liszt a 19. századi Pozsonyban: Emlékezés a két zeneszerző bicentenáriuma alkalmából. Katedra. Évf. 19, sz. 2 (2011), p. 12-13. ISSN 1335-6445.


BEF Hazai tanulmánykötetekben megjelent szakmai munkák (konferencia és nem konferencia)
Bejegyzések száma: 1

BEF 001 CSEHIOVÁ, Agáta. A művésznők helye a zenében: Clara Schumann és a kortárs zongoraművésznők. In: Nőképek kisebbségben II.: Tanulmányok a kisebbségben (is) élő nőkről. Bratislava: OZ Phoenix, 2015, P. 37-43. ISBN 978-80-89748-02-0.


CAJ Hazai kiadóknál megjelent zenei művek (vezérkönyvek, zenei anyagok)
Bejegyzések száma: 1

CAJ 001 CSEHIOVÁ, Agáta. Skvosty flautovej hudby [elektronický zdroj]. 1. vyd. Nitra: Občianske združenie Konfrontácie, 2010. CD-ROM.

Hivatkozások:
2017  [5] NAGY, Z. A fuvolamuzsika gyöngyszemei. In Parlando [online]. 2017, no. 1 [cit. 2021-06-24]. Dostupné na internete: . ISSN 2063-1979.




FAI Könyv jellegű szerkesztői munkák
Bejegyzések száma: 2

FAI 001 József BUKOR, Melinda NAGY, Béla István PUKÁNSZKY, Agáta CSEHIOVÁ, Krisztián JÓZSA a István SZŐKÖL. 11. International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019. online, 276 s. ISBN 978-80-8122-333-4.

FAI 002 NÉMETH, András, Yvette ORSOVICS, Agáta CSEHIOVÁ a Anita TÓTH-BAKOS. 12th International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020. online, 309 s. ISBN 978-80-8122-373-0.

A1 kategória - Tudományos monográfiaszerű könyv jellegű publikációk (AAA, AAB, ABA, ABB, ABC, ABD)
Bejegyzések száma: 2
AAA Külföldi kiadóknál megjelent tudományos monográfiák (1)
AAB Hazai kiadóknál megjelent tudományos monográfiák (1)

A2 kategória - Egyéb könyv jellegű publikációk (ACA, ACB, BAA, BAB, BCB, BCI, EAI, CAA, CAB, EAJ, FAI)
Bejegyzések száma: 2
FAI Könyv jellegű szerkesztői munkák (2)

B kategória - Nemzetközi adatbázisban jegyzett folyóiratok, szerzői bozonylatok, szabadalmak és felfedezések (ADC, ADD, AEG, AEH, BDC, BDD, CDC, CDD, AGJ)
Bejegyzések száma: 0

C kategória - Egyéb recenzált publikációk (ACC, ACD, ADE, ADF, AEC, AED, AFA, AFB, AFC, AFD, AFE, AFF, AFG, AFH, BBA, BBB, BCK, BDA, BDB, BDE, BDF, BEC, BED, BFA, BFB, BGH, CDE, CDF)
Bejegyzések száma: 12
ADE Külföldi nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (1)
ADF Hazai nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (1)
AEC Külföldi recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák (5)
AED Hazai recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák (1)
AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek (4)

N kategória - Egyéb nem recenzált publikációk (ADM, ADN, AEM, AEN, BDM, BDN, CBA, CBB)
Bejegyzések száma: 0

D kategória - Egyéb - a SZKOM által meghatározott kategóriákon kívüli publikációk
Bejegyzések száma: 2
BEE Külföldi tanulmánykötetekben megjelent szakmai munkák (konferencia és nem konferencia) (2)

Bejegyzések száma összesen: 18

Hivatkozások:

[6] Belföldi publikációkban megjelent bírálatok (1)
Összesen 1

Publikációk listája

AAA Külföldi kiadóknál megjelent tudományos monográfiák
Bejegyzések száma: 1

AAA 001 V. SZABÓ, László. Renascimentum europaeum: Studien zu Rudolf Pannwitz. 1. vyd. Berlin: Frank & Timme, 2015. 263 s. ISBN 978-3-7329-0185-2. ISSN 1860-1952.


