tothp
Podmienky vyhľadávania: (Osoba: 90070 | Tóth, Péter (1960-), UJSPFKPD, 01.02.2017-), (Databáza indexujúca publikáciu: (Databáza indexujúca publikáciu: (17 | Web of Science Core Collection, WOS CC Alebo 33 | Current Content Connect, CCC)))
Zoradenie výstupu: Kategória
Formát výstupu: ISBD CREPČ
Vytvorené zo systému CREPČ dňa 2.4.2025 14:00:24
___________________________________________________________________________________
Výstup záznamov od roku 2022
V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka - spolu: 7
V2_001: Adaptive Online Learning Environment and Web Usage Mining / Tóth, Péter (Autor) (100%) ; International Symposium on Applied Computational Intelligence and Informatics, 8 [23.05.2013-25.05.2013, Timisoara, Rumunsko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – WOS CC ; SCO.
In: SACI 2013 : IEEE 8th International Symposium on Applied Computational Intelligence and Informatics / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1 vyd. – Piscataway (USA) : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2013. – ISBN 978-1-4673-6400-3, s. 61-66
V2_002: Examination of Learning Activities by Web Mining Methods / Rudas, Imre J. (Autor) (50%) ; Tóth, Péter (Autor) (50%) ; International Conference on Education and Educational Technology, 9 [04.10.2006-06.10.2006, Iwate, Japonsko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – WOS CC ; SCO.
In: Selected Topics in Education and Educational Technology / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Athén (Grécko) : WSEAS Press, 2010. – ISBN 978-960-474-232-5, s. 31-36
V2_003: New Possibilities for Adaptive Online Learning in Engineering Education / Tóth, Péter (Autor) (100%) ; International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, 5 [03.03.2015-05.03.2015, Dubai, Spojené arabské emiráty]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – WOS CC ; SCO.
In: 2015 INTERNATIONAL CONFERENCE ON INDUSTRIAL ENGINEERING AND OPERATIONS MANAGEMENT (IEOM) / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Piscataway (USA) : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2015. – ISBN (online) 978-1-4799-6065-1, s. [1-5]
V2_004: Online Learning, Web Mining and Quality Assurance / Rudas, Imre J. (Autor) (50%) ; Tóth, Péter (Autor) (50%) ; World Engineering Education Forum [04.12.2014-06.12.2014, Dubai, Spojené arabské emiráty]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – WOS CC ; SCO.
In: 2014 INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERACTIVE COLLABORATIVE LEARNING (ICL) / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Piscataway (USA) : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2014. – ISBN (online) 978-1-4799-4437-8, s. 1051-1057
V2_005: Self-regulated learning and learning style - A longitudinal research in the area of vocational education / Tóth, Péter (Autor) (100%) ; ICL 2015 [20.09.2015-24.09.2015, Florencia, Taliansko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – WOS CC ; SCO.
In: Proceedings of 2015 International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL) [textový dokument (print)] : Interactive Collaborative Learning (ICL 2015) / Auer, Michael [Zostavovateľ, editor]. – 1 vyd. – New York (USA) : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2015. – ISBN 978-1-4799-8706-1. – ISBN 978-1-4799-8707-8, s. 844-853
V2_006: Teaching of thinking - Art of teaching / Tóth, Péter (Autor) (100%) ; International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training, 5 [31.05.2004-02.06.2004, Istanbul, Turecko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – DOI 10.1109/ITHET.2004.1358247. – WOS CC ; SCO.
In: 5th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training [elektronický dokument] / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Piscataway (USA) : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2004. – ISBN 0-7803-8596-9, s. 627-631 [online]
V2_007: The Attitude of Engineering Students Towards Robotization / Kanczné Nagy, Katalin (Autor) [UJSPFKPP] (50%) ; Tóth, Péter (Autor) [UJSPFKPD] (50%) ; International Conference on Interactive Collaborative Learning, 26 [26.09.2023-29.09.2023, Madrid, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [ŠO 7605]. – [príspevok z podujatia]. – DOI 10.1007/978-3-031-53382-2_3. – SCO ; WOS CC.
In: Towards a hybrid, flexible and socially engaged higher education [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : Proceedings of the 26th international conference on interactive collaborative learning (ICL2023), volume 4 / Auer, Michael [Zostavovateľ, editor] ; Cukierman, Uriel R. [Zostavovateľ, editor] ; Vidal, Eduardo Vendrell [Zostavovateľ, editor] ; Caro, Edmundo Tovar [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Cham (Švajčiarsko) : Springer Nature, 2024. – (Lecture notes in networks and systems, ISSN 2367-3370, ISSN 2367-3389 ; 911, Nordic List: 1). – ISBN 978-3-031-53381-5. – ISBN (online) 978-3-031-53382-2, s. 22-34 [tlačená forma] [online]
V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu - spolu: 5
V3_001: Applying web-mining methods for analysis of student behaviour in VLE Courses / Izsó, Lajos (Autor) (50%) ; Tóth, Péter (Autor) (50%). – [angličtina]. – [OV 010]. – [ŠO 7605]. – [článok]. – [recenzované]. – WOS CC ; SCO.
