PaedDr. Terézia Strédl, PhD.

Name:	PaedDr. Terézia Strédl, PhD.
Faculty:	Reformed Theological Faculty
Department:	Department of Applied Sciences
Position:	Associate Professor
Office:	E 17
E-mail:
Phone	+421 35 32 60 871

Person responsible for the profile subjects of the study programme:

Missiology, Diakonia and Social Care (1st degree, full-time form)
Missiology, Diakonia and Social Care (2. degree, full-time form)

CV
Research
Publications
Other informations

University studies

PdF UK Bratislava

heilpedagogic

1970 - 1975

FF UK Bratislava

schoolpsychology

1988 - 1990

Examina rigorosa

PdF UK Bratislava

- 1990

PhD. study

- 2010

Employment

2004 -

2006 - 2014

1975 - 2005

Research area marginalized groups. volunteering. inclusion. emotional intelligence. MARGINALIZÁLT CSOPORTOK_MARGINALIZOVANĚ SKUPINY_MARGINALIZED GROUPS Többség és kisebbség együttélése. Väčšina a menšina a ich spolužitie. Majority and minority and their coexistence. - projekt MS SR / 2020, Väčšina a menšina a ich spolužitie I., II., III., IV. - D073/2020/13, D047/2019/13 (2017, 2018, 2019) Projekt bol vypísaný Ministerstvom spravodlivosti SR a boli sme úspešnými riešiteľmi projektu štyri roky za sebou. Cieľom projektov bol implementovať ľudské práva a toleranciu v kruhu pedagógov a žiakov v školách s VJM ako i vo väčšinových SŠ. Súčasťou projektov bol workshop, krátkodobý tréning, voliteľný predmet pre študentov PF UJS i monografia riešiteľov. ÖNKÉNTESSÉG_DOBROVOĽNÍCTVO_VOLUNTEERING ERASMUS+ - medzinárodný projekt - 2022 - spoluriešiteľmi projektu boli VŠ v HU, R, SR. Cieľom projektu je dobrovoľníctvo a jeho systematická implementácia do vzdelávania vysokoškolákov pomáhajúcich profesií v teoreticckej i praktickej rovine (PF a FRC UJS). INKLÚZIÓ_INKLÚZIA_INCLUSION Horizont2020 No.: 101004653 “School-community partnership for reversing inequality and exclusion: Transformative practises of segregated schools” – 2020-24 ÉRZELMI INTELLIGENCIA_CITOVÁ INTELIGENCIA_EMOTIONAL INTELLIGENCE VEGA - Identita pedagógov škôl s VJM / 2019 - 2021: spoluriešiteľka projektu participuje v oblasti výskumu naratívnej identity u pedagógov škôl s VJM z pohľadu viacgeneračnej genézy.

Research projects

-

Többség és kisebbség együttélése. Väčšina a menšina a ich spolužitie. Majority and minority and their coexistence- projekt MS SR / 2020, Väčšina a menšina a ich spolužitie I., II., III., IV. - D073/2020/13, D047/2019/13 (2017, 2018, 2019)

ERASMUS+ - medzinárodný projekt - 2022 - spoluriešiteľmi projektu boli VŠ v HU, R, SR.

Horizont2020 No.: 101004653 “School-community partnership for reversing inequality and exclusion: Transformative practises of segregated schools” – 2020-24

VEGA - Identita pedagógov škôl s VJM / 2019 - 2021: spoluriešiteľka projektu participuje v oblasti výskumu naratívnej identity u pedagógov škôl s VJM z pohľadu viacgeneračnej genézy.

Download