AAB Hazai kiadóknál megjelent tudományos monográfiák
Bejegyzések száma: 1

AAB 001 V. SZABÓ, László. A George-kör esztétikája. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019. 85 s. ISBN 978-80-8122-300-6.


ADE Külföldi nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 1

ADE 001 V. SZABÓ, László. "Es war an einer der südlichen Küsten...": Die Kulturwelt des Mittelmeerraumes in Rudolf Pannwitz Mythendlichtungen und Publizistik. DOI 10.15291/GEM.3061 Germanistica Euromediterrae : Internationale Zeitschrift für euromediterrane Germanistik. Vol. 2, no. 2 (2020), p. 65-84. ISSN 2671-0862.


ADF Hazai nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 1

ADF 001 V. SZABÓ, László. "Alle lebten von Fluchtgedanken": Gedächtnis und Identität in Herta Müllers Herztier. Eruditio - Educatio : vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne : A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata : Research Journal of the Faculty of education of J. Selye university. Vol. 16, no. 3 (2021), p. 76-88. ISSN 1336-8893.


AEC Külföldi recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 5

AEC 001 V. SZABÓ, László. Katastrophendiskurse bei Peter Weiss. In: Literarische Katastrophendiskurse im 20. und 21. Jahrhundert. Ewa Wojno-Owczarska. Berlin: Peter Lang, 2019, P. 115-133. ISBN 978-3-631-74702-5. DOI 10.3726/b15366.

AEC 002 V. SZABÓ, László. Ästhetik und Politik bei Peter Weiss. In: Literatura a polytika = Literatur und Politik. Tomasz Szybisty, Joanna Godlewicz-Adamiec. = Literatur und Politik Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2020, P. 165-177. ISBN 978-83-235-4361-9.

AEC 003 V. SZABÓ, László. Die ungarische Germanistik zwischen interkultureller Öffnung und wirtschaftlich-ideologischen Zwangs-jacken - am Beispiel Veszprém. In: Germanistik - eine interkulturelle Wissenschaft?. Nicole Colin, Rolf Parr, Catherine Teissier. Heidelberg: Synchron, 2020, P. 89-99. ISBN 978-39--47960-071.

AEC 004 V. SZABÓ, László. Kulturmacht Mittelmeerraum: Macht und Herrschaft bei Rudolf Pannwitz. In: Texturen von Herrschaft im Mittelmeerraum. Simela Delianidou, Eleni Georgopoulou, Jannis Pangalos. Berlin: Peter Lang, 2020, P. 323-334. ISBN 978-3-631-78428-0.

AEC 005 V. SZABÓ, László. Ökonomische und ökologische (Katastrophen-) Ereignisse in Friedrich Spielhagens Sturmflut. In: Ereignis in Sprache, Literatur und Kultur - Event in Language, Literature and Culture : Beiträge der interdisziplinären Tagung an der Pannonischen Universität Veszprém vom 4. bis 6. Oktober 2018: Beiträge der interdisziplinären Tagung an der Pannonischen Universität Veszprém vom 4. bis 6. Oktober 2018. Tóth József , V. Szabó László. Berlin: Peter Lang, 2021, P. 215-227. ISBN 978-3-631-84321-5.


AED Hazai recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 1

AED 001 V. SZABÓ, László. Zwischen Weltbild, Diskurs und Ironie: Thomas Manns Zauberberg als moderner Roman. In: Sprache - Diskurs - Kontext. 1 : Auslandsgermanistik im 21. Jahrhundert Komorner Germanistische Beiträge: Auslandsgermanistik im 21. Jahrhundert Komorner Germanistische Beiträge. Braxatorisová Anita, Drahota-Szabó Erzsébet, Mészáros Attila, V. Szabó László. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, P. 215-236. ISBN 978-80-8122-369-3.


AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 4

AFC 001 V. SZABÓ, László. Transkulturalität in Hermann von Keyserlings: Reisetagebuch eines Philosophen. In: Netzwerke und Transferprozesse Studien aus dem Bereich der Germanistik : Beiträge der 7. Internationalen Germanistentagung and der Christlichen Universität Partium: Beiträge der 7. Internationalen Germanistentagung and der Christlichen Universität Partium. Andrea Bánffi-Benedek, Gizella Boszák, Szabolcs János. Wien: Webportal Polyphonie, 2018, P. 205-217. ISBN 978-3-7069-0996-9.

AFC 002 V. SZABÓ, László. Sprachlich-kulturelle Regionalität in Theodor Fontanes: Roman Der Stechlin. In: Region(en) von Mitteleuropa : Historische, kulturelle, sprachliche und literarische Vermittlungen: Historische, kulturelle, sprachliche und literarische Vermittlungen. Detlef Haberlandt, Magdolna Orosz. Wien: Praesens Verlag, 2020, P. 161-176. ISBN 978-37-069-1102-3.

AFC 003 V. SZABÓ, László. Überlegungen zu einer transkulturellen Literaturhermeneutik im Zeitalter des ökonomisierten Wissens. In: Interkulturalität in Sprache, Literatur und Bildung = Interculturality in language, literature and education. Gerd Ulrich Bauer, Vlastimil Brom, Pavel Knápek. = Interculturality in language, literature and education Pardubice: Univerzita Pardubice, 2020, P. 33-44. ISBN 978-80-7560-328-9.

AFC 004 V. SZABÓ, László. Mehrsprachigkeit und Transkulturalität bei Herta Müller. In: Grenzenlosigkeit: Transkulturalität und kreative Schreibweisen in der deutschsprachigen Literatur. Wien: Praesens Verlag, 2017, P. 339-358. ISBN 978-3-7069-0949-5.


BEE Külföldi tanulmánykötetekben megjelent szakmai munkák (konferencia és nem konferencia)
Bejegyzések száma: 2

BEE 001 V. SZABÓ, László. Grenzraum Osteuropa: Inter- und transkulturelle Narrative bei Joseph Roth. In: Transformationen Europas im 20. und 21. Jahrhundert : Zur Asthetik und Wissensgeschichte der interkulturellen Moderne: Zur Asthetik und Wissensgeschichte der interkulturellen Moderne. Wolfgang Johann, Iulia-Karin Patrut, Reto Rössler. Bielefeld: Erschienen im transcript Verlag, 2019, P. 135-147. ISBN 978-3-8376-4698-6.

BEE 002 V. SZABÓ, László. Old chap und American boy: Identität und Akkulturation in Joseph Roths Hiob. In: Auswanderung und Identität : Erfahrungen von Exil, Flucht und Migration in der deutschsprachigen Literatur: Erfahrungen von Exil, Flucht und Migration in der deutschsprachigen Literatur. Christel Baltes-Löhr, Beate Petra Kory, Gabriela Sandor. Bielefeld: Erschienen im transcript Verlag, 2019, P. 69-84. ISBN 978-3-8376-3948-3.


FAI Könyv jellegű szerkesztői munkák
Bejegyzések száma: 2

FAI 001 TÓTH, József a László V. SZABÓ. Ereignis in Sprache, Literatur und Kultur - Event in Language, Literature and Culture: Beiträge der interdisziplinären Tagung an der Pannonischen Universität Veszprém vom 4. bis 6. Oktober 2018. 1. vyd. Berlin: Peter Lang, 2021. 353 s. [print]. ISBN 978-3-631-84321-5.

FAI 002 BRAXATORISOVÁ, Anita, Erzsébet DRAHOTA-SZABÓ, Attila MÉSZÁROS a László V. SZABÓ. Sprache - Diskurs - Kontext: Auslandsgermanistik im 21. Jahrhundert Komorner Germanistische Beiträge. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020. 264 s. ISBN 978-80-8122-369-3.

Hivatkozások:
2021  [6] HEGYI, N. Braxatorisová, Anita – Drahota-Szabó, Erzsébet – Mészáros, Attila – V. Szabó, László (Hg.): Sprache – Diskurs – Kontext. Auslandsgermanistik im 21. Jahrhundert. In Eruditio – Educatio. ISSN 1336-8893, 2021, vol. 16, no. 3, p. 116-119.