In: Acta Polytechnica Hungarica [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : An international peer-reviewed scientific journal of Óbuda University, Hungarian Academy of Engineering and IEEE Hungary Section : journal of applied sciences. – Budapešt (Maďarsko) : Óbudai Egyetem. – ISSN 1785-8860. – ISSN (online) 2064-2687. – Roč. 5, č. 4 (2008), s. 79-92 [tlačená forma] [online]
V3_002: Exploring the Narrative Identity of Hungarian Teachers in Slovakia / Baka, Patrik (Autor) [UJSPFKMJ] (30%) ; Strédl, Terézia (Autor) [UJSRTFKAV] (20%) ; Horváth, Kinga (Autor) [UJSPFKPP] (10%) ; Huszár, Zsuzsanna (Autor) (10%) ; Nagy, Melinda (Autor) [UJSPFKBIO] (10%) ; Tóth, Péter (Autor) [UJSPFKPD] (10%) ; Németh, András (Autor) [UJSPFKPP] (10%). – [angličtina]. – [OV 010]. – [ŠO 7605]. – [článok]. – [recenzované]. – DOI 10.53656/ped2023-9.3. – WOS CC.
In: Pedagogika-Pedagogy [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Sofia (Bulharsko) : "Az-buki" National Publishing House. – ISSN 0861-3982. – ISSN (online) 1314-8540. – Roč. 95, č. 9 (2023), s. 1167-1184 [tlačená forma] [online]. – AIS: 0.102 ; IF: 0.4
2023, AIS - Education & educational research - Q42023, JCI - Education & educational research - Q42023, JIF - Education & educational research - Q4
V3_003: Pedagogue students` opinions on ideal teacher interaction / Tóth, Péter (Autor) [UJSPFKPD] (50%) ; Horváth, Kinga (Autor) [UJSPFKPP] (50%). – [angličtina]. – [OV 010]. – [ŠO 7605]. – [článok]. – [recenzované]. – WOS CC ; SCO.
In: Információs Társadalom [textový dokument (print)] : szaktudományos folyóirat. – Budapešť (Maďarsko) : Infonia Alapítvány. – ISSN 1587-8694. – ISSN (online) 2063-4552. – Roč. 22, č. 2 (2022), s. 72-92 [tlačená forma]. – AIS: 0.057 ; CiteScore: 0,7 ; IF: 0.3 ; SJR: 0,202 ; SNIP: 0,166
2022, AIS - Information science & library science - Q42022, JCI - Information science & library science - Q42022, JIF - Information science & library science - Q42022, Scimago - Communication - Q3
V3_004: The Development of Engineering Students' Analogical Reasoning / Pogátsnik, Mónika (Autor) (33%) ; Tóth, Péter (Autor) [UJSPFKPD] (34%) ; Horváth, Kinga (Autor) [UJSPFKPP] (33%). – [angličtina]. – [OV 010]. – [ŠO 7605]. – [článok]. – [recenzované]. – DOI 10.12700/APH.21.8.2024.8.9. – SCO ; WOS CC.
In: Acta Polytechnica Hungarica [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : An international peer-reviewed scientific journal of Óbuda University, Hungarian Academy of Engineering and IEEE Hungary Section : journal of applied sciences. – Budapešt (Maďarsko) : Óbudai Egyetem. – ISSN 1785-8860. – ISSN (online) 2064-2687. – Roč. 21, č. 8 (2024), s. 169-188 [tlačená forma] [online]. – Nordic List: 1
V3_005: The role of Individual differences in learning / Tóth, Péter (Autor) (100%). – [angličtina]. – [OV 010]. – [ŠO 7605]. – [článok]. – [recenzované]. – WOS CC ; SCO.
In: Acta Polytechnica Hungarica [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : An international peer-reviewed scientific journal of Óbuda University, Hungarian Academy of Engineering and IEEE Hungary Section : journal of applied sciences. – Budapešt (Maďarsko) : Óbudai Egyetem. – ISSN 1785-8860. – ISSN (online) 2064-2687. – Roč. 11, č. 4 (2014), s. 183-197 [tlačená forma] [online]. – SJR: 0,29 ; CiteScore: 1,9 ; SNIP: 1,323
Výstup záznamov do roku 2021
ADM - Vedecké práce v zahraničných časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS - spolu: 3
ADM_001: Development Level of Engineering Students' Inductive Thinking / Tóth, Péter (Autor) [UJSPFKPD] (34%) ; Horváth, Kinga (Autor) [UJSPFKPP] (33%) ; Kéri, Katalin (Autor) [UJSPFKPP] (33%). – [angličtina]. – [OV 010]. – [článok]. – DOI 10.12700/APH.18.5.2021.5.8. – WOS CC ; SCO.
In: Acta Polytechnica Hungarica [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : An international peer-reviewed scientific journal of Óbuda University, Hungarian Academy of Engineering and IEEE Hungary Section : journal of applied sciences. – Budapešt (Maďarsko) : Óbudai Egyetem. – ISSN 1785-8860. – ISSN (online) 2064-2687. – Roč. 18, č. 5 (2021), 107-129 [tlačená forma] [online]. – CiteScore: 4,8 ; IF: 1.711 ; SJR: 0,38 ; SNIP: 0,794 ; AIS: 0.143
2021, AIS - Engineering, multidisciplinary - Q42021, JIF - Engineering, multidisciplinary - Q32021, Scimago - Engineering (miscellaneous) - Q2, Multidisciplinary - Q2
ADM_002: Examination of Teacher Students ́ Inductive Thinking Ability / Tóth, Péter (Autor) [UJSPFKPD] (34%) ; Horváth, Kinga (Autor) [UJSPFKPP] (33%) ; Juhász, György (Autor) [UJSPFKCH] (33%). – [angličtina]. – [OV 010]. – [článok]. – WOS CC.
In: Ad alta [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : journal of interdisciplinary research. – Hradec Králové (Česko) : Magnanimitas akademické sdružení. – ISSN 1804-7890. – ISSN (online) 2464-6733. – Roč. 10, č. 2 (2020), s. 138-145 [tlačená forma] [online]. – AIS: 0.021
2020, AIS - Multidisciplinary sciences - Q42020, JCI - Multidisciplinary sciences - Q3
ADM_003: Learning Strategies and Styles in Vocational Education / Tóth, Péter (Autor) (100%). – [angličtina]. – [OV 010]. – [článok]. – [recenzované]. – SCO ; WOS CC.
In: Acta Polytechnica Hungarica [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : An international peer-reviewed scientific journal of Óbuda University, Hungarian Academy of Engineering and IEEE Hungary Section : journal of applied sciences. – Budapešt (Maďarsko) : Óbudai Egyetem. – ISSN 1785-8860. – ISSN (online) 2064-2687. – Roč. 9, č. 3 (2012), s. 195-216 [tlačená forma] [online]. – SJR: 0,28 ; CiteScore: 1,8 ; SNIP: 0,924
ŠTATISTIKA ZÁZNAMOV: 15
Podľa kategórie EPC od roku 2022
Počet všetkých záznamov: 12
V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka: 7
V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu: 5
Podľa kategórie EPC do roku 2021
Počet všetkých záznamov: 3
ADM - Vedecké práce v zahraničných časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS: 3
Podľa typu dokumentu
článok: 8
príspevok z podujatia: 7
Počet zahraničných vydaní: 15
Podľa oblasti výskumu
010 Pedagogické vedy: 15
Podľa študijného odboru
7605 učiteľstvo a pedagogické vedy: 6
Podľa podujatia
Počet všetkých konferenčných publikácií a príspevkov: 7
Z toho na zahraničných podujatiach: 7
Podľa projektov
Počet publikácií s naviazaným projektom: 3
Podľa databáz a citačných indexov (obsahuje čakateľov)
SCO SCOPUS: 13
WOS CC Web of Science Core Collection: 15
Podľa metrík
AIS: 4
CiteScore: 4
IF: 3
Nordic List: 2
SJR: 4
SNIP: 4
Podľa kvartilov
Počet záznamov s kvartilom AIS: 4
Z toho Q4: 4
Počet záznamov s kvartilom JCI: 3
Z toho Q3: 1
Z toho Q4: 2
Počet záznamov s kvartilom JCR: 3
Z toho Q3: 1
Z toho Q4: 2
Počet záznamov s kvartilom Scimago: 2
Z toho Q2: 1
Z toho Q3: 1
Podľa kategórie ohlasov
Počet publikácií s ohlasom: 8
Počet jedinečných ohlasov: 111
Počet ohlasov kategorizovaných podľa vyhlášky č. 397/2020: 111
Z toho bez autocitácií: 111
01 Citácia v publikácii registrovaná v citačných indexoch: 73
Z toho bez autocitácií: 73
02 Citácia v publikácii vrátane citácie v publikácii registrovanej v iných databázach okrem citačných indexov: 38
Z toho bez autocitácií: 38
Počet indexovaných ohlasov
CCC Current Content Connect: 2
SCO SCOPUS: 61
WOS CC Web of Science Core Collection: 55
Počet ohlasov podľa teritoriality
Počet domácich vydaní: 4
Počet zahraničných vydaní: 105
Počet bez krajiny vydania: 